Nombre: Roberto Carlos Barradas de la Cruz

Carrera: Derecho
Materia: Práctica Forense de Derecho de Amparo y otros medios de
control constitucional

Tarea: Aportación conferencia 10 de noviembre de 2022

Nombre del Docente: Dra. Lizbeth Córdova Hernández
Fecha: 11.11.22

La presente actividad tiene como propósito comentar acerca de la conferencia de

Legaltech y como impacta a las relaciones jurídicas internacionales; el ponente
manifestó que la definición de Legaltech es una combinación de los términos servicios
jurídicos y tecnología y significa tecnología jurídica, es decir, supone la opción de
tecnología y software, innovadores para racionalizar y mejorar los servicios jurídicos.

El Dr. Enrique Pons Franco también hizo mención de que Legaltech también cubre
aplicaciones, herramientas y plataformas desarrolladas específicamente para el sector
legal. En cuánto a las razones de su éxito el doctor en derecho menciona que si bien ya
se tiene herramientas Legaltech desde hace varias décadas, por ejemplo, las bases de
datos de jurisprudencia y legislación que todos usamos, al día de hoy el mundo jurídico
se encuentra en una nueva fase, ésta ha sido posible gracias a la generalización de la
inteligencia artificial, y ésta ultima básicamente se pueden agrupar en dos direcciones,
una que esta basada en el conocimiento, esta dirección proviene de los años ochenta,
de los sistemas expertos, lo que hace es codificar el conocimiento de expertos
humanos y de documentos y lo organiza con motores de inferencia, sistemas
oncológicos, etcétera, para ofrecer un algoritmo que puede responder y va a solucionar
casos concretos, aplicaciones específicas, esta tecnología es por ejemplo la que hace
posible los buscadores jurídicos y después se tiene el otro enfoque, el basado en
datos, el famoso aprendizaje automático, el denominado machine learning, en este lo
que se hace es trabajar con datos, extraer la información de estos ejemplos o de la
experiencia del uso y a partir de ellos obtener predicciones para el futuro.

En ese sentido, puede observarse que, con la tecnología, en constante desarrollo y la

creciente competencia de los estudiantes y, se espera que los procesos de enseñanza
y aprendizaje en un entorno en línea se vuelvan cada vez más fluidos. No obstante,
debe tenerse en cuenta que, a medida que avanza la tecnología, sin duda también se
crearán nuevas posibilidades, pero esto no debe impedir que se deba tener presente
que siempre habrá un cierto porcentaje de estudiantes que se estén retrasando en el
uso de la tecnología que va surgiendo, a la hora de realizar el proceso enseñanza y
aprendizaje.

Es por ello que la educación de los futuros abogados en Legaltech comienza a ser
fundamental. Y es que precisamente esa educación debe ir a la vez de la mano con la
digitalización, con objeto de buscar el equilibrio entre su enseñanza a los ciudadanos y
el uso responsable y seguro de la tecnología. En ese contexto, los docentes tendrán la
misión de promover el uso de la tecnología, pero también enseñarles a no ser
dependientes de ellas.

Para concluir el Dr. Enrique Pons Franco hizo alusion de varios ejemplos en los que la
tecnología y el derecho van cada vez más relacionados, uno de los que se pueden
rescatar es que revisar contratos electrónicos y testamentos en el que se den activos
digitales, donde puede surgir, como está surgiendo, un contexto en relación con una
sucesión digital, en el que haya que discutir sobre la propiedad de la nube y la
propiedad del sujeto en la nube, que consiste en la necesidad definida, a nivel global,
de garantizar que los usuarios retengan el control sobre sus propios datos. Esos datos,
por ejemplo, pueden ser escritos u otras obras de arte (incluidas fotografías que no
pueden considerarse datos personales), notas, documentos utilizados para nuestro
trabajo, documentos privados, copias de seguridad, materiales electrónicos comprados,
como libros, música o películas, etc. Todo ello va a plantear, de nuevo, preguntas muy
importantes sobre la propiedad.

Y posiblemente el mayor consejo que ofreció el jurista es que la tecnología se ha

convertido en un medio eficiente para permitir a las personas un amplio acceso a
contenidos heterogéneos y mejorar las capacidades del alumno. En una era digital e
hiperconectada, los modos tradicionales de aprendizaje se ven complementados con el
exponencial incremento de herramientas que ofrece las TIC.

Referencias Bibliográficas:

o Heshem, G. (2020). LEGALTECH, UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA QUE TRANSFORMA EL

DERECHO. UNIVERSIDAD SERGIO
ARBOLEDA. https://www.usergioarboleda.edu.co/noticias/legaltech-una-solucion-tecnologica-
que-transforma-el-derecho/
o MERCHÁN, A. LEGALTECH Y EL DERECHO INTERNACIONAL: LA NECESIDAD DE
ENSEÑAR LA TECNOLOGÍA EN EL AULA. INNOVACIÓN DOCENTE Y RENOVACIÓN
PEDAGÓGICA EN DERECHO INTERNACIONAL Y RELACIONES INTERNACIONALES.