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Secretaría Académica
CIENCIA POLÍTICA
Carrera/s:
RELACIONES INTERNACIONALES
Dictado: ANUAL
Modalidad de Dictado: MATERIA
Conformación de la Cátedra:
Titular MUTTI, V.Gastón
Adjuntos BRANDA, Corina Inés – GIAVEDONI, José Gabriel – LODI, María Lourdes
DURAND, Luciano – ZAMPINO, Martín – PEROTTI, Sofía, GUILLÉN,
JTP
Manuel
Fundamentación:
El objetivo de la asignatura es iniciar a los estudiantes de las carreras de Licenciado en
Ciencia Política y Licenciado en Relaciones Internacionales en el análisis del pensamiento
político teórico. Desde un punto de vista temporal, el programa se inicia con el estudio de
los principales aportes a la Teoría Política hechos por los griegos, momento en que
aparecen los núcleos conceptuales que permanecen hasta nuestros días en la reflexión
política. Concluye con la Ilustración francesa, momento en que maduran las teorías
específicamente modernas relativas al Estado. A lo largo de este arco temporal, la cátedra
se abocará a trabajar a los principales teóricos griegos, cristianos y modernos para
analizar la estructura de la teoría de cada caso particular, y para subrayar las principales
categorías que constituyen en última instancia las herramientas de comprensión de todo
fenómeno político.
Partiendo de la base que siempre somos lectores “del presente”, es decir influenciados y
limitados en ciertos casos por nuestras propias preocupaciones políticas y por las
concepciones subyacentes que condicionan nuestra propia percepción de la sociedad en
la que vivimos, nuestro recorrido por los autores clásicos tendrá por consiguiente un doble
objetivo: 1) por un lado, conocer cada formulación teórica en sí misma, definiendo para
ello un contexto de producción y cómo se articulan las respuestas específicas a las
problemáticas de la época; y 2) por el otro, proyectar esa reflexión política en nuestro
propio presente, marcando así las similitudes y/o diferencias que se pudieran originar.
Con ello pretendemos señalar, tanto las continuidades y discontinuidades que, a lo largo
de la historia, han caracterizado la reflexión política, como así también aquellos abordajes
que han permitido conformar soluciones novedosas a los problemas planteados. Así,
introducimos paulatinamente a los estudiantes en la complejidad propia del análisis
teórico, determinando la consistencia lógica interna de las teorías y señalando los grados
de autonomía que tanto categorías como conceptos pueden llegar a adquirir con respecto
a su propio contexto de producción, y cómo se proyectan y reinsertan en otros contextos.
Objetivos Generales:
1. Conocer las principales teorías que marcaron los modos específicos de reflexionar
sobre la política
2. Dar cuenta de los problemas fundamentales sobre los cuales gira la problemática
política
3. Introducir en el análisis crítico de las teorías.
4. Fomentar la autonomía de pensamiento a partir de la argumentación
Objetivos Específicos:
1. Comprender las conceptualizaciones canónicas de lo político y sus consecuencias
2. Adquirir los conceptos operativos propios de la especificidad disciplinar
CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA
TRABAJOS PRÁCTICOS:
Se realizarán a lo largo del año académico trabajos prácticos que adoptarán diferentes
modalidades: individuales, grupales, orales, escritos, lectura y comentario de fuentes,
debates, etc.
Condiciones de Regularización:
Se tomarán 4 (cuatro) parciales con evaluación con 3 (tres) recuperatorios. Los alumnos
deberán aprobar el 75% de los parciales para regularizar la materia y contar con el 75%
de asistencia a las clases prácticas
Condiciones de Promoción:
No está prevista ninguna modalidad de promoción.
Exámenes Finales
Alumnos Regulares:
En principio, los exámenes finales son orales, salvo que las circunstancias de la
masividad hagan aconsejable otra modalidad, tal como exámenes finales escritos.
Rinden examen final individual y oral.
Alumnos Libres:
Los alumnxs libres rinden un examen final individual, escrito y oral. En el escrito deben
demostrar conocimientos y habilidades que los alumnxs regulares han adquirido en los
trabajos prácticos. El examen oral individual es similar al de los alumnxs regulares. El
examen oral es posterior a la aprobación del examen escrito. Ambos exámenes del
alumno libre son eliminatorios en caso de insuficiente en alguno de ellos.