PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía de inducción No. 1

Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO DE LOS MOTORES
DIESEL

Código del Programa de Formación: 838100

Nombre del Proyecto: REDUCCIÓN DE LAS EMISIONES CONTAMINANTES CON

BASE EN EL MANTENIMIENTO DE LOS MOTORES DIESEL

Fase del Proyecto: Análisis

Ficha: 2427432

Actividad de Proyecto (si es formación Titulada)

 Competencia: Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el

contexto de la misión institucional de acuerdo con su rol proyecto de vida y desarrollo
profesional
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar la dinámica organizacional del
SENA y el rol de la Formación Profesional Integral de acuerdo con su proyecto de
vida y el desarrollo profesional.
 Duración de la Guía: 13 horas

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de apropiación reflexión:

¿Cuál es el sentido que hoy le estoy dando a mi vida?

Desde mi perspectiva, puedo contar, que me encuentro en la construcción del sentido de mi

vida, teniendo en cuenta cuales son los pasos que me han servido para llevar a cabo mi
proyecto de vida, le he dado un verdadero sentido a mi vida me encuentro en la
construcción de una hermosa familia, forjando sueños y llevándolos a cabo mediante las
oportunidades que me ha brindado Dios y la vida, le he dado sentido a mi vida cuando dejo
que mis sueños fluyan, cuando puedo aportar a esta sociedad mis conocimientos mediante
mis capacidades físicas e intelectuales.
Mi vida tiene mucho sentido, cuando me propongo sueños a alcanzar, cuando trazo
proyectos y me permito lograrlos.

3.2. Actividades de contextualización:

Reflexione sobre los sucesos que han marcado el desarrollo de su vida y responda las
preguntas:

¿Quién soy?
Soy una persona emprendedora, responsable que logra lo que se propone, con anhelos y
sueños, soy esposo y padre de una hermosa hija y me encuentro en la realización de mis
sueños

¿Quién quiero Ser?

Quiero ser la persona que pueda aportar mediante mis conocimientos a esta sociedad y a mi
familia, anhelo ser un profesional de calidad que pueda realizar las cosas de la mejor
manera, quiero llegar alto lograr lo que me he propuesto y es brindarle un bienestar a mí
hermosa familia.

¿Qué camino debo tomar?

Primeramente, el camino de la sabiduría dirigido por Dios adquiriendo disciplina la cual
cumple una función muy importante en el camino que debo tomar en el cual he trazado
metas y sueños acompañados de grandes sacrificios motivados por la gran ilusión de
continuar mis estudios los cuales me permitirán llevar a cabo los sueños planeados.

Escriba un texto en el cual responda la pregunta: ¿cuáles serían los principales hechos
de vida que usted quisiera leer, los que marcaron las grandes decisiones de vida en su
relación personal, familiar, social y profesional, para llegar a lo que usted hoy es?
Los principales hechos que yo quiero leer los cuales marcaron las grandes decisiones de mi
vida fueron aquel momento cuando observé que las demás personas a mi alrededor surgían
y realizaban sus sueños, en ese momento quise realizar mi proyecto de vida en el cual me
detuve a pensar como seria, por ello decidí iniciar una nueva historia conocí el amor de mi a
la cual me uní de corazón y alma. Recuerdo ese momento en el que tomamos la decisión de
mudarnos a Bogotá a realizar nuestro sueño como un gran equipo. Desde ese momento la
vida cambio hemos logrado grandes cosas juntos.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento:

3.3.1 Identificar las condiciones de la persona humana que le permiten definir un

proyecto de vida en perspectiva al desarrollo humano integral.

Responda las siguientes preguntas, teniendo en cuenta la lectura anterior, los conceptos y el
análisis de la ilustración:

¿En esta imagen considera que los dos personajes tienen la misma dignidad? y ¿por
qué?
Merecen la misma dignidad humana pero no la tiene el esclavo a la cual sus derechos de ser
libre han sido ultrajados y violentados ya que sus valores y tradiciones no son respetados.

¿En esta imagen considera que ambos personajes tienen la misma cultura? ¿Por qué?
Considero que los dos personajes cuentan con culturas diferentes, y por ende sus tradiciones
lo son también.

¿Qué opina Ud. de esas expresiones? ¿” …Quién SOS vos para juzgar si lo que hago es
bueno o malo”? y “…respeta mi cultura”. En mi opinión es una respuesta arrogando
considerando a la otra persona menos tal vez por su condición o cualidades físicas, teniendo
en cuenta que la raza y el color no nos designa menos o más que las demás. En la figura se
refleja el desprecio a la dignidad humana y la violación a los derechos del mismo.

¿Qué opinión le merece la respuesta que tiene el personaje que caracteriza un nativo?

Menciona respetar las tradiciones y los valores de los demás, totalmente de acuerdo nos
compete respetar las tradiciones y los valores humanos. Todos los seres humanos nacen libres
e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.

¿Si una acción maltrata la dignidad del Ser humano, puede ser considerado un valor
cultural? De ninguna manera puede ser considerada un valor cultural

Con el fin de comunicar los acontecimientos vividos responda las siguientes preguntas,
de manera descriptiva:

¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en su vida y de qué
manera?
Mis padres, han influenciado mi vida ya que sus acciones han sido muy agradables hacia mi
y los demás.

¿Cuáles han sido los acontecimientos (dolorosos o alegres) que han influido en forma
decisiva en lo que usted es ahora? El acontecimiento más alegre fue cuando nació mi Hija
este acontecimiento dio un giro a mi vida, ya que me motivo a soñar y emprender.

¿Cuáles han sido sus principales éxitos y fracasos? y ¿porque lo recuerda

especialmente? Uno de los principales éxitos fue cuando hice la adquisición de mi vivienda,
no recuerdo un fracaso, pero si tuve un accidente en la motocicleta donde me fracture un
brazo y casi pierdo la vida. Los recuerdo especialmente porque cada uno de ellos me dejo
una enseñanza hermosa para bien propio.
¿Cuáles han sido las decisiones más significativas que ha tomado? y ¿qué consecuencias
tuvieron en su vida? Una de ellas iniciar mis estudios, las consecuencias han sido muy
buenas porque me ha generado más oportunidades.

Elabore una lista de los principios y valores fundamentales en su vida. Priorice los valores
fundamentales que deben ocupar el puesto de los cimientos junto con los principios, en la
construcción de su proyecto de vida.

Cimientos

Humildad
Responsabilidad
Bondad
Paciencia
Sinceridad
Amor
Gratitud
Perdón

Escriba una lista de las personas, instituciones o situaciones en las cuales se podría apoyar,
para realizar el paso a paso de su proyecto de vida. (familia, amigos, instituciones, situación
económica, social, política, religiosa y cultural que lo rodea).

Mi esposa
Mi hija
Mis padres
Mis amigos

Instituciones

El SENA
Universidades publicas

Religiosa

Consejería de un líder cristiano

Describa ¿qué situaciones actuales le impiden que pueda realizar el proyecto de vida?
Mi actual trabajo
El transporte publica
La economía
La inseguridad que actualmente nos rodea y no es indiferente a nosotros.
Desde un ejercicio de autoconocimiento identifique en el siguiente cuadro las potencialidades
que le caracterizan en cada dimensión y contribuyen a su desarrollo personal y qué aspectos
considera le limitan y generan desequilibrio.

Dimensiones Potencialidades Limitaciones

Dimensión biológica Buena salud
Dimensión intelectiva Dinámico y creativo
Dimensión volitiva Autónomo Poco expresivo
Dimensión socio-política Sociable Malgeniado
Dimensión ecológica Me agrada la naturaleza
Dimensión económico- Emprendedor, amplia Pocas oportunidades
laboral experiencia en el campo en laborales.
el cual me desempeño
Dimensión espiritual Creo en Dios

Escriba las acciones que podría realizar para superar los impedimentos, para el logro del
proyecto de vida.
Mayor expresión
Moderar mi carácter
Buscar nuevas oportunidades laborales.

3.4 Actividad de Transferencia

En un ejercicio de prospectiva desarrolle la siguiente actividad:

Si pudiera ser el protagonista de la película REGRESO AL FUTURO y viaja
20 años adelante, escriba en un texto corto, los cambios que como persona,
trabajador y ciudadano ha logrado.
No talar los bosques, devolverle al planeta la tranquilidad, reducir la
contaminación creando mecanismos que reduzcan los efectos
invernaderos. Enseñarles a los niños desde pequeños a contribuir al medio
ambiente.