FICHA DE REFORZAMIENTO DE PERSONAL SOCIAL

NOMBRES Y APELLIDOS: ________________________ 5to GRADO: “_____________” NIVEL: PRIMARIA

PROFESORA: María Chávez T. FECHA: 29/ 04/2021

COMPETENCI Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

NIVEL DE
A
LOGRO
CAPACIDADES Maneja fuentes de información para comprender el
espacio geográfico y el ambiente.

Herramientas de la geografía
I. Leo un mapa temático

1. Observa y anota los elementos

del mapa.

 Título: Distribución de los recursos

naturales del peru

 Escala:
O 100 200 300

 Contenidos de la leyenda:
Petróleo puertos playas oro fluvial
peces camélidos bosques minerales
gas ríos valles de la costa valles
intenradinos selva alta centrales
hidroelectricas

2. Señala los recursos naturales

de cada región.
Costa:playas peces puertos
petróleo rios

Sierra:centrales hidroeléctricas
Camélidos minerales rios

Selva:petróleo bosque gas ríos oro

fluvial

II. Lee las preguntas y escribe la respuesta que corresponde.

1. ¿Cuáles son los recursos naturales más abundantes del país?
Los bosques y las costas
2. ¿En qué regiones se concentran?

Costa selva

3. ¿Qué recursos naturales existen en la región donde vives?

Peces y playas

III. Imagina que debes cumplir con las siguientes tareas. Identifica la herramienta que
necesitarías en cada caso sombreando la respuesta correcta y sustenta tu elección.
1. ¿Qué herramienta utilizarías para representar las características del relieve de una zona?

a) Un mapa físico
b) Un mapa climático Un mapa fisico
c) Un mapa turístico

2. ¿Qué herramienta utilizarías para reconocer la superficie de las áreas urbanas en un

distrito?
a) Un plano Un mapa turistico
b) Un mapa turístico
c) Una fotografía aérea

3. ¿Qué herramienta te serviría para localizar los sitios arqueológicos de tu distrito?

a) Una fotografía
b) Un mapa turístico Un mapa turistico
c) Un mapa físico

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Describe las características de las distintas herramientas de la geografía.
2. Analiza la información de un mapa temático a partir de sus elementos.