Hugarayda Ammairany Villalobos Rodríguez 1847858

DEBIDO PROCESO
PARA
ADOLESCENTES
¿que es el debido proceso?
En el marco de un Estado constitucional y
democrático de derecho, el debido proceso
A partir de la reforma al entendido como un medio pacífico de solución
artículo 18 de la de conflictos; como un remedio idóneo de
conflictos a través de la erradicación de la
Constitución federal se fuerza ilegítima; y como un debate en el que
reconoce expresamente que participan dos partes con la intervención de un
tercero independiente e imparcial, que
los adolescentes gozan del interpreta y aplica la ley a cada caso concreto
derecho al debido proceso. se rige por una serie de principios, disposiciones
y garantías básicas que aseguran la tutela
judicial efectiva de los derechos fundamentales
que están en juego en los procesos judiciales, y
en definitiva, garantizan un juicio justo a las
partes
 La aclaración que hace la Constitución
sobre el derecho al debido proceso a favor en primer término, la
de los adolescentes es una reiteración comprobación del hecho
necesaria que encuentra su causa en el típico en el sentido del
pasado y que significa, ante todo, un derecho penal, sino de un
rompimiento y una redefinición, para el conjunto de
futuro, de laforma en que el Estado
circunstancias ajenas al
reaccionará ante los menores de edad que
cometan delitos. hecho y que como es
claro no pueden sino
pertenecer al autor”.

La constitución acerca del debido proceso

 La garantía del debido proceso “comprende todo
procedimiento pues protege todo atributo de la
persona (vida, libertad, patrimonio, etcétera) o los
derechos que pudieran corresponderle, susceptibles
de ser intervenidos o menoscabados por una decisión
estatal
es debido considerar asimismo la
posibilidad y conveniencia de que Los principios y actos del
las formas procesales que debido proceso legal
observan esos tribunales revistan constituyen un conjunto
modalidades propias, irreductible y estricto que
consecuentes con las puede ampliarse a la luz de
características y necesidades de nuevos avances en el derecho
los procedimientos que se de los derechos humanos
desarrollan ante ellos

¡Votemos!
Copia la ilustración y arrástrala bajo el nombre de la persona por la que estás votando. ¡El jugador
con más votos gana! El conductor del juego declarará al ganador cuando termine la votación.
 tiene que estar orientada a la
protección

proceso educación.

penal para
adolescentes
reincorporación social de los
adolescentes

dirigida a evitar su reincidencia

delictiva.
 Buscar

el proceso debe ser diseñado de manera

que considere su estado de desarrollo y sus
necesidades y tenga siempre en cuenta su
finalidad educativa suprimiendo todos
aquellos factores o elementos que
Salvar
propicien estigmatización o exclusión a
través de normas, instrumentos o me-
didas de protección. Cancelar
 a medida que el adolescente percibe que no fue víctima
de un acto antojadizo, sino que tuvo, a través de la
igualdad en la relación procesal, la condición de
defenderse, se da cuenta de que la respuesta de la
sociedad no es arbitraria. En este momento, él está frente
a una dura pero eficaz oportunidad de comprender la
justicia como un valor concreto en su existencia

El proceso debido es, desde esta perspectiva, una vía con una
intensa dimensión pedagógica
Nuevo León

Artícu lo 56. Objeto. El proceso para adolescentes infractores

tendrá como objeto establecer la existencia jurídica de una
conducta tipificada como delito, determinar quién es su autor o
partícipe, el grado de responsabilidad y , en su caso, determinar
la aplicación de las medidas sancionadoras que correspondan
conforme a esta Ley.