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Este documento describe una investigación sobre el acoso sexual en universidades. La investigación tiene tres fases: 1) identificar la prevalencia del acoso, 2) visibilizar el problema mediante encuestas, y 3) establecer rutas claras para denunciar casos de acoso y garantizar consecuencias para los agresores. El objetivo final es erradicar la violencia de género en las universidades.
Descripción original:
Título original
S12-Video Sobre El Protocolo Para Atención de Casos de Acoso Sexual en La Universidad
Este documento describe una investigación sobre el acoso sexual en universidades. La investigación tiene tres fases: 1) identificar la prevalencia del acoso, 2) visibilizar el problema mediante encuestas, y 3) establecer rutas claras para denunciar casos de acoso y garantizar consecuencias para los agresores. El objetivo final es erradicar la violencia de género en las universidades.
Este documento describe una investigación sobre el acoso sexual en universidades. La investigación tiene tres fases: 1) identificar la prevalencia del acoso, 2) visibilizar el problema mediante encuestas, y 3) establecer rutas claras para denunciar casos de acoso y garantizar consecuencias para los agresores. El objetivo final es erradicar la violencia de género en las universidades.
0:06 investigación es porque habíamos 0:08 identificado que existen situaciones de 0:10 acoso sexual en las distintas 0:11 universidades en las que nosotras en las 0:13 que nosotros hacemos parte y en estas 0:16 estas distintas situaciones nos habían 0:18 permitido identificar algunas cosas 0:20 primero que no se tiene muy claro que 0:21 decir que no es acoso sexual segundo que 0:24 cuando se logra detectar que es acoso 0:26 sexual las personas que han sido 0:29 agredidas 0:31 no sabe muy bien a quién acudir cómo 0:33 hacer para poner una denuncia o para 0:36 visibilizar lo existen a veces 0:38 comisiones que tratan esta temática en 0:40 las que no hay una persona conocedora y 0:42 experta en el tema de acoso y entonces 0:44 esto también muchas veces hace que no no 0:47 lleguen hasta el fin los procesos de 0:49 denuncia no es decir que no haya una 0:50 clara sentencia aunque no haya una clara 0:53 muestra de las universidades de algún 0:56 tipo de 0:57 y acción hacia la persona que ha 0:59 agredido y también le hemos identificado 1:02 que cuando los casos llegan al sistema 1:03 de justicia de justicia también en un 1:05 sistema muy engorroso muy lento etcétera 1:07 entonces los procesos también llegan a 1:09 culminar en una sentencia por esto 1:12 entonces nos parece importante el poder 1:14 generar un trabajo articulado entre las 1:16 distintas universidades para prevenir 1:18 para actuar y para lograr de alguna 1:22 manera ir erradicando o contribuir a la 1:25 erradicación de este tipo de violencia 1:26 de género que sucede dentro de las 1:28 universidades 1:31 entonces el proceso que estamos llevando 1:34 a cabo es un proceso que tiene tres 1:36 fases la primera fase es esta de 1:38 identificación de la prevalencia del 1:40 acoso para reconocer la magnitud que 1:43 tiene el acoso sexual en el ámbito 1:44 universitario no solamente en la 1:46 relación estudiantes docentes sino 1:48 también en las relaciones entre 1:50 administrativos autoridades la segunda 1:52 fase 1:53 es que una vez que identifiquemos la 1:55 magnitud del problema a través de un 1:56 proceso de encuesta no es cierto es 2:00 decir a través de la identificación de 2:02 datos cuantitativos sobre la 2:04 problemática es la siguiente fase es 2:07 poder posicionar visibilizar demostrar 2:11 que efectivamente las situaciones de 2:12 acoso están sucediendo en las distintas 2:14 universidades y que se pueda conocer su 2:16 magnitud 2:17 como aparece en qué relación es con qué 2:20 frecuencia cuáles son los lugares más 2:22 peligrosos de la universidad en qué tipo 2:24 de relación etcétera con esa información 2:28 entonces empezar a sensibilizar no es 2:30 cierto devolver los resultados 2:32 posicionar en la comunidad universitaria 2:34 y también poder empezar a hacer un 2:37 proceso 2:38 como unas campañas de las universidades 2:41 para que la gente sepa qué es y a dónde 2:43 puede acudir cuando sucede una situación 2:45 de acoso esto nos lleva entonces a un 2:47 tercer elemento que es clave y es el que 2:49 tengamos rutas claras en las 2:51 universidades para la atención cuando 2:53 sucede una situación de acoso y 2:55 garantizar que las personas se sientan 2:57 respaldadas al regresar este tipo de 2:59 denuncia o de visibilización de acuerdo 3:02 a lo que se establezca y creemos que 3:05 esto es la clave de esto es el que se 3:08 tenga claro que es que es una situación 3:10 que no debe suceder al menos dentro de 3:13 las universidades que es donde nosotros 3:14 queremos trabajar y tener claro que 3:17 cuando esto sucede debe existir algún 3:19 tipo de sentencia algún tipo de 3:21 consecuencia de la persona que ha sido 3:23 agresor 3:27 y te puedo decir al principio es que es 3:29 está presente en nuestras universidades 3:31 cada universidad se ha aproximado a esta 3:33 temática a través de procesos 3:34 cuantitativos los cualitativos y en 3:37 todas aparece en distinta magnitud sin 3:40 duda esta situación 3:45 hicimos una encuesta que es sobre 3:47 concepciones en torno al acoso se 3:50 presenta un listado de comportamientos 3:53 diversos y a partir de eso se solicita a 3:56 las personas encuestadas que digan si es 3:58 que es acoso si es que es un 3:59 comportamiento grosero si es que es otro 4:02 tipo de delito 4:04 o un comportamiento normal a partir de 4:07 esto pudimos identificar por ejemplo que 4:09 un 20 por ciento de los estudiantes de 4:11 esta carrera y de los estudiantes 4:13 también no reconocían con claridad 4:15 algunas situaciones de acoso que desde 4:17 nuestra perspectiva son complejas como 4:19 por ejemplo la solicitud de favores 4:20 sexuales para obtener una mejor 4:22 calificación entonces esto este es común 4:26 dando que nos da pauta de que existe una 4:28 importante de presencia