UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD UPN 164 ZITACUARO MICH

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

Plan de trabajo semestral

El siguiente formato deberá ser proporcionado a la coordinación y a los

estudiantes de los grupos asignados al inicio del semestre y deberá ser
reportado el avance del mismo a la coordinación en el momento en que se
solicite.

Datos generales de la asignatura/seminario/curso:

Programa: pedagogía
Fase a la que corresponde la asignatura: II campos de formación y trabajo
profesional
Campo: Investigación Educativa
Línea: investigación

Datos adicionales:

Docente responsable: Dra. Maria Elena Quiroz zendejas

Grupo(s): A y B

Objetivos : los alumnos se apropiaran de las diferentes técnicas que apoyan a

la estadística, para permitir la recolección de datos, mismos que puedan ser
usados para realizar un diagnóstico, y solo entonces organizar un plan de
cambio en las condiciones de la educación.
.
Introducción
La investigación no se reduce al empleo de técnicas, en los alumnos debe
haber una transformación a partir de lo investigado y lo recolectado
estadísticamente hablando, por lo tanto, la estadística un medio de desarrollo de
la investigación educativa, debe permitir una incidencia o un cambio total, que
se vea una trasformación educativa en miras de mejorar las condiciones.
.
Organización del semestre
sema Contenido Desglose de Recursos productos valor
na actividades básicos en %
1 Actividad de La docente Hojas, Lista de
diagnostico llevará libreta, problemátic
 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 164 ZITACUARO MICH
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

Presentació a cabo la lapicero, as y diseño

n de la actividad laptop, de
propuesta denominada cañón, estrategias
6x3x5, con la recursos a
intención de didácticos desarrollar
enumerar las reciclados durante el
problemática en semestre
el grupo y a partir
de ahí resaltar un
plan de trabajo
más productiva y
lograr los
propósitos de la
asignatura.
2  Los temas Pintarron, al ser
seminario,
un
los
5%
Estimación se plumones,lib alumnos
de desarrollar reta, lapiz, desarrollaran
cada tema, de tal
parámetros án en hojas, videos manera que se
Distribucione coordinaci apropien de las
diversas
s muestrales ón y herramientas que
de tiene la
colaboraci
probabilidad estadística y que
ón de la permite hacer una
Intervalo de recolección de
asesora y
confianza datos, distribución
para una la y el saque de un
resultado, para
media intervenció después hacer
n de los una interpretación
y ver la relación
Sema alumnos. existente con la
na 3  Las dinámica en
educación.
Intervalo de estrategias
confianza aplicadas
para una en las
proporción clases
deberán
incluir Herramienta Infografía, Infograf
UNIDAD 2: todos los s digitales videos ia 5%
PRUEBA DE elementos educativos,
HIPÓTESIS para crear presentacio
Conceptos ambientes nes en
generales de diferentes
 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 164 ZITACUARO MICH
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

aprendizaj programas,
e consideran
Hipótesis favorable. do los
estadísticas  En el distintos
desarrollo estilos de
Sema Errores tipo I de los Laptop, aprendizaje Video
na 4 y tipo II inernet , para una eductat
temas se
Estrategia de trabajarán mejor ivo
prueba comprensió 5%
los ejes
Regla de transversal n de los
decisión procedimie
es
Sema Identificación 5%
 Por la ntos.
na 5 de métodos
naturaleza
de los Ejercicios
Prueba de de practica
hipótesis temas en
la con datos
sobre una
media asignatura, sacados de
poblacional se situaciones
abordará relacionada
UNIDAD 3: en tema en s a la
MÉTODOS forma de educación.
DE PRUEBA seminario,
SOBRE de tal
PROPORCIO manera
NES que los
Prueba de
alumnos
hipótesis
sobre una aprendan
proporción las
poblacional diversas
técnicas
estadística
s que les
Sema Prueba de permita Libreta, Ejercicios 5%
na 6 hipótesis realizar lápiz, de práctica,
sobre dos investigaci pintarron, relacionado
proporciones ón en la plumones s con una
poblacionales educación. situación
 Los temas real en
Prueba de se educación
independenci
 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 164 ZITACUARO MICH
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

a compleme
ntaran con
Prueba de teoría y
homogeneida práctica.
d  Se
desarrollar
Sema án Libreta, Ejercicios 5%
na 7 Prueba de lápiz, relacionado
estrategias
dos medias pintarron y s con datos
con muestras que los
alumnos plumones reales
pareadas obtenidos
organizado
s en de una
equipos situación en
aplicarán educación
Sema para Libreta, Ejercicios 5%
na 8 resolver lápiz, relacionado
Prueba sobre pintarron y s con datos
problemáti
dos medias plumones reales
con muestras
cas
existentes obtenidos
independient de una
es y en el
grupo. situación en
varianzas
homogéneas  Se educación
utilizarán
diversas
Sema Prueba sobre herramient Libreta, Ejercicios 5%
na 9 el análisis de as digitales lapiz, relacionado
varianza de y material pintarron y s con datos
una vía plumones reales
didáctico
elaborado obtenidos
como de una
apoyo para situación en
lograr la educación
Prueba sobre comprensi Libreta, Ejercicios 5%
relacionados con
el análisis de ón de los lápiz, datos reales
varianza de temas pintarron y obtenidos de una
situación en
dos vías plumones educación

Sema Semana de
na 10 repaso .
Sema MÉTODOS Videos, Se dará la 5%
na 11 DE PRUEBA plumones, explicación
 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 164 ZITACUARO MICH
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

NO pintarron, de cada
PARAMÉTRI método y
COS se reforzará
Prueba U de con
Mann- ejercicios
Whitney
prácticos,
que
Sema Herramienta 5%
Prueba T de permitan
na 12 s digitales,
Wilcoxon una mejor
material
comprensió
didáctico, el
Sema Prueba H de n de cada 5%
cual se
na 13 Kruskal- tema
usará según
Wallis el criterio y
la forma de
Prueba sobre
presentar la
el coeficiente
de información
correlación por parte de
lineal de los alumnos
Pearson encargados
de cada
Sema Prueba sobre método. 5%
na 14 el coeficiente
de
correlación
de Spearman

Sema Expo-
na 15 pedagogía
Sema Semana de
na 16 evaluación

Trabajo final integrado 15%

Plan de trabajo de ejes articuladores 10%
Participación, asistencia y 10%
permanencia

Bibliografía básica:
 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 164 ZITACUARO MICH
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

ELORZA, Haroldo. ESTADÍSTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES, DEL

COMPORTAMIENTO Y DE LA SALUD. Cengage Learning, 3ª ed. 2008
JOHNSON, Robert y Patricia Kuby. ESTADÍSTICA ELEMENTAL. Lo Esencial. Cengage
Learning, 10ª ed., 2008
VARIOS AUTORES. ESTADÍSTICA. ANTOLOGÍA 3. UPN, 2009
VARIOS AUTORES. ESTADÍSTICA. ANTOLOGÍA 4. UPN, 2009