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PLAN DE ESTUDIOS:
CARRERA:
OBJETIVOS GENERALES:
Comprender y reflexionar acerca de la problemática filosófica de la existencia del ser humano.-
Desarrollar una conciencia moral con autonomía, reconocer y llevar a reflexión crítica las
valoraciones y las normas sociales vigentes en función de los principios del valor.-
Desarrollar la capacidad argumentativa que permita formular y fundamentar sus propias
valoraciones.-
Comprender y generar compromiso con los valores universales fundados en la dignidad de la
persona, expresados en las declaraciones internacionales de D.D.H.H. establecidos en la
declaración Universal de las Naciones Unidas.-
Conocer y reflexionar sobre los principales derechos y garantías de las personas, vigentes en un
sistema democrático.
Comprender el funcionamiento de las garantías constitucionales: Habeas Corpus, Amparo y Habeas
Data.-
Valorar la democracia como sistema de gobierno y estilo de vida a los fines de la realización de la
persona.-
Desarrollar el análisis reflexivo acerca del funcionamiento de un sistema democrático y la vigencia
de los DD HH en nuestro país.-
Desarrollar hábitos de justicia y solidaridad mediante acciones que procuren eliminar situaciones de
discriminación y violación a los derechos humanos.-
UNIDAD Nº 1
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Problemática filosófica y ética.- Corrientes filosóficas en relación a la ética: de la antigüedad a la
modernidad. Utilitarismo, Kant.- Contemporaneidad.-
La sociedad y los valores: el valor justicia. Diversas teorías.- El problema del género.-
Estado y sociedad civil. Formas de estado: absolutista, liberal, de bienestar.- Marx y el estado.-Poder
y legitimidad en el régimen político. Totalitarismos.- Doctrina de facto.- El nuevo artículo 36 de la
Constitución Nacional.-
UNIDAD Nº2:
CONTENIDOS CONCEPTUALES :
Los fundamentos de los DD HH. Universalización de los DD HH.- Historia de los DD HH.-
Derechos civiles, sociales, políticos, económicos.- Nuevos derechos.- Garantías para la defensa de
los DD HH.- Estado de sitio.- Legislación y jurisprudencia nacional e internacional. Los Pactos
Internacionales.-
UNIDAD Nº3:
“LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO Y ESTILO DE VIDA”
CONTENIDOS CONCEPTUALES :
La democracia como forma de gobierno. Formas de democracia. Los principios y los valores de la
democracia.-Las reglas de la democracia.- Los partidos políticos.- Sistemas electorales.- Constitución
Nacional. Antecedentes y reformas.- La reforma constitucional de 1994.- Los poderes del estado.-
Coordinación y contralor.- Nuevos órganos creados por la Reforma de 1994 en cada uno de ellos.-
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFÍA DEL PROFESOR
Los orígenes del totalitarismo, Hannah Arendt; Ed. Taurus.-
El miedo a la libertad, E. Fromm; Ed. Paidos.-
Estado, gobierno y sociedad, Norberto Bobbio; Ed. Fondo de cultura Económica.-
El futuro de la democracia, Norberto Bobbio; Ed. Fondo de cultura Económica.-
1. UNIDAD II
1. Manual Ed. Estrada, Cap 11 (Págs. 168 a 175), Cap 12 (Págs. 178 a 187) y Cap
13 (Págs. 190 a 197)
2. “Declaraciones, derechos y garantías” parte dogmática de la Constitución
Nacional (NO comentada)
3. “Estado de sitio”: Art 23 CN y arts relacionados: 61, 75 inc 29 y 99 inc 16 de la
Constitución Nacional (COMENTADA)
1. UNIDAD III
1 - Manual Ed. Estrada, Cap 7 (Págs. 110 a 121), Cap 9 (Págs. 136 a 147) y Cap 10
(Págs. 150 a 161), Cap 16 (Págs 230 a 247)
2 - Sistemas electorales: “Instrucción Cívica” de Mario Alexandre
3 - Reforma de la Constitución Nacional de 1994: Constitución reformada
4 - Art 43 CN Comentado
5 – Sagues, LL, 1994-D. Págs 1151 a 1160
6 - Sosa Daniel (Mimeo)