La investigación predictiva Definición La investigación predictiva tiene como propósito prever o anticipar situaciones futuras, requiere de la exploración, la descripción

, la comparación, el análisis y la explicación. La investigación tipo pronóstico es aquella en la cual el propósito principal es predecir la dirección futura de los eventos investigados. Whitney (1970), consiste en prever situaciones futuras, a partir de estudios exhaustivos de la evolución dinámica de los eventos, de su interrelación con el contexto, de las fuerzas volitivas de los actores que intervienen, y del estudio de las probabilidades de que algunos de esos eventos pudieran presentarse. Características y Se interesa por anticipar situaciones futuras a partir del conocimiento de las condiciones previas y la comprensión de los procesos explicativos, es decir, La investigación predictiva requiere de las explicaciones para basar sus predicciones.

Alcance y y y y y y Identifica y analiza alternativas futuras Caracteriza el grado de incertidumbre Identifica áreas claves Adquiere una mayor comprensión de los procesos de cambio Se conocen posibles repercusiones Brinda información relevante

La investigación proyectiva Definición La investigación proyectiva consiste en encontrar la solución a los problemas prácticos, se ocupa de cómo deberían ser las cosas para alcanzar los fines y funcionar adecuadamente. Consiste en la elaboración de una propuesta o de un modelo, para solucionar problemas o necesidades de tipo práctico, ya sea de un grupo social, institución, un área en particular del conocimiento, partiendo de un diagnóstico preciso de las necesidades del momento, los procesos explicativos o generadores involucrados y las tendencias futuras. Elaboración de Programas El diseño de programas en la investigación proyectiva merece su especial atención ya que son muy utilizados. El diseño contiene lo siguiente:

Características y y y y y y Alcance Visión holística: estudia los elementos en su contexto Relaciones dinámicas: se interesa en los procesos evolutivos y las relaciones dinámicas entre los eventos Creatividad y participación: toma todos los actores del proceso Actitud hacia el futuro y libertad para transformar los sucesos a partir de acciones voluntarias y dirigidas hacia ciertos fines. o sea. Recursos: se debe delimitar los recursos. La investigación interactiva ejecuta acciones para modificar un evento. Lugares: delimitar el contexto sociocultural y geográfico del programa. materiales y elementos técnicos para la ejecución del las actividades. Este tipo de investigación potencia el desarrollo tecnológico debido a que Diseña o crea propuestas dirigidas a resolver determinadas situaciones. En la investigación proyectiva se trabajan relaciones de causa efecto. especificando la modalidad y el tipo de proceso que intenta abordar. Objetivos del programa: logros que se pretenden alcanzar con el programa. Presupuesto y financiamiento: estimar los costos necesarios para la ejecución del programa. La investigación interactiva implica: y y Aplicar un programa Describir el proceso de aplicación . recogiendo información durante el proceso. Descripción de los destinatarios y los responsables: precisa las características o el perfil de las personas que participan en el programa. con el propósito de reorientar las actividades. los mecanismos de financiación.y y y y y y y y y Descripción del programa: enuncia de qué se trata el programa. enuncia los procesos explicativos y los eventos deseados. además. Contenidos o temas: áreas del conocimiento o tópicos que se van a trabajar en el programa Actividades a realizar: especificación de las actividades que va a ejecutar Tiempos: involucra la duración y el cronograma. Investigación interactiva La investigación interactiva implica la realización de acciones en forma individual o grupal con el fin de modificar una situación o un evento.

contrastación. el funcionamiento y los resultados de de un programa con el fin de proporcionar información de la cual se puedan derivar criterios . pero sólo temporalmente. produce nuevos hechos y los explica. definición de variables. o a través de otros procesos. Investigación evaluativa La investigación evaluativo es aquella que analiza la estructura. La experiencia puede decir si una hipótesis es aceptable. trabaja con la experiencia directa Trasciende los hechos: Observa hechos. se interesa en encontrar evidencia empírica que pueda apoyar o rechazar dichas hipótesis. Intenta generalizar los resultados encontrados a contextos y situaciones más amplias: Uno de sus objetivos es buscar puntos de confirmación para las leyes generales. control de variables. a partir de la experiencia directa. Su objetivo es verificar una o más hipótesis derivadas de una teoría. con la realidad para corroborar que efectivamente tales teorías permiten dar cuenta de lo que ocurre en determinados contextos. Características Las características de la investigación empírica son son: y y y Es fáctica: Parte de los hechos. y y Alcance Contrasta las teorías generadas en la investigación explicativa. que integra planteamiento del problema. descarta hechos. análisis y conclusión. y siempre vuelve a ellos. pues el conocimiento está sujeto a constante revisión. Utiliza el método experimental: El método tradicionalmente llamado método científico . Este tipo de investigación requiere de una explicación previa o una serie de supuestos o hipótesis.y y Alcance Identificar aspectos relevantes que faciliten o entorpezcan la aplicación Introducir mejoras durante el proceso Modifica situaciones concretas a través de la aplicación de proyectos previamente diseñados. planteamiento de las hipótesis. Supone que el conocimiento científico es verificable: Por tanto las suposiciones del científico deben ser puestas a prueba. Investigación confirmatoria Definición La investigación confirmativa es aquella que tiene como propósito verificar hipótesis referidas a relaciones entre eventos o variables derivadas de explicaciones o teorías.

Mejora las prácticas y procedimientos de los programas que están siendo aplicados. Añade o desechar técnicas específicas del programa. . los cuales han sido aplicados anteriormente con la intención de resolver o modificar una situación determinada. planes de acción o diseños. Características y y y y y y Alcance Evalúa los resultados. Asigna o no recursos a programas que compiten en sí. el impacto. Acepta o rechazar un enfoque o teoría para el programa.útiles para la toma de decisiones con respecto a la administración y desarrollo del programa evaluado. que han sido. la efectividad de uno o más programas. Toma decisiones a cerca de la aplicación o continuación de ciertos programas en determinados contextos sociales. propuestas. inventos o planes de acción. o están siendo aplicados dentro de un contexto determinado. Este tipo de investigación se diferencia de la confirmatoria en que los resultados que intenta obtener son más específicos y se orientan hacia la solución de un problema concreto en un contexto social o institucional determinado. Establece programas semejantes en otras partes. propuestas. En otras palabras la investigación evaluativo permite estimar la efectividad de uno o varios programas.

Por ejemplo.Introducción La investigación científica cuenta con paradigmas de aproximación a la realidad. En los libros más recientes. En los libros clásicos de metodología de la investigación. lo cual se debe a que el tipo de investigación está en estrecha relación con el objetivo de la misma. Es condición obligada el conocimiento preciso de estos criterios para posibilitar que la investigación tenga valor científico y sus resultados puedan ser difundidos con confianza en la comunidad científica y sociedad en general. descriptiva y explicativa. y para cada modelo. que representan a las formas de concebir y desarrollar el conocimiento. Los dos grandes caminos son el Empírico Analítico Cuantitativo y el Interpretativo Constructivo Cualitativo. no se identificaban tipos de investigación . la investigación tenía un único objetivo. En investigación holística. . es posible identificar tipos de investigación. pero las clasificaciones se limitan a sólo tres categorías: exploratoria. sino más bien diferentes diseños. el tipo de investigación está dado por el objetivo general y se han conceptualizado diez categorías o tipos de investigación ellas son las siguientes: y y y y y y y y y y Exploratoria Descriptiva Comparativa Analítica Explicativa Predictiva Proyectiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa A continuación en el presente trabajo se explican los tipos de investigación holística. para el positivismo el único objetivo de la investigación era verificar hipótesis y para otros modelos. el objetivo era teorizar o analizar. dentro de cada uno de ellos se inscriben diversas metodologías y tipos de estudios que tienen especificidades y criterios de rigor científico necesarios para su aplicación. lo cual explica el por qué en los libros clásicos tampoco se desarrollan tópicos relacionados con la formulación de objetivos.

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