P. 1
La investigación predictiva

La investigación predictiva

5.0

|Views: 57.306|Likes:
Publicado porOrlando Guilarte

More info:

Published by: Orlando Guilarte on Jan 31, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/21/2015

pdf

text

original

La investigación predictiva Definición La investigación predictiva tiene como propósito prever o anticipar situaciones futuras, requiere de la exploración, la descripción

, la comparación, el análisis y la explicación. La investigación tipo pronóstico es aquella en la cual el propósito principal es predecir la dirección futura de los eventos investigados. Whitney (1970), consiste en prever situaciones futuras, a partir de estudios exhaustivos de la evolución dinámica de los eventos, de su interrelación con el contexto, de las fuerzas volitivas de los actores que intervienen, y del estudio de las probabilidades de que algunos de esos eventos pudieran presentarse. Características y Se interesa por anticipar situaciones futuras a partir del conocimiento de las condiciones previas y la comprensión de los procesos explicativos, es decir, La investigación predictiva requiere de las explicaciones para basar sus predicciones.

Alcance y y y y y y Identifica y analiza alternativas futuras Caracteriza el grado de incertidumbre Identifica áreas claves Adquiere una mayor comprensión de los procesos de cambio Se conocen posibles repercusiones Brinda información relevante

La investigación proyectiva Definición La investigación proyectiva consiste en encontrar la solución a los problemas prácticos, se ocupa de cómo deberían ser las cosas para alcanzar los fines y funcionar adecuadamente. Consiste en la elaboración de una propuesta o de un modelo, para solucionar problemas o necesidades de tipo práctico, ya sea de un grupo social, institución, un área en particular del conocimiento, partiendo de un diagnóstico preciso de las necesidades del momento, los procesos explicativos o generadores involucrados y las tendencias futuras. Elaboración de Programas El diseño de programas en la investigación proyectiva merece su especial atención ya que son muy utilizados. El diseño contiene lo siguiente:

En la investigación proyectiva se trabajan relaciones de causa efecto. especificando la modalidad y el tipo de proceso que intenta abordar. materiales y elementos técnicos para la ejecución del las actividades. o sea. Descripción de los destinatarios y los responsables: precisa las características o el perfil de las personas que participan en el programa. Investigación interactiva La investigación interactiva implica la realización de acciones en forma individual o grupal con el fin de modificar una situación o un evento. Este tipo de investigación potencia el desarrollo tecnológico debido a que Diseña o crea propuestas dirigidas a resolver determinadas situaciones. recogiendo información durante el proceso. La investigación interactiva ejecuta acciones para modificar un evento. Características y y y y y y Alcance Visión holística: estudia los elementos en su contexto Relaciones dinámicas: se interesa en los procesos evolutivos y las relaciones dinámicas entre los eventos Creatividad y participación: toma todos los actores del proceso Actitud hacia el futuro y libertad para transformar los sucesos a partir de acciones voluntarias y dirigidas hacia ciertos fines. Presupuesto y financiamiento: estimar los costos necesarios para la ejecución del programa. Recursos: se debe delimitar los recursos. con el propósito de reorientar las actividades. enuncia los procesos explicativos y los eventos deseados.y y y y y y y y y Descripción del programa: enuncia de qué se trata el programa. además. los mecanismos de financiación. Objetivos del programa: logros que se pretenden alcanzar con el programa. Contenidos o temas: áreas del conocimiento o tópicos que se van a trabajar en el programa Actividades a realizar: especificación de las actividades que va a ejecutar Tiempos: involucra la duración y el cronograma. Lugares: delimitar el contexto sociocultural y geográfico del programa. La investigación interactiva implica: y y Aplicar un programa Describir el proceso de aplicación .

Investigación evaluativa La investigación evaluativo es aquella que analiza la estructura. o a través de otros procesos. el funcionamiento y los resultados de de un programa con el fin de proporcionar información de la cual se puedan derivar criterios . Intenta generalizar los resultados encontrados a contextos y situaciones más amplias: Uno de sus objetivos es buscar puntos de confirmación para las leyes generales.y y Alcance Identificar aspectos relevantes que faciliten o entorpezcan la aplicación Introducir mejoras durante el proceso Modifica situaciones concretas a través de la aplicación de proyectos previamente diseñados. se interesa en encontrar evidencia empírica que pueda apoyar o rechazar dichas hipótesis. produce nuevos hechos y los explica. definición de variables. La experiencia puede decir si una hipótesis es aceptable. Este tipo de investigación requiere de una explicación previa o una serie de supuestos o hipótesis. descarta hechos. que integra planteamiento del problema. y siempre vuelve a ellos. Investigación confirmatoria Definición La investigación confirmativa es aquella que tiene como propósito verificar hipótesis referidas a relaciones entre eventos o variables derivadas de explicaciones o teorías. Características Las características de la investigación empírica son son: y y y Es fáctica: Parte de los hechos. Su objetivo es verificar una o más hipótesis derivadas de una teoría. control de variables. contrastación. análisis y conclusión. con la realidad para corroborar que efectivamente tales teorías permiten dar cuenta de lo que ocurre en determinados contextos. y y Alcance Contrasta las teorías generadas en la investigación explicativa. Utiliza el método experimental: El método tradicionalmente llamado método científico . pero sólo temporalmente. a partir de la experiencia directa. planteamiento de las hipótesis. pues el conocimiento está sujeto a constante revisión. Supone que el conocimiento científico es verificable: Por tanto las suposiciones del científico deben ser puestas a prueba. trabaja con la experiencia directa Trasciende los hechos: Observa hechos.

Acepta o rechazar un enfoque o teoría para el programa. En otras palabras la investigación evaluativo permite estimar la efectividad de uno o varios programas. inventos o planes de acción. los cuales han sido aplicados anteriormente con la intención de resolver o modificar una situación determinada. la efectividad de uno o más programas. Este tipo de investigación se diferencia de la confirmatoria en que los resultados que intenta obtener son más específicos y se orientan hacia la solución de un problema concreto en un contexto social o institucional determinado. Añade o desechar técnicas específicas del programa. Mejora las prácticas y procedimientos de los programas que están siendo aplicados. Asigna o no recursos a programas que compiten en sí. el impacto. Características y y y y y y Alcance Evalúa los resultados. propuestas. propuestas. que han sido. . planes de acción o diseños. o están siendo aplicados dentro de un contexto determinado. Establece programas semejantes en otras partes.útiles para la toma de decisiones con respecto a la administración y desarrollo del programa evaluado. Toma decisiones a cerca de la aplicación o continuación de ciertos programas en determinados contextos sociales.

pero las clasificaciones se limitan a sólo tres categorías: exploratoria. y para cada modelo. Los dos grandes caminos son el Empírico Analítico Cuantitativo y el Interpretativo Constructivo Cualitativo. Por ejemplo. es posible identificar tipos de investigación. descriptiva y explicativa. dentro de cada uno de ellos se inscriben diversas metodologías y tipos de estudios que tienen especificidades y criterios de rigor científico necesarios para su aplicación. el objetivo era teorizar o analizar. para el positivismo el único objetivo de la investigación era verificar hipótesis y para otros modelos. Es condición obligada el conocimiento preciso de estos criterios para posibilitar que la investigación tenga valor científico y sus resultados puedan ser difundidos con confianza en la comunidad científica y sociedad en general. la investigación tenía un único objetivo. En investigación holística. . lo cual explica el por qué en los libros clásicos tampoco se desarrollan tópicos relacionados con la formulación de objetivos. que representan a las formas de concebir y desarrollar el conocimiento. sino más bien diferentes diseños. no se identificaban tipos de investigación . lo cual se debe a que el tipo de investigación está en estrecha relación con el objetivo de la misma.Introducción La investigación científica cuenta con paradigmas de aproximación a la realidad. En los libros más recientes. el tipo de investigación está dado por el objetivo general y se han conceptualizado diez categorías o tipos de investigación ellas son las siguientes: y y y y y y y y y y Exploratoria Descriptiva Comparativa Analítica Explicativa Predictiva Proyectiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa A continuación en el presente trabajo se explican los tipos de investigación holística. En los libros clásicos de metodología de la investigación.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->