Introducción a la Criminología

Planificación general por módulos

Módulo 1

Concepto, método, objeto de estudio e

historia de la Criminología. Criminología y
Criminalística, y su relación con otras ciencias.

Período Indicador de logro Contenido Recursos Actividades Criterios de Valor

educativos evaluación

• Evaluar las Saberes previos • Distingue los

generalidades de la Tema: Recursos ¿Qué entiendes por elementos que
criminología y llegar conforman el
una metacognición
1. La Criminología. obligatorios: Criminología, y cuál concepto de
personal. es la diferencia con la criminología,
Textos Criminalística? identificando las
Del 16 de • Analizar y distinguir el
Subtemas: 1. UNIR. (2020). etapas que
enero al proceso histórico de la conforman el
1.1. Concepto: “Introducción: Teorización
10 de Criminología. proceso histórico de
a. Autores. concepto, método y ● Lectura de conformación de
febrero
de 2023 • Evaluar la relación
b. Ciencia empírica e objeto de estudio lecciones y dicha ciencia.
entre la Criminología interdisciplinaria. de la Criminología, recursos
de la Criminalístic a Historia de la obligatorios y • Identifica las
• Cuestionar si la diferencias entre la
1.2. Método: Criminología”. Leer complementarios criminología y la
Criminología es a. Fiable. de la página 1 – 12: del módulo criminalística,
b. Válido. https://drive.google
 transdisciplinaria o c. Relevante. .com/file/d/1jauvxlj ● Clase en vivo # 1: demostrando la
autónoma. d. Método inductivo. asMoit4pMo_F3PM “Conceptualización autonomía de la
Criminología como
bIP3W_Tx0j/view? de la Criminología”.
• Establecer las ciencias 1.3. Objeto: usp=sharing.
ciencia y su relación
que se relacionan con
● Clase en vivo # 2: con otras ciencias.
la Criminología. a. El delito. 2. UNIR. (2020). “Diferencia entre
b. El delincuente. “Historia de la Criminología y
c. La víctima. Criminología”. Leer Criminalística”. Y
d. El control social. Pág. 3-16: “Relación de la
https://drive.google Criminología con
1.4. Historia: .com/file/d/11uL1iD otras ciencias”.
Autores. eFrNoyQFj7O7FxT ● Clase en vivo # 3:
a. Roder. afKNF0qvO2h/view
“Método de
b. Luis Silveda. ?usp=sharing.
aplicación de la
c. Concepción Arenal. 3. UNIR. (2020).
criminología”.
d. Pedro Dorado “Relación de la
Montero. Criminología con
e. Rafael Salillas. otras ciencias”. Aplicación
● Comprobación de
f. Quintiliano Saldaña. Leer Págs. 3-12:
lectura (actividad 1-
g. Constancio https://drive.google 2
a): Criminología y
Bernaldo de .com/file/d/1juueyB
las ciencias
Quirós. ncHqncjkPiKB7HX
criminológicas
h. Mariano Ruiz CE8rv-
Funes. DD8DC/view?usp= ● Reto de la semana
i. Luis Jiménez de sharing. 1 (actividad 1-b):
Asúa. 4. UNIR. (2020). “Conceptualización 1
j. Manuel López “Criminología y de la Criminología”.
Rey. Criminalística”.
k. Manuel de Leer Págs. 4-17: ● Reto de la semana
Rivacoba. https://drive.google 2 (actividad 1-c):
.com/file/d/1sjtTNQ “Diferencia entre 1
Tema: o3lb8TANOdHuIo8 Criminología y
Criminalística”.
2. Criminología y X3vFS3drTIs/view?
Criminalística. usp=sharing.
Relación de la
 Criminología con ● Reto de la semana
otras ciencias. Recursos 3 (actividad 1-e): 1
complementarios: “Método de
Subtemas: aplicación de la
2.1. Ciencias criminología”.
Multimedia
criminológicas: 1. Leonardo Erasmo ● Actividad de
a. Criminología. Mamani Condori. 5
aprendizaje
i. Concepto. (2020).
(actividad 1-f): Foro
ii. Método. “Criminología 01
debate
iii. Objeto. Ciencia del
”Consideración de
b. Criminalística. Crimen”.
i. Concepto. https://www.youtub la Criminología
ii. Método. e.com/watch?v=6ip como una ciencia”.
iii. Objeto. Dgi2m0-
w&feature=youtu.b
2.2. Relación de la e.
Criminología con otras 2. Leonardo Erasmo
ciencias: Mamani Condori.
a. Relación con otras (2020).
ciencias. “Criminología 02
i. Antropología. Objeto de estudio
ii. Psicología. de la Criminología”.
iii. Sociología https://www.youtub
criminal. e.com/watch?v=TT0l
b. Relación con el r3Y8aqY&feature=yo
derecho penal. utu.be.
i. Sustitutiva del 3. Master D. (2013).
derecho penal. “El objeto de la
ii. Confrontada con Criminología”
la criminología. https://www.youtub
iii. Ciencia penal e.com/watch?v=EL
integradora. msOjYRqOc&featu
iv. Colaboración. re=youtu.b.
c. Relación con el 4. Beatriz Moneje.
derecho (2018) “Historia de
penitenciario. la Criminología”
i. Derecho https://www.youtub
penitenciario. e.com/watch?v=Z-
ii. Reeducación y i1swWN-
resocialización DE&feature=youtu.b
del penado. e
d. Relación con las 5. Leonardo Erasmo
ciencias de la Mamani Condori.
conducta. (2020).
i. Biología. “Criminología 03
ii. Psiquiatría. Relación de la
iii. Psicología. Criminología con
iv. Psicoanálisis. otras ciencias”.
v. Sociología. https://www.youtub
e.com/watch?v=jFq
W6U7ZmRk&feature
=youtu.be.

primer examen parcial: semana del 13 al 17 de febrero de 2023 15

 Módulo 2

Teorías criminológicas y biológicas

Período Indicador de logro Contenido Recursos Actividades Criterios de Valor

educativos evaluación

Saberes previos • Identifica los

• Reconocer el objeto Tema: Recursos ¿Cuál es el aporte de la aportes de las
de estudio de la 1. Teorías obligatorios: escuela clásica y la escuelas clásica
escuela clásica. criminológicas. positiva del Derecho
• Interpretar las
y positiva del
Textos Penal a la
tendencias propias de derecho penal a
Subtemas: 1. UNIR. (2020). Criminología? ¿Son
la escuela clásica. valederos los
la criminología,
• Establecer los aportes 1.1. Escuela clásica: “Teorías postulados de las así como las
de la escuela clásica a a. Montesquieu (el criminológicas: La teorías biológicas en la reminiscencias
la criminología. espíritu de las escuela clásica y la criminología moderna? de las
• Reconocer el objeto
Del 20 de de estudio de la
leyes). escuela positiva”. tendencias de
febrero al escuela positiva. b. Rousseau (el Leer de la página 3 Teorización dichos
10 de • Interpretar las control social). – 13 ● Lectura de movimientos en
marzo de tendencias propias de c. Voltaire (tratados https://drive.google lecciones y la actualidad.
la escuela positiva.
2023
• Establecer los aportes
sobre la tolerancia). .com/file/d/1VCWP recursos • Identifica los
de la escuela positiva
d. César beccaria (de CWJ6XTejPtqMpN obligatorios y elementos y
a la criminología. los delitos y las CVtFQ- complementarios principios de las
• Analizar las bases penas). kRLAMU66/view?u del módulo teorías de
fundamentales de la e. Jeremmy Benthan sp=sharing. ● Clase en vivo # 1: Lombroso, Ferri
escuela positiva. introducción a los 2. UNIR. (2020).
• Enumerar al hombre “Escuela clásica”. y Garofalo, y
delincuente de
principios de la “Teorías establece la
● Clase en vivo # 2:
Lombroso. moral y la Biológicas: presencia de
“Escuela Positiva”.
• Diferenciar los legislación. Lombroso, Ferri y dichas teorías
postulados de las Garófalo”, Leer en la actualidad.
teorías de Ferri y 1.2. Escuela positiva: Págs. 3-15 ● Clase en vivo # 3:
Garófalo. a. Fisiognómica (Della https://drive.google “Lombroso, el
Porta, Lavater). .com/file/d/1hR7c4 hombre
b. Frenología (Gall Jd6Ya_EcyFNaSy delincuente”.
Cubí i Soler). QF1tcP8sTESt0/vi
c. Estadística moral ew?usp=sharing. Aplicación
(Quetelet). • Comprobación de
lectura (actividad 2- 2
Tema: Recursos a): Teorías
2. Teorías biológicas. complementarios: criminológicas y
biológicas
Subtemas: Multimedia
2.1. Lombroso: Leonardo Erasmo • Reto de la semana
1. 1
1 (actividad 2-b):
a. El hombre Mamani Condori.
“Escuela clásica”.
delincuente. (2020).
i. El criminal nato. “Criminología 04 • Reto de la semana
ii. El epiléptico. Historia de la 2 (actividad 2-c): 1
iii. El loco moral. Criminología” “Escuela positiva”.
iv. El delincuente https://www.youtub
loco o e.com/watch?v=p5 • Reto de la semana
alienado. P6juS90c&feature= 3 (actividad 2-d): 1
v. El delincuente youtu.be. “Lombroso, el
pasional. 2. Derechología. hombre
vi. El delincuente (2020) “Escuelas delincuente”.
ocasional. penales”.
• Actividad de
https://www.youtub aprendizaje
2.2. Ferri: e.com/watch?v=KA (actividad 2-e): 5
a. Sociología criminal. YHdPCjFfo&featur Hoja de trabajo
i. Factores e=youtu.be. “Reminiscencias
biológicos y 3. Derecho Penal de las teorías
antropológicos. General UNAL. biológicas”.
ii. Factores físicos. (2016). “La escuela
iii. Factores positivista;
sociales. Lombroso y el
b. Delincuentes. causalismo
 i. Delincuente individual.”
nato. https://www.youtub
ii. Delincuente e.com/watch?v=eX
loco. 3_SHp7FHk&featur
iii. Delincuente e=youtu.be.
habitual. 4. Puerco sabio.
iv. Delincuente de (2020). “Teoría del
ocasión. Criminal Nato, ¿El
v. Delincuente por criminal nace o se
pasión. hace? (Cesare
Lombroso).”
2.3. Garófalo: https://www.youtub
a. Criminología. e.com/watch?v=OV
i. Los asesinos. 4P9fYCy1I&feature
ii. Delincuentes =youtu.be.
violentos o 5. Psicosis colectiva.
genéricos. (2019). “6 tipos de
delincuentes.
Teorías del
delincuente nato de
Cesare Lombroso.”
https://www.youtub
e.com/watch?v=Pf
QoWs7YKP0.
6. Guadalupe
Hernández. (2018)
“Positivismo
Criminológico.”
https://www.youtub
e.com/watch?v=xa
7gN1Jd8yo.
 Módulo 3

Las biotipologías de Kretschmer y

Sheldon, y las teorías sociológicas de la
Criminología

Período Indicador de logro Contenido Recursos Actividades Criterios de Valor

educativos evaluación

● Evaluar las diferentes Saberes previos ● Clasifica las

biotipologías que Tema: Recursos ¿Son válidas las distintas
existen.
● Exponer la relación
1. Las biotipologías de obligatorios: biotipologías en la biotipologías
entre el hecho Kretschmer y criminología actual? que existen y
somático y la Sheldon. Textos ¿Las teorías establece la
criminalidad. 1. UNIR. (2020). “Las sociológicas son existencia de
● Analizar las diferentes Subtemas: biotipologías de
teorías sociológicas.
acertadas para éstas en la
● Evaluar los 1.1. Antecedentes de las Kretschmer y explicar el fenómeno actualidad.
Del 13 postulados de los Biotipologías: Sheldon.” Leer de delictivo? ● Conoce los
de marzo exponentes de las a. Rostan y Sigaud. la página 3 – 10. postulados que
al 14 de teorías sociológicas. i. Digestivo. https://drive.google Teorización infirman las
abril de ● Identificar las teorías ii. Respiratorio. .com/file/d/1mKkV ● Lectura de teorías
sociológicas en el
2023
contexto
iii. Muscular. Mx- lecciones y sociológicas de
guatemalteco. iv. Cerebral. aoroe1TfDHrrrxAfN recursos la criminología,
b. Viola. fmEqOWxg/view?u obligatorios y identificando en
i. Brevilíneo. sp=sharing. complementarios su entorno la
ii. Longilineo. 2. UNIR. (2020). del módulo presencia de
iii. Normal. “Teorías ● Clase en vivo # 1: elementos de
Ecológicas: La “Antecedentes de dichas teorías,
Escuela de las biotipologías”. así como los
Chicago”, Leer efectos de éstas
1.2. Kretschmer: Págs. 3-11 ● Clase en vivo # 2: en la sociedad
a. Constitución y https://drive.google “Teoría ecológica y guatemalteca.
carácter. .com/file/d/15qAA_ de la asociación
i. Picnico. Dclw19phxwLVYue diferencial”.
ii. Leptosómico. izNDfr9CCUpJ/vie ● Clase en vivo # 3:
iii. Atlético. w?usp=sharing. “Teorías de las
3. UNIR. (2020). subculturas
1.3. Sheldon: “Teoría de la delictivas y teoría
a. Tipología. asociación del
i. Endomorfo. diferencial y teoría etiquetamiento”.
ii. Mesomorfo. de la anomia”, Leer
iii. Ectomorfo. Págs. 3-15
Aplicación
https://drive.google ● Comprobación de
.com/file/d/19evR1 lectura (actividad 3-
Tema: vWNwVRZomZsx2j a): Biotipologías y
2. Teorías sociológicas 2n5FzRR67tGdh/vi 2
teorías
de la Criminología. ew?usp=sharing. sociológicas de la
4. UNIR. (2020). Criminología.
Subtemas: “Teoría de las
2.1. Teorías ecológicas subculturas ● Reto de la semana
(escuela de Chicago): delictivas”, Leer 1 (actividad 3-b): 1
a. Teorías ecológicas. “Antecedentes de
Págs. 3-11
i. Quetelet, las biotipologías”.
https://drive.google
Durkheimy, .com/file/d/1t2Fljm ● Reto de la semana
Tonnies. H1g3vEJxSUdp_G 2 (actividad 3-c):
ii. Guerr, Rawson, - 1
“Teoría ecológica y
Fletcher y UTuft69w1Tl/view? de la asociación
Mayhew. usp=sharing. diferencial”.
iii. Spencer. 5. UNIR. (2020).
iv. Simmel y “Teoría del ● Reto de la semana
Weber. etiquetamiento o 3 (actividad 3-d):
v. William l. labelling approach”, “Teorías de las 1
Thomas. subculturas
Leer Págs. 3-11
delictivas y teoría
vi. Znaniecki. https://drive.google
.com/file/d/1rMjmSf
 b. Escuela de WlWI- del
Chicago. 6N0IT5GX9GXNl2 etiquetamiento”.
i. Albion F6wc34J/view?usp
Woodbury =sharing. ● Actividad de
aprendizaje
Small. 5
(actividad 3-e):
ii. Ross (control Foro de debate
social). Recursos “Viabilidad de las
iii. Ezra Park complementarios: biotipologías en la
(comunidades actualidad”.
urbanas). Multimedia
c. The city. 1. Eduardo Angel
i. Burgess, Park Fabian Caparrós.
(zona 1,2,3,4,5). (2018) “Ernst
ii. McKenzie. Kretschmer (tipos
criminológicos 1)”.
2.2. Teoría de la https://www.youtub
asociación diferencial e.com/watch?v=45
(Sutherland): 4SQFAXSdo&featu
a. Comportamiento re=youtu.be.
delictivo. 2. Diana Villota.
b. Interacción. (2017). “Tipologías
c. Organización social de Kretschmer y
diferencial. Sheldon”.
https://www.youtub
2.3. Teoría de la anomia e.com/watch?v=TE
(Robert K. Merton): Ce4SJ-
a. Desequilibrio TOQ&feature=yout
cultural. u.be.
b. Universalismo en la 3. Cenizas de Guerra.
definición de los (2019). “Labelling
fines. Approach: las
c. Desigualdad de etiquetas de
oportunidades. nuestra vida.”
https://www.youtub
e.com/watch?v=eE
2.4. Teoría de la anomia tC3y-
en la delincuencia 392s&feature=yout
juvenil (Cloward y u.be.
Ohlin): 4. Raúl Arué. (2020)
a. Presión anómica “Merton Estructura
del grupo de social y Anomia”.
referencia. https://www.youtub
b. Disponibilidad de e.com/watch?v=e
oportunidades WpSocpxyFk&feat
ilícitas. ure=youtu.be.
c. Conflicto en el 5. Luis Arturo García
joven. Bernal. (2018).
“Escuela de
2.5. Teoría del Chicago de
etiquetamiento o criminología.”
Labelling approach: https://www.youtub
a. Antecedentes. e.com/watch?v=5w
i. Tanenbaum. _J-
ii. Años 60´s Siglo G5jYNI&feature=yo
XX. utu.be.
b. Autores. 6. Briz Rou. (2016).
i. Becker. “Escuela de
ii. Lemert. Chicago y el
iii. Erikson. interaccionismo
iv. Schur. simbólico.”
c. Principales https://www.youtub
postulados de la e.com/watch?v=9o
teoría. ATrrgRNGs&featur
i. Proceso de e=youtu.be.
definición del
delito y el
delincuente.
ii. La etiqueta y la
asunción de la
 identidad del
delincuente.
iii. Las estadísticas
del delito.

2.6. Teoría de las

subculturas delictivas:
a. Subculturas
expresivas.
i. Delincuencia.
- Expresiva.
- Maliciosa y
negativa.
- Versátil.
- Hedonismo
inmediato.
- Autonomía del
grupo.
ii. Respuestas.
- Conformista.
- Renuncia.
- Delinque.
b. Subculturas
instrumentales.
i. Tipos de bandas.
- Criminales.
- De conflicto.
- Evasivas.
c. La teoría del
control.
i. Vínculos.
- Apego.
- Compromiso.
- Participación.
- Creencias.
- Años de 1990
(teoría del bajo
autocontrol).

Segundo examen parcial: semana del 20 al 14 de marzo de 2023 15

 Módulo 4

Problemas y tendencias de la Criminología

actual. Victimología. Respuestas del Derecho Penal
a diferentes tipologías de delincuentes

Período Indicador de logro Contenido Recursos Actividades Criterios de Valor

educativos evaluación

● Organizar las Saberes previos ● Identifica las

Tendencias de la Tema: Recursos ¿Cuáles son los Problemáticas
Criminología 1. Problemas y obligatorios: problemas que actuales que
actual. tendencias de la enfrenta actualmente atraviesa el
● Formular la Criminología actual. Textos el Derecho Penal y derecho penal y
interpretación de 1. UNIR. (2020). que la Criminología propone
la victimología Subtemas: “Problemas y busca dar una soluciones
desde la 1.1. Autores: tendencias de la solución? ¿Es válidas desde
Del 17 de perspectiva a. David Garland (la criminología efectiva la actual una perspectiva
abril al Criminológica. cultura del control. actual”. Leer de la política criminal criminológica,
05 de ● Citar las Años 70s. crítica al página 3 – 14. guatemalteca? valorando los
mayo de diferentes modelo https://drive.google estudios
2023 estrategias de rehabilitador, altas .com/file/d/1SqwG7 Teorización relacionados
política criminal. tasas de EKJ4- ● Lectura de con la víctima.
● Descubrir los criminalidad) kdjjWO17ZvIxJ0W lecciones y
modelos 4I0ceJu/view?usp= recursos ● Diferencia los
disuasorio 1.2. La expansión del sharing. obligatorios y distintos
clásico, Derecho Penal: 2. UNIR. (2020). complementarios modelos de
resocializador e a. Causas. “Victimología”. Leer del módulo reacción al
integrador. b. Crisis de la idea Pág. 3-10. delito,
reinsertadora. https://drive.google identificando los
● Argumentar sobre c. Cambio de imagen .com/file/d/1sMJLw ● Clase en vivo # 1: elementos que
la delincuencia, del delincuente. VHh9R3JTaNVVv “Problemas conforman una
sus tipos y efectos d. Nuevos intereses. MEiexKyxBmL0Mg/ actuales de la política criminal
en la sociedad e. Inseguridad. view?usp=sharing. Criminología”. y proponiendo
guatemalteca. f. Riesgo permitido. 3. UNIR. (2020). ● Clase en vivo # 2: cambios a la
g. Expansión del “Respuestas del “Respuestas del actual política
injusto. Derecho Penal Derecho Penal criminal de
h. Identificación con la frente a diferentes frente a diferentes Guatemala.
víctima. tipologías de tipologías de
i. Descredito de delincuentes”, Leer delincuentes”.
instancias de Págs. 3-11. ● Clase en vivo # 3:
protección. https://drive.google
“Victimología”.
.com/file/d/1V1VFY
1.3. Derecho penal del ieMJXLtFEBaE3dO
enemigo (Gunther DwetB9mVphsp/vie Aplicación
Jakobs): w?usp=sharing. ● Comprobación de
a. Adelantamiento de lectura (actividad 4-
la pulibilidad. a): Criminología 3
b. Penas Recursos actual,
desproporcionadas. complementarios: victimología,
c. Garantías Derecho Penal y
procesales Multimedia delincuencia
relativizadas. 1. Derechoteca.
(2019). “El Derecho ● Reto de la semana
1 (actividad 4-b):
Tema: penal mínimo”. 1
“Problemas
2. Victimología. https://www.youtub actuales de la
e.com/watch?v=lU Criminología”.
Subtemas: bVJalo56U.
2.1. Victimología como 2. Enzo Román. ● Reto de la semana
ciencia: (2019). “Derecho 2 (actividad 4-c):
a. Ciencia autónoma. penal del “Respuestas del 1
b. Victidogmática. enemigo”. Derecho Penal
c. Objeto de estudio y https://www.youtub frente a diferentes
seguimiento. e.com/watch?v=Rt tipologías de
delincuentes”.
FB2cuBEt8.
 d. Estudio de la pareja 3. Lore Lopez.
criminal. (2018).
“Victimología y ● Actividad de 5
2.2. Clases de víctimas: víctima.” aprendizaje
(actividad 4-e):
a. No participantes. https://www.youtub
Hoja de trabajo
b. Participantes. e.com/watch?v=Ik “Expansionismo
c. Familiares. N5-wSh75c. del Derecho
d. Colectivas. 4. Derechoteca. Penal”.
e. En estado de (2019). “Política
vulnerabilidad. Criminal”.
f. Simbólicas. https://www.youtub
g. Falsas víctimas. e.com/watch?v=Rb
iM24WWKsg.
2.3. Grados de 5. Alvaro Robles.
victimización: (2017)
a. Victimización “Delincuencia
primaria. digital”.
b. Victimización https://www.youtub
secundaria. e.com/watch?v=n8
c. Recomendaciones ws_6OrKE8.
del consejo de
Europa.
d. Leyes que
protegen a las
víctimas.

Tema:
3. Respuestas del
Derecho Penal a
diferentes tipologías
de delincuentes.
Subtemas:
3.1. Modelos o sistemas:
a. Modelo disuasorio
clásico.
b. Modelo
resocializador.
c. Modelo integrador.

3.2. Política criminal:

a. Estrategias,
técnicas y modelos
sociales para la
consecución de un
control óptimo del
crimen.
b. Planes integrales
de prevención de la
delincuencia.
c. Congresos de
Naciones Unidas
sobre la prevención
del delito y
tratamiento del
delincuente.

3.3. Delincuencia:
a. Delincuencia
convencional.
i. En todo tiempo y
lugar.
ii. No organizada.
iii. No sofisticada.
b. Delincuencia no
convencional.
i. Delincuencia
organizada.
ii. Cualificada.
iii. Uso de nuevas
tecnologías.

Examen final: semana del 08 al 12 de mayo de 2023 30