Buscando información y gestionando conocimiento.

Leidy Daniela Blanco Serpa

Diciembre de 2022

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
 Introducción

La evolución de la web ha tomado un lugar importante en la

época actual, en donde a nivel mundial las personas buscan por
internet cualquier cosa que desee investigar o a clara alguna duda, es
así como la web se convirtió en la fuente de información más buscada
y el atajo más utilizado, pero al mismo tiempo es aprovechado esto
para dar información no valida o no confiable a las personas que no
saber usarla con precaución.
Es por esto que, en el presente trabajo, desarrollando la
propuesta de la guía 5, se aplicara la gestión del conocimiento
soportándose en búsqueda avanzada de información utilizando
buscadores especializados para obtener y seleccionar contenidos
confiables de la red.
Implementaremos una estrategia que consiste en iniciar un
recorrido por las plataformas de Stadium Unad, Scholar Google y
Redalyc escogiendo Scholar Google que es con la que me familiarizo
más, llenare un cuadro con información básica y esencial de artículos
de búsqueda y gestión de información para dar a conocer la manera
segura de recolectar contenido confiable.
 Objetivos

- Determinar buscadores confiables para iniciar la búsqueda.

- Identificar y evaluar qué información cumple con lo solicitado.

- Determinar si es un contenido confiable.

- Aumentar el conocimiento sobre estas, completar el cuadro de

información.

- Explicar su contenido en un breve resumen.

 Tabla 1 Búsqueda Avanzada

Nombre del Referencia Nombre del Resumen del tema

Buscador bibliográfica recurso entre 20 y 30
utilizado utilizando norma buscado palabras.
(Google APA
Scholar,
Stadium, Otro)
Anderson J. Olivar ARTICULO. En este artículo se
G, Profesor Titular del describe la evolución de
Google Instituto Universitario Búsqueda de las Tecnologías de
Scholar de Tecnología del información. Información y
Estado Trujillo (IUTET)
Comunicación y los
Postdoctorante URBE.
Alfredo Daza, Profesor consecuentes efectos en
titular Universidad el proceso educativo,
Popular del Cesar sobre la base de lo
Postdoctorante URBE. audiovisual como forma
(2022-10-31). diferenciada de
Las tecnologías de la expresión y no como
información y recurso tecnológico. Se
comunicación (TIC) y
muestra la
su impacto en la
educación del siglo XXI. transformación del rol
Revista Negotium. de los docentes y de los
estudiantes como
consecuencia de las
revoluciones
educacionales y las
implicaciones
socioculturales que
impulsa estos cambios
tecnológicos. Igualmente
se analiza la brecha
digital, la nueva forma
de exclusión social y el
control de la
información.
Adicionalmente se hace
un breve análisis
diacrónico sobre el
modo en que se ha
concebido la enseñanza.
Es por tanto un ensayo
que aproxima una
interpretación del
 cambio cultural que
engendran los nuevos
medios de
comunicación.
Finalmente se presentan
las conclusiones a
manera de reflexiones
sobre la base del papel
imprescindible que
desarrolla el educador
del nuevo siglo.

Tomado de: Revista

Negotium

Xavier Barragán ARTICULO. Durante la emergencia

Martínez, Docente de sanitaria del covid-19
Google la Escuela de Gobierno Gestión de la en Ecuador, se
Scholar y Administración información. introdujeron nuevas
Pública del Instituto de prácticas en la
Altos Estudios Administración pública
Nacionales, Ecuador. para minimizar los
(20-09-2021). problemas burocráticos
Posmodernidad, y mejorar la gestión
gestión pública y pública tradicional. El
tecnologías de la propósito de este
información y artículo es analizar,
comunicación en la desde una mirada
Administración pública posmoderna, el nuevo
de Ecuador. paradigma de la
Revista SciELO. Administración pública,
las nuevas tecnologías
de información y
comunicación (TIC) y
las innovaciones en la
gestión pública de
Ecuador. La base
metodológica es
analítica, descriptiva y
cualitativa; la fuente
primaria consistió en
una encuesta realizada
a 29 funcionarios
públicos pertenecientes
a cuatro de las cinco
funciones del Estado.
Los resultados
evidencian
innovaciones
tecnológicas que
pueden replicarse en
las entidades públicas
con necesidades de
seguimiento y control
de recursos, control de
acceso y gestión
documental y contable.

Tomado de: Revista

SciELO.
Enlace del video creado en línea.
https://drive.google.com/file/d/1AxZDQrbAoyFmkVnM0RnHiol_U-
9M4ArD/view?usp=share_link
 Conclusiones

Gracias a todo lo anterior, puedo interpretar que las plataformas

digitales nos dan un sin fin de información de artículos, noticias,

entretenimiento, ect, mediante los buscadores inteligentes más

confiables y sus URL.

Tras analizar el contenido anterior pude decir que es muy

importante utilizar medios confiables para recolectar información.

Ya para finalizar vemos que conocer sobre la tecnología nos

brinda información de todo tipo y que es muy importante manejar

con cautela ya que es accesible para la mayor cantidad de la

población y no todos la utilizan con fines éticos, sin embargo, es muy

reconfortante la cantidad de buena y educativa información que nos

atribuye.
 Referencias Bibliográficas

Anderson J. Olivar G, Profesor Titular Del Instituto Universitario de

Tecnología del Estado Trujillo (IUTET). Postdoctorante URBE. Alfredo
Daza, Profesor titular Universidad Popular del Cesar Postdoctorante URBE.
(2022-10-31). Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su
impacto en la educación del siglo XXI. Revista Negotium.

http://ojs.revistanegotium.org/index.php/negotium/article/view/35

Xavier Barragán Martínez, Docente de la Escuela de Gobierno y

Administración Pública del Instituto de Altos Estudios Nacionales, Ecuador.
(20-09-2021). Posmodernidad, gestión pública y tecnologías de la
información y comunicación en la Administración pública de Ecuador.
Revista SciELO.

http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?pid=S2477-

92452022000100113&script=sci_arttext