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El documento presenta un tema de estudio sobre el Método Kabat para identificar patrones motores y diagonales de los miembros superior e inferior. Los estudiantes deben organizarse en grupos de 4 personas para analizar imágenes que muestran estas diagonales y patrones en 40 minutos durante la clase, guiados por la docente Ana Carolina Saballet Rincón.
El documento presenta un tema de estudio sobre el Método Kabat para identificar patrones motores y diagonales de los miembros superior e inferior. Los estudiantes deben organizarse en grupos de 4 personas para analizar imágenes que muestran estas diagonales y patrones en 40 minutos durante la clase, guiados por la docente Ana Carolina Saballet Rincón.
El documento presenta un tema de estudio sobre el Método Kabat para identificar patrones motores y diagonales de los miembros superior e inferior. Los estudiantes deben organizarse en grupos de 4 personas para analizar imágenes que muestran estas diagonales y patrones en 40 minutos durante la clase, guiados por la docente Ana Carolina Saballet Rincón.
CURSO: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL SISTEMA NEUROMUSCULAR II SEGUNDO CORTE
TEMA: MÉTODO KABAT (FNP) – PATRONES MOTORES Y DIAGONALES
OBJETIVO: Identificar los diferentes patrones y diagonales de miembro Superior e Inferior
desarrollados en el método de KABAT y/o FNP en actividades cotidianas.
INSTRUCCIONES:
Organizar grupo de 4 estudiantes
Analizar las imágenes e identificar los patrones y diagonales que se observan en la misma El trabajo será desarrollado en la clase en un periodo de 40 minutos.
DOCENTE: ANA CAROLINA SABALLET RINCON
UNIVERSIDAD DE SANTANDER PROGRAMA DE FISIOTERAPIA CAMPUS VALLEDUPAR CURSO: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL SISTEMA NEUROMUSCULAR II SEGUNDO CORTE