TLRIID-IV / PAE 2023-2

EXAMEN DIAGNÓSTICO

Elaborado por: Lizbeth Raquel Flores Ozaine

Nombre del alumno:_____________________________________________________

Carrera a la que desea ingresar: __________________________________________

Motivos por los que, desde su perspectiva, no acreditó la asignatura: __________

_____________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: EL SIGUIENTE EXAMEN CONSTA DE DOS APARTADOS Y

CONTARÁ COMO LA PRIMERA ACTIVIDAD DEL CURSO. EL TIEMPO PARA
RESPONDERLO SERÁ DE 120 MINUTOS (DOS HORAS). USE PLUMA DE
TINTA NEGRA O AZUL Y ESCRIBA CON LETRA LEGIBLE. PIDA CUANTAS
HOJAS CONSIDERE NECESARIAS PARA RESPONDERLO EN SU
TOTALIDAD. SI TIENE DUDAS CONSÚLTELAS CON LA PROFESORA.

PRIMERA PARTE

I. Escriba un texto argumentativo sobre el tema que desee. Dicho texto debe contener
todas las propiedades discursivas (Adecuación, cohesión, coherencia y disposición
espacial), así como una extensión de cuatro párrafos que contenga el circuito
argumentativo clásico tal como se indica a continuación:
 1 párrafo para la introducción en donde se incluyan las premisas o
contexto y la tesis a defender.
 2 párrafos para el desarrollo donde se incluyan dos argumentos.
 1 párrafo para la conclusión.

SEGUNDA PARTE

II. Conteste correctamente lo que a continuación se le solicita.

1. ¿Qué elementos considera la situación comunicativa?
2. Mencione tres obras de teatro que haya leído y que le parezcan interesantes?
3. Qué aspectos considera al leer un texto dramático?
4. ¿Qué aspectos toma en cuenta para valorar una puesta en escena?
5. Señale las dos últimas obras a las que ha asistido y el espacio escénico al que ha
asistido?
6. ¿Qué diferencias encuentra entre nota informativa y textos de opinión?
7. ¿Qué características tiene un editorial?
8. ¿Qué elementos deben considerarse para valorar una caricatura?
9. ¿Cómo se prepara un debate?
10. ¿Qué temática abordó?
11. ¿Qué recursos considera que son indispensables para realizar un debate?
12. ¿Qué diferencias hay entre ensayo literario y ensayo académico?
13. ¿Qué ensayos les han parecido más interesantes y por qué?
14. ¿Cuáles son los aprendizajes en los que tuvo mayor dificultad?
15. ¿Cuáles son los aprendizajes que cree haber desarrollado mejor?