PRÁCTICA 4

RELACIONES ENTRE LOS PARÁMETROS DE MOVIMIENTO.

Integrantes:
Chávez Rodríguez Diego
Gallardo Ramos Christian Emiliano
García de León Axel David
García Márquez Luis Kevin

Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías

Guadalajara, Jalisco, México

diego.chavez0319@alumnos.udg.mx

christian.gallardo4338@alumnos.udg.mx

luis.garcia0330@alumnos.udg.mx

axel.garcia4178@alumnos.udg.mx

10 de abril del 2022

RESUMEN
Para esta práctica se supone que realizaríamos 2 arreglos experimentales, pero por cuestiones
“técnicas”, no supimos si esto se debió a una falla en el sensor, a la entrada del mismo, a la
nivelación del riel, la calibración del aire, no encontramos solución a esta incógnita, así que
tuvimos que pedir el arreglo experimental a unos compañeros, y nos comentaron que en esta
práctica se aplicó lo siguiente: aquí aplicamos lo del plano inclinado, en el cual abarcan los
temas de energía mecánica y energía cinética. Cuando hablamos de la energía mecánica nos
referimos a: La energía mecánica de un cuerpo o de un sistema físico es la suma de su energía
cinética y la energía potencial. Se trata de una magnitud escalar relacionada con el movimiento
de los cuerpos y con las fuerzas de origen mecánico, como son la fuerza gravitatoria y la de
origen elástico, cuyo principal exponente es la ley de Hooke. Ambas son fuerzas conservativas.
Y cuando hablamos de energía cinética decimos que: es la energía que posee un cuerpo a causa
de su movimiento. Se trata de la capacidad o trabajo que permite que un objeto pase de estar en
reposo, o quieto, a moverse a una determinada velocidad.
Al momento de realizar esta práctica necesitamos un sensor el cual nos ayudó a medir el tiempo
y distancia de nuestro deslizador en el riel, en el primer arreglo se trató de poner el riel de forma
inclinada donde el deslizador recorría del punto más cercano al más lejano (alejándose del
sensor). Para el segundo arreglo usamos lo mismo que el primer arreglo, lo único que variaba
era que en esta ocasión el deslizador iba del punto más lejano al más cercano (acercándose al
sensor). Con todo esto analizamos todas las gráficas y tablas correspondientes a cada una de las
mediciones.

Palabras clave: MARCO TEÓRICO (Rapidez, Energía Mecánica, Energía Cinética, Plano
inclinado, Incertidumbre, Aproximación polinomial o cuadrática, Aproximación lineal,
Correlación.)

1
 1. INTRODUCCIÓN
Los humanos han sabido aprovechar la energía
mecánica desde tiempos muy tempranos y en muy
diversas aplicaciones, comenzando por los inventos
de los griegos con las poleas y engranajes o con las
máquinas de guerra fenicias y romanas. En el caso
de las catapultas romanas, el trabajo de compresión
del brazo de la catapulta permite almacenar en la
máquina una energía en forma de energía potencial.
La mayor parte de esta energía se transmite luego al
proyectil que sale disparado con una energía debida
al movimiento, la energía cinética. Pero también
parte de la energía se transmite al movimiento del
brazo de la palanca y al desplazamiento de la honda
(ambas en forma de energía cinética) y la otra parte
se utiliza en la fricción de las cuerdas y en los
engranajes que se calientan. La energía satisface un
principio de conservación importante de modo que
en cualquier proceso físico se conserva. Por ello, el
balance de energía antes de realizar un proceso es el
mismo que una vez finalizado este (Principio de
conservación de la energía en su sentido más
general, incluyendo las fuerzas de rozamiento).
La energía mecánica tiene dos contribuciones
básicas, la relacionada con el movimiento y con las
fuerzas de origen mecánico. La energía asociada al
movimiento de un cuerpo es la energía cinética, que
depende de su masa y de su velocidad.
Además de la energía cinética, la otra manifestación
de la energía mecánica es la energía potencial
mecánica relacionada con la naturaleza de las
interacciones puestas en juego en el proceso físico
que se esté desarrollando. En el caso concreto de la
Energía Mecánica se tratará de las fuerzas
gravitatorias o de las fuerzas elásticas.
2. MARCO TEÓRICO
RAPIDEZ
En física, se refiere a la relación entre la distancia
recorrida por un cuerpo y el tiempo empleado en
cubrirla. Como tal, es una magnitud física escalar,
y puede medirse en kilómetros, millas o nudos por
hora.
La rapidez es una magnitud escalar que determina
la relación de la distancia recorrida por un cuerpo
u objeto y el tiempo que necesita para cubrir dicha
distancia. En este sentido, emplea dimensiones de
longitud y de tiempo que pueden ser, dependiendo
del caso, kilómetros por hora (k/h) o metros por
segundo (m/s).
𝑑
𝑟=𝑡 1
RAPIDEZ MEDIA
La rapidez media se calcula tomando la distancia
recorrida por un cuerpo y el tiempo empleado en
recorrerla. Por ejemplo: una persona que tarda dos
horas en recorrer 60 kilómetros se estará
desplazando con una rapidez media de 30
kilómetros por hora.
𝑑𝑖𝑠𝑡.𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎
𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 2
RAPIDEZ INSTANTÁNEA
La rapidez instantánea es aquella que es medida en
un instante determinado del desplazamiento de un
cuerpo en un punto determinado. Se puede medir
con un velocímetro.
RAPIDEZ CONSTANTE
Como rapidez constante se denomina aquella a la
que un cuerpo se mueve sin registrar variaciones
en su rapidez, sino manteniendo en todo momento
la misma rapidez.
ENERGÍA MECÁNICA
La energía mecánica de un cuerpo o de un sistema
físico es la suma de su energía cinética y la energía
potencial. Se trata de una magnitud escalar
relacionada con el movimiento de los cuerpos y
con las fuerzas de origen mecánico, como son la
fuerza gravitatoria y la de origen elástico, cuyo
principal exponente es la ley de Hooke. Ambas son
fuerzas conservativas. La energía mecánica
asociada al movimiento de un cuerpo es la energía
cinética, que depende de su masa y de su
velocidad. En cambio, la energía mecánica de
origen o energía potenciales tiene su origen en las
fuerzas conservativas, proviene del trabajo
realizado por estas y depende de su masa y de su
posición.
𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑝 3
2
ENERGÍA CINÉTICA
La energía cinética, es la energía que posee un
cuerpo a causa de su movimiento. Se trata de la
capacidad o trabajo que permite que un objeto pase
de estar en reposo, o quieto, a moverse a una
determinada velocidad.
Un objeto que esté en reposo tendrá un coeficiente
de energía cinética equivalente a cero. Al ponerse
en movimiento y acelerar, este objeto irá
aumentando su energía cinética y, para que deje de
moverse y vuelva a su estado inicial, deberá recibir
la misma cantidad de energía que lo ha puesto en
movimiento, pero esta vez negativa o contraria.
𝑚×𝑣 2
𝐸𝑐 = 4
2 medición), es decir la incertidumbre es el intervalo
1 1
𝐸(𝑣) = × 𝑚𝑣 2 = × 𝑚(𝑎𝑡 + 𝑣𝑜 )2
2 2
= 1/2(𝑎2 𝑡 2 + 2𝑎 𝑣𝑜 𝑡 + 𝑣𝑜2 )𝑚
A=1/2𝑚𝑎2 5 medida realizada.
B=𝑚𝑎𝑣𝑜 6
C=1/2𝑚𝑣𝑜2 7
PLANO INCLINADO.
Las pendientes o los planos inclinados son
superficies diagonales sobre las cuales los objetos
pueden estar en reposo, deslizarse o rodar hacia
arriba o hacia abajo.
Los planos inclinados son útiles ya que pueden
reducir la cantidad de fuerza requerida para mover
un objeto verticalmente.
Aceleración en el plano inclinado
En el plano inclinado existe una altura
correspondiente a la elevación de la rampa y un
ángulo formado con relación a la horizontal.
En este caso, la aceleración del objeto es constante
debido a las fuerzas que actúan: peso y normal.
Para determinar el valor de la aceleración en un
plano inclinado, necesitamos encontrar la fuerza
resultante, descomponiendo la fuerza del peso en
dos planos (xey). Para obtener la formula hacemos
lo siguiente.
A=½a
a = 2A
a = g sin 𝜃 8
INCERTIDUMBRE.
El término incertidumbre aparece asociado siempre
a la medida de magnitudes. La incertidumbre es una
medida cuantitativa de la calidad del resultado de
medición, que permite que los resultados de medida
sean comparados con otros resultados, referencias,
especificaciones o normas.
La incertidumbre de una medida se define como el
parámetro asociado al resultado de una medición,
que caracteriza la dispersión de los valores que
podrían ser razonablemente atribuidos al
mensurando (mensurando: magnitud sujeta a
o rango de valores en donde existe una duda
razonable que se encuentre el valor real de la
Los laboratorios deben identificar las
contribuciones a la incertidumbre de medición.
Cuando se evalúa la incertidumbre de medición, se
deben tener en cuenta todas las contribuciones que
son significativas, incluidas aquellas que surgen del
muestreo, utilizando los métodos apropiados de
análisis.
INCERTIDUMBRE ABSOLUTA.
Dada una medida experimental de una magnitud, a,
y una incertidumbre absoluta, ua; el valor
verdadero, A, debe estar contenido, con razonable
certeza, dentro del siguiente intervalo:
A+ua≥A≥a-ua 9
INCERTIDUMBRE RELATIVA.
Incertidumbre relativa. Es el cociente entre la
incertidumbre absoluta y el valor de la medida.
𝑢𝑎
𝑢𝑟 𝑎
10
La incertidumbre relativa es una cantidad
adimensional que nos informa de la precisión de la
medida. Suele expresarse (multiplicándola por 100)
como porcentaje.
Cuando el intervalo se expresa en forma absoluta,
la longitud de una varilla, por ejemplo, se expresaría
como
Longitud = 216.0±0.5 mm
3
Y cuando el intervalo se expresa en forma
porcentual la longitud de la varilla se expresaría
como
Longitud = 216.0 mm ± 0.2 % = I ± (∆I/I)100%
En todas las mediciones, la incertidumbre siempre
debe ser menor que el valor medido.
INCERTIDUMBRE PORCENTUAL.
La incertidumbre porcentual refleja la calidad de la
medición, es la incertidumbre relativa por cien.
Ejemplo: incertidumbre relativa en P= 0,001 cm x
100 = 0,1%---> Incertidumbre %
APROXIMACIÓN POLINOMIAL
CUADRÁTICA.
Muchas funciones pueden aproximarse mediante
polinomios y que el polinomio, en lugar de la
función original, puede emplearse para realizar
cálculos cuando la diferencia entre el valor real de
la función y la aproximación polinomial es
suficiente pequeña.
Las aproximaciones polinomiales, sucesiones y
series infinitas, forman parte importante dentro del
cálculo diferencial e integral. El teorema siguiente,
el cual puede considerarse como una generalización
del teorema del valor medio, proporciona la fórmula
de Taylor.
APROXIMACIÓN LINEAL
Una aproximación lineal es una aproximación de
cualquier función derivable a otra función que se
supone más sencilla que la anterior. Esta
aproximación se generaliza con el desarrollo de
Taylor.
f(x)≈f(a)+f´(a)(x-a) 11
Esto es cierto para valores de a cercanos a x
Se utiliza para cálculos aproximados de algunas
raíces, logaritmos etc.
CORRELACIÓN.
La correlación trata de establecer la relación o
dependencia que existe entre las dos variables que
intervienen en una distribución bidimensional. Es
decir, determinar si los cambios en una de las
variables influyen en los cambios de la otra.
Correlación directa
La correlación directa se da cuando al aumentar una
de las variables la otra aumenta.
Correlación inversa
La correlación inversa se da cuando al aumentar una
de las variables la otra disminuye.
Correlación nula
La correlación nula se da cuando no hay
dependencia de ningún tipo entre las variables.
O
3. EXPERIMENTO.
3.1.- OBJETIVO
a) Encontrar las interrelaciones entre diversos
parámetros del movimiento en el caso de un
deslizador que se mueve en un riel inclinado.
b) Aprender a utilizar el programa Logger Pro en la
captura y análisis de datos.
3.2.- MATERIALES
En el montaje de nuestro experimento los materiales
utilizados fueron:
• Bomba de aire
• Sensor de movimiento
• Riel
• Deslizador con espiga con disco de plástico
• Tabla (para inclinar riel)
• Interface
4
IMAGEN 1
4. RESULTADOS Y ANÁLISIS

TABLA A (DESLIZADOR ALEJANDOSE

DEL SENSOR)

1. Bomba de aire
2. Sensor de movimiento
3. Deslizador con espiga con disco de plástico
4. Riel
5. Interface
6. Conector USB de interface a sensor de
movimiento
7. Protector con liga
8. Tabla para inclinar el riel En esta tabla recopilamos los diferentes tipos de
mediciones durante 2.6 segundos en los cuales el
deslizador va bajando sobre el plano inclinado de
3.3- MONTAJE DEL EXPERIMENTO las cuales hicimos una gráfica de cada una de las
Lo primero que se realizó ya teniendo los materiales mediciones. (excepto de aceleración).
listos y encendidos (en caso de los electrónicos) y
después de haber leído la actividad fue, primero
colocar el sensor encendido junto a la bomba de aire
al lado del riel y con el carrito para hacer el
experimento, sin embargo, una pieza o algún
componente no funciono como esperaba y todo el GRÁFICA A1 (POSICIÓN CONTRA
montaje que se tenía planeado no resultó por lo que TIEMPO)
en este caso no se pudo montar el experimento. 1

0.8 y = 0.1073x2 + 0.0974x - 0.1335

0.6

0.4

0.2

0
0 1 2 3
-0.2

En esta gráfica analizaremos la ecuación cuadrática

mostrada en dicha gráfica la cual la pendiente me
indica la velocidad. En dicha ecuación también
podemos observar que debido a que es una ecuación
polinómica hay una curvatura en dicha línea.

5
GRÁFICA A2 (VELOCIDAD CONTRA Para calcular esta gráfica primero tuvimos que
TIEMPO) encontrar la energía cinética de nuestro deslizador
en base a la formula #2
0.05
0.7
0.6 y = 0.2047x + 0.1102
0.04 y = 0.0035x2 + 0.0062x + 0.0006
0.5
0.4 0.03

0.3 0.02
0.2
0.1 0.01

0
0 1 2 3
En esta grafica podemos observar que hay una
pequeña variación debido al pulso con el que fue
aventado el deslizador y que tal vez la presión y
calibración del aire no fue la correcta.
Por otro lado, podemos observar que hay un
aumento en la velocidad debido a que sufrió una
aceleración constante lo cual también por eso casi
se ve una línea recta, de ahí lo cual es la ecuación
lineal de la gráfica.
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
En esta gráfica podemos observar la misma
variación al inicio debido a lo mismo pulso o a la
misma variación en la bomba de aire.
También podemos observar y analizar la ecuación
cuadrática empezando por la x cuadrada la cual
indicaría la multiplicación de la velocidad x la
velocidad dando el cuadrado, seguido de la x la cual
indica la otra operación de la masa del carro entre
2.

GRÁFICA A3 (RAPIDEZ CONTRA TIEMPO) DESLIZADOR SUBIENDO Y BAJANDO POR

Antes que nada, debemos explicar que para hacer EL PLANO INCLINADO
ENERGÍA
esta grafica tuvimos que sacar la rapidez en cada TIEMPO POSICIÓN VELOCIDAD ACELERACIÓN RAPIDEZ CINÉTICA
momento de las mediciones con la formula #1. 0.1 0.7473489 -0.4032156 0.222120025 0.40321556 0.016176987
0.2 0.7053657 -0.3813398 0.224065809 0.38133978 0.014469293
0.3 0.6694193 -0.3588695 0.223115148 0.35886947 0.012814336
0.7
0.4 0.6331985 -0.3333198 0.197517185 0.33331978 0.011054656
0.6 y = 0.2047x + 0.1102
0.5 0.6041121 -0.3179229 0.161243877 0.31792289 0.010056959
0.5 0.6 0.5700865 -0.3072518 0.177496148 0.30725178 0.009393164

0.4 0.7 0.5410001 -0.2829369 0.200570309 0.28293689 0.007965302

0.8 0.5141089 -0.2632716 0.193477407 0.26327156 0.006896535
0.3
0.9 0.4885897 -0.244902 0.189285185 0.244902 0.00596771
0.2 1 0.4649913 -0.2261513 0.189052284 0.22615133 0.00508887

0.1 1.1 0.4433137 -0.2070196 0.189285185 0.20701956 0.004264281

1.2 0.4235569 -0.1876591 0.184542469 0.18765911 0.003503986
0
1.3 0.4059953 -0.170128 0.180265556 0.170128 0.002879882
0 1 2 3
1.4 0.3895313 -0.1525969 0.184563642 0.15259689 0.002316938
1.5 0.3752625 -0.1332364 0.189221667 0.13323644 0.001766319
1.6 0.3629145 -0.1141047 0.188607654 0.11410467 0.001295478
Dicho lo anterior en esta gráfica podemos observar
1.7 0.3524873 -0.0952778 0.186024568 0.09527778 0.000903247
la misma variación debido a que se tomaron los
1.8 0.3439809 -0.0774418 0.187930123 0.07744178 0.000596724
datos de las mediciones de velocidad en su debido 1.9 0.3368465 -0.0582338 0.193985556 0.05823378 0.000337422
momento. 2 0.3321817 -0.0378824 0.193625617 0.03788244 0.00014279
La ecuación sigue siendo lineal debido a que tiene 2.1 0.3294377 -0.0187507 0.186511543 0.01875067 3.4983E-05
una aceleración constante y no se modifica tanto. 2.2 0.3286145 -0.001372 0.185347037 0.001372 1.87297E-07
2.3 0.3288889 0.01821711 0.185262346 0.01821711 3.30204E-05

GRÁFICA A4 (ENERGÍA CINÉTICA 2.4 0.3324561 0.03605311 0.182552222 0.03605311 0.000129333

CONTRA TIEMPO) 2.5 0.3360233 0.05449889 0.182785123 0.05449889 0.000295528

2.6 0.3434321 0.07248733 0.184796543 0.07248733 0.000522814
2.7 0.3505665 0.09032333 0.195912284 0.09032333 0.000811751
2.8 0.3609937 0.11242778 0.199448148 0.11242778 0.001257681

6
 2.9 0.3733417 0.13194067 0.187930123 0.13194067 0.00173213 GRÁFICA B2 (VELOCIDAD CONTRA
3 0.3876105 0.149548 0.179947963 0.149548 0.002225278 TIEMPO)
3.1 0.4032513 0.16677422 0.182573395 0.16677422 0.002767457
0.8
3.2 0.4208129 0.18560111 0.190132099 0.18560111 0.003427553
3.3 0.4402953 0.205114 0.194430185 0.205114 0.004186139 0.6 y = 0.1897x - 0.4182
3.4 0.4616985 0.225694 0.188395926 0.225694 0.005068309
0.4
3.5 0.4858457 0.24292022 0.180858395 0.24292022 0.005871518
3.6 0.5102673 0.26022267 0.185579938 0.26022267 0.006737726 0.2
3.7 0.5374329 0.28087889 0.182806296 0.28087889 0.007849849
0
3.8 0.5667937 0.29863867 0.164618827 0.29863867 0.008873913
0 2 4 6
3.9 0.5975265 0.31273978 0.156679012 0.31273978 0.009731714 -0.2
4 0.6290825 0.328594 0.16792179 0.328594 0.010743415
-0.4
4.1 0.6636569 0.343686 0.20035858 0.343686 0.011752947
4.2 0.6968593 0.36624778 0.244567469 0.36624778 0.013346675 -0.6
4.3 0.7350009 0.404054 0.190301481 0.404054 0.016244334
En esta gráfica podemos observar casi una línea
4.4 0.7816489 0.40710289 0.12019821 0.40710289 0.01649041
4.5 0.8162233 0.414344 0.169298025 0.414344 0.017082255
recta perfecta debido a que la velocidad fue igual en
4.6 0.8628713 0.43400933 0.28096358 0.43400933 0.018742228
ambos sentidos (subiendo y bajando) y por lo
4.7 0.9001897 0.48050489 0.321805988 0.48050489 0.022973052
mismo que es una línea recta seria la ecuación de
4.8 0.9619297 0.50421 0.30983063 0.50421 0.025295659 tipo lineal.
4.9 1.0008945 0.52875356 0.403427284 0.52875356 0.027818242 La pequeña variación en el final de la línea puede
5 1.0659273 0.59056978 0.514161235 0.59056978 0.03470288 ser debido a la falta de calibración en la bomba de
En esta tabla recopilamos los datos del deslizador aire o el rebote del deslizador en el protector de liga
primero iniciando desde el punto más bajo del plano o en la mano de uno de los experimentadores.
inclinado lanzándolo sin que tocase el otro extremo
y posteriormente bajara por el plano inclinado, todo GRÁFICA B3 (RAPIDEZ CONTRA TIEMPO)
esto en un lapso de 5 segundos. Antes de hacer dicha gráfica hicimos la misma
En base a las diferentes mediciones hicimos 4 tipos ecuación o formula #1 para calcular la rapidez de
de gráficas: cada uno de los momentos de dicho experimento en
GRAFICA B1 (POSICION CONTRA el cual nos dio dicha gráfica:
TIEMPO)
1.2
1 y = 0.0936x2 - 0.4135x + 0.7852 0.7
0.6 y = 0.194x - 0.435
0.8
0.5
0.6 y = -0.1889x + 0.416
0.4
0.4 0.3
0.2 0.2
0 0.1
0 2 4 6 0
0 2 4 6
En esta gráfica podemos observar que hay un
declive y un ascenso en la línea debido a que En esta gráfica como son dos tipos de momentos y
primero el deslizador se fue acercando al sensor ambos son iguales decidimos calcular el punto cero
hasta llegar a un punto cero y de ahí comenzar a y medir en base a eso dos líneas de rapidez contra
alejarse. tiempo haciendo dos líneas diferentes en la gráfica
En base a la ecuación podemos decir que es una y cada uno teniendo su ecuación lineal de la cuales
ecuación cuadrática debido a la curvatura de la sacamos una sola ecuación lineal para dicha gráfica
línea. sumando términos semejantes.
También podemos ver una pequeña variación al
final de la gráfica también debido a ya sea la mala
calibración de la bomba de aire o al rebote del
deslizador al final ya sea en el protector de liga o en
la mano de alguno de los experimentadores.

7
  Aceleración descendente, que es de - concepto de rapidez que es, relación entre la
0.1889m/s2 haciendo una comparación con
nuestra aceleración teórica, anteriormente
obtenida (0.1733m/s2) existe una diferencia
de 0.0156, con un error porcentual del
9.001%
 Aceleración ascendente, que es de
0.194m/s2, y haciendo lo mismo que en la
descendente obtuvimos una diferencia de
0.0207 y con un error porcentual del
11.94%
GRÁFICA B4 (ENERGÍA CINÉTICA
CONTRA TIEMPO)
En esta grafica también tuvimos que sacar la
energía cinética del deslizador en cada uno de los
momentos con la formula #2 dándonos el siguiente
resultado:
0.04
0.035 y = 0.0038x2 - 0.0165x + 0.0178
0.03
0.025
0.02
0.015
0.01
0.005
0
-0.005 0 2 4 6 permite que un objeto pase de estar en reposo, o
En esta gráfica podemos observar lo mismo que en
la de posición contra tiempo el cual comienza con
energía cinética la cual la va perdiendo hasta llegar
a un punto cero y de ahí ir descendiendo por el plano
inclinado ganando energía cinética debido a la
aceleración e incluso superar con la que inicio.
También podemos observar que es una ecuación
cuadrática debido a la curvatura de la línea de la
gráfica, pero con una pequeña variación al final
también adjudicada a la mala calibración del aire o
al rebote del deslizador al final ya sea en el protector
de liga del riel o en la mano de alguno de los
experimentadores.
5. CONCLUSIONES.
Después de haber realizado la práctica y de tener
nuestros resultados hemos llegado como equipo a
diversas conclusiones, primeramente entendimos y
aprendimos sobre los materiales del laboratorio,
teniendo un precedente de uso de ellos, en este caso
conocimos un poco más el cómo es que se
desarrollaron en la práctica, por otro lado, en lo
teórico comprendimos que son y a que se refieren
varios y diversos conceptos que fueron importantes
en la práctica, por ejemplo tenemos un claro
distancia recorrida por un cuerpo y el tiempo
empleado en cubrirla. Como tal, es una magnitud
física escalar, y puede medirse en kilómetros, millas
o nudos por hora. O en otras palabras y ya
comprendidas por cada uno de nosotros; La rapidez
es una magnitud escalar que determina la relación
de la distancia recorrida por un cuerpo u objeto y el
tiempo que necesita para cubrir dicha distancia u
otros conceptos importantes que también
conocimos fueron los de la energía mecánica que es
la suma de su energía cinética y la energía potencial.
Que ya comprendido se trata de una magnitud
escalar relacionada con el movimiento de los
cuerpos y con las fuerzas de origen mecánico, como
son la fuerza gravitatoria y la de origen elástico,
cuyo principal exponente es la ley de Hooke y que
ambas son fuerzas conservativas consideramos que
es importante conocer este concepto ya que se llega
a observar este tema en los experimentos realizados
en la práctica. Y la energía mecánica que es la
energía que posee un cuerpo a causa de su
movimiento. Se trata de la capacidad o trabajo que
quieto, a moverse a una determinada velocidad
donde entendimos que un objeto que esté en reposo
tendrá un coeficiente de energía cinética
equivalente a cero y que al ponerse en movimiento
y acelerar, este objeto irá aumentando su energía
cinética y, para que deje de moverse y vuelva a su
estado inicial, deberá recibir la misma cantidad de
energía que lo ha puesto en movimiento, pero esta
vez negativa o contraria. Y por último,
comprendimos en valor del esfuerzo después de
estar tratando de que el experimento saliera bien y
que por fallas ajenas no pudimos llegar a observar
los datos que deseábamos obtener y no siempre los
experimentos salen como esperamos.
8
 6. APLICACIONES
SERWAY, R. A. (2008). Física para ciencias e
La energía mecánica se puede deber muchas veces ingenierías (7.a ed., Vol. 1). CENGAGE LEARNIN
a causa de la posición del sistema o un objeto y se
conoce también como energía potencial. Mientras Abraham, Ralph, y Jerrold E. Marsden.
que la energía cinética, es la energía que posee un Foundations of mechanics: a mathematical
sistema, o un cuerpo, debido a su movimiento exposition of classical mechanics with an
relativo. La energía total del sistema es la suma de introduction to the qualitative theory of dynamical
su potencial y energía cinética. A esto se conoce systems and applications to the three body problem.
como la energía mecánica del sistema. Massachusetts: The Benjamin/Cummings
Algunos tipos de energía mecánica pueden ser: Publishing Company, 1978. (LIBRUNAM:
QA805A26 1978).
Energía hidráulica
La energía hidráulica, también llamada energía
hídrica, o hidroenergía; se utiliza para generar
energía eléctrica, aprovechando la energía potencial
que va cayendo del agua.

Energía eólica
Esta energía renovable, hoy en día se considera
como una de las energías más explotadas, esta
energía es obtenida a través del viento. España es el
tercer país exportador del mundo en este tipo de
energía.
Existen varias maneras de poder generar energía,
el siguiente es un ejemplo de la transformación de
la energía mecánica y de qué manera se aprovecha
la energía potencial.

PLANTA HIDROELÉCTRICA
Una planta hidroeléctrica es un claro ejemplo de
conversión de energía mecánica a energía
eléctrica. La energía mecánica del agua que cae
desde una cascada se utiliza para rotar las turbinas
que se encuentran presentes en el fondo de la
cascada y la rotación de estas turbinas se usa para
poder generar la electricidad.

REFERENCIAS.

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2013). Bundle:

Physics for Scientists and Engineers with Modern
Physics, 9th + WebAssign Printed Access Card for
Serway/Jewett’s Physics for Scientists and
Engineers, 9th Edition, Multi-Term (7.a ed.).
Cengage Learning.

Young, H. D., Freedman, R. A., & Ford, L. A.

(2007). Sears and Zemansky’s University Physics:
With Modern Physics (12.a ed.). Addison-Wesley.

Hewitt, P. G. H. (2007). FÍSICA CONCEPTUAL

(10.a ed.). Pearson Education.