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Jornada de Reencuentro y Cuidado en Los Espacios Educativos
Jornada de Reencuentro y Cuidado en Los Espacios Educativos
1. ¿Hemos podido conversar con nuestros hijos(as) o pupilo, sobre sus sentimientos en este
regreso a clases? La gran mayoría de los apoderados conversan y orientan en los sentimientos que suceden a sus hijo
reencuentro?
Se vuelca al nivel del comportamiento personal de sus hijos en cuanto a su evolución (maduración sexual y de afinidad
sexual) y el sentir desprotegidos o solos por el comportamiento de los docentes
3. ¿Qué estrategias hemos implementado, a nivel personal y/o colectivamente para enfrentar
estas experiencias?
Comunicación fluida y diaria y apoyar en todo sentido a la forma de vivir esta etapa nueva en ellos
4. ¿Qué percepciones tenemos de cómo están viviendo niñas, niños y estudiantes este
reencuentro?
Caótico, con falta de madures, cabio brusco para pasara de un nivel a otro, en la forma de interacción
5. ¿Qué podemos hacer como madres, padres y apoderados(as) para mejorar las relaciones de
Refinanciando las normas de conductas y de interrelacionarse entre su entorno y poder marcar los parámetros
habitualmente (pedir charlas de auto cuidado y control para alumnos y apoderados)
6. ¿Qué sugerencias podemos hacer como madres, padres y apoderados(as) para prevenir y
Buena comunicación y dialogo entre sus pares, para poder diferenciar instancias donde se vulnere sus derechos y pedir
como resolver esas instancias.
7. ¿Qué podemos hacer como comunidad educativa para mejorar las relaciones de cuidado entre
todos y todas? Reflexionar sobre relaciones de cuidado en general y acerca de las relaciones
Teniendo una buena y fluida conversación y diálogo entre nuestros pares para sociabilizar todas las inquietudes y cómo
poder mejorar el buen trato entre todos.