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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO, FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

CÁTEDRA ‘Metodología de la Investigación en humanidades’

Trabajo Práctico “Ciencias básicas, aplicadas, formales y fácticas”

Actividades de clase

Introducción:
La clasificación de las ciencias
Ver el siguiente video introductorio

https://www.youtube.com/watch?v=dHjOJLnEY5A
Lea el siguiente texto
• https://espejueloscientificos.weebly.com/la-ciencia-seguacuten-mario-bunge.html#:~:text=Mientras
%20que%20las%20ciencias%20formales,la%20observaci%C3%B3n%20y%20la%20experimentaci
%C3%B3n.

Desarrollo:
Realiza la lectura de los siguientes casos de historia de la ciencia (extraído de “Ciencia básica y
aplicada”, en: CONICET. 1997. Pensamiento científico II. Programa Prociencia) Luego responde:
Caso 1:
En el año 1928 el microbiólogo inglés Alexander Fleming (1881-1955) se hallaba abocado a la investigación de los
estafilococos, agentes causantes de ciertas infecciones sanguíneas. Para dicha investigación trabajaba con medios de
cultivo, tales como sangre, tejidos orgánicos, bilis, aptos para que los microbios se reprodujeran. En el centro de una de
las placas de cultivo de estafilococos, Fleming observó que se había formado un moho verdoso similar al que aparece
en ciertos alimentos expuestos a la humedad. En lugar de tirarla y continuar su trabajo sobre los estafilococos, se
dispuso a investigar el moho, y descubrió que aniquilaba las bacterias.
Continuó realizando experiencias hasta comprobar fehacientemente que el Penicillium Notatum, nombre que le diera al
hongo, era un elemento capaz de impedir la vida de las bacterias.
Fleming publicó su descubrimiento describiendo sus propiedades. Sin embargo, este trabajo fue retomado recién varios
años después por un grupo de investigadores de la Universidad de Oxford que estudiaba los efectos bacteriológicos de
las enzimas naturales.
Estos investigadores comenzaron a buscar un concentrado del moho estudiado por Fleming, que tuviera sus mismas
propiedades y pudiera utilizarse en la lucha contra las bacterias. En 1938, Houvard W. Florey (1898-1968) y Ernst B.
Chain (1906-1979), con otros colaboradores, obtuvieron un gramo de penicilina a partir de 100 l. de moho líquido.
Con el fin de contrastar los efectos de la penicilina en seres vivos, inocularon estreptococos, bacterias de la misma
familia de los estafilococos, a ocho ratoncitos de laboratorios. A cuatro de ellos les inyectaron penicilina y a la mañana
siguiente comprobaron que mientras éstos seguían vivos, los cuatro restantes habían muerto.
Durante la Segunda Guerra Mundial, se inventaron las técnicas para producir penicilina en forma masiva, lo que
permitió utilizarla en los hospitales militares. En 1944, la producción de penicilina era suficiente para el uso civil
generalizado. En 1945, Fleming, Florey y Chain, compartieron el premio Nobel de Medicina.
a) ¿Cuál era el objetivo de las investigaciones de Florey y Chain?
………..…
b) ¿Y el de Fleming? ¿Qué lo llevó a estudiar el moho de la placa de cultivo?
………………….
Caso 2:
Alrededor del año 1677, Isaac Newton (1642- 1727), que ya era un prestigioso físico, estaba abocado al estudio de la
cinemática y la dinámica. Las herramientas matemáticas desarrolladas hasta ese momento le resultaban insuficientes
para definir algunas magnitudes de esta parte de la física y, para conseguirlo, creó una nueva rama de la matemática,
llamada cálculo infinitesimal.
Con esta nueva herramienta, íntimamente ligada a aspectos geométricos y mecánicos, pudo desarrollar una única teoría
física que explicaba cuestiones aparentemente tan diferentes como la caída de una piedra y el movimiento de la Luna.
Por la misma época el filósofo y matemático alemán G. W. von Leibniz (1646- 1716) trabajaba también en el desarrollo
del cálculo infinitesimal aunque en forma independiente de los trabajos de Newton.
A diferencia del físico inglés, Leibniz hizo sus desarrollos matemáticos sin ningún fin concreto de aplicación; su
objetivo era el desarrollo de una nueva teoría matemática. Estos desarrollos se relacionan con cuestiones analíticas y
están alejadas de lo empírico.
La concepción de Newton fue la de un "filósofo natural", es decir, la de un físico. La concepción de Leibniz fue la de
un matemático y un lógico. La concepci6n de Newton fue "natural"; la de Leibniz, "racionalista".
c) ¿Cuál era el objetivo del trabajo de Newton?
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…………………
d) ¿Y el de Leibniz?
………………..
e) Completa el siguiente cuadro con los nombres de los científicos analizados, de acuerdo con el tipo de
ciencia que realizaron:

Ciencia Formal Fáctica

Pura

Aplicada