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Este documento presenta las actividades sensoperceptuales planificadas para Nataly durante el mes de febrero. Incluye actividades en el área auditiva como reconocimiento de sonidos, en el área táctil como reconocimiento de texturas suaves y ásperas, y en el área gustativa como reconocimiento de sabores como limón y fresa.
Este documento presenta las actividades sensoperceptuales planificadas para Nataly durante el mes de febrero. Incluye actividades en el área auditiva como reconocimiento de sonidos, en el área táctil como reconocimiento de texturas suaves y ásperas, y en el área gustativa como reconocimiento de sabores como limón y fresa.
Este documento presenta las actividades sensoperceptuales planificadas para Nataly durante el mes de febrero. Incluye actividades en el área auditiva como reconocimiento de sonidos, en el área táctil como reconocimiento de texturas suaves y ásperas, y en el área gustativa como reconocimiento de sabores como limón y fresa.
AUDITIVA Reconocimiento de su nombre en pase de lista Foto grande de la cara de la Español Levanta su mano responde con sonido alumna
Reconocimiento de sonidos de objetos Caja Español
En caja selecciona el objeto que percibe Campaña, corneta , peluche Campana corneta peluche TACTIL Reconocer duro – suave Caja Colocar varios objetos en la caja y pedirle saque de Pelotas o cubos de plumas, tela, acuerdo a la indicación de profesor plastico duro, de goma , esfera - Dame la que es suave rasposa, - Dame la que esta rasposa, etc. Fortalecer sensación y prensión manos matemáticas En una caja pedirle que marque la figura que se le solicita en arena mágica, bolsas de gel, y moldes: figuras básicas, circulo, cuadrado estrella
COLORES Figuras de plástico de figuras
Solicitarle gelatina- gomitas de sabores, limón, Gelatina o gomitas de sabores GUSTATIVA fresa, piña Darle a probar la gelatina y que identifique el sabor colocando la figura que le representa el sabor. Pedirle que saque la caja la fruta del sabor de la gelatina