Durante esta lección pudiste resolver problemas de mínimo común múltiplo cuyo objetivo

era determinar una coincidencia entre los múltiplos de dos o más cantidades, ahora verás
que es posible fijarse en otros aspectos que están incluidos en este concepto y los
podremos visualizar centrando nuestra atención en la cadena multiplicativa de cada
número involucrado, buscando coincidencias parciales o viendo cuántos múltiplos hay
detrás de cada número antes de producirse una coincidencia.

Resuelve los siguientes problemas registrando tus respuestas y desarrollos de

manera ordenada.

1. Renato, Camila y José se encuentran participando de una competencia de ciclismo.

Renato demora 6 minutos en completar el circuito, Camila demora 9 minutos y José tarda
14 minutos. Además la competencia termina 4 minutos después de haber coincidido
nuevamente en el punto de partida los tres competidores.
a. ¿Cuántos minutos duró la competencia?
________________________________________________________________________

b. ¿Cuántas vueltas había dado cada uno de los competidores cuando volvieron a
encontrarse?
________________________________________________________________________

c. ¿A los cuántos minutos de iniciada la competencia volvieron a coincidir Camila y

Renato en el punto de partida?
________________________________________________________________________

d. ¿A los cuántos minutos de iniciada la competencia volvieron a coincidir Camila y José

en el punto de partida?
________________________________________________________________________

e. ¿A los cuántos minutos de iniciada la competencia volvieron a coincidir Renato y José

en el punto de partida?
________________________________________________________________________

2. A un entrenamiento de rugby asiste una cantidad de jóvenes tal que si estos forman
grupos de 9 jugadores, 3 de ellos quedarían sin equipo. Si se los agrupa de 8, faltarían 5
para completar un equipo, y si se los reúne por cada 7, faltarían 2 integrantes para un
equipo. Se sabe, además, que los asistentes son más de 70 y menos de 80.

a. ¿Cuántas personas podrían formarse los equipos para que no sobraren ni faltaren
integrantes, teniendo en cuenta que quieren tener más de tres equipos y menos de 10?
________________________________________________________________________

b. ¿en qué grupos de la descripción del problema había sobrado la misma cantidad de
integrantes?
________________________________________________________________________
3. Adriana tiene planificadas muchas actividades culturales para el mes, cada 3 días tiene
clases de teatro, cada 4 tiene que ir a visitar distintos museos, cada 5 debe ir a bibliotecas
a narrar cuentos a los niños, cada 8 debe dirigir el ensayo de una orquesta juvenil y cada
7 días fija un día de descanso. Si el mes tiene 30 días y los días de teatro Adriana decide
no participar de otras actividades y cuando tiene dirección de la orquesta juvenil no va a
visitar los museos, siendo impostergables los días de descanso. Hoy coincidieron todos
los días así que tuvo que descansar y el primer día del mes de tantas actividades.

a. ¿Cuántos días al mes participa en actividades culturales?

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b. ¿Cuántas clases de teatro tiene al mes?

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c. ¿Cuántos días al mes visita los museos?

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d. ¿Cuántos días narra cuentos en la biblioteca?

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e. ¿Cuántos días dirige la orquesta juvenil?

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4. Rubén y Daniela, dos primos además de muy buenos amigos, visitan a su abuela cada
cierto tiempo, Rubén lo hace cada 6 días y Daniela cada 8, coincidiendo sus visitas el día
de hoy.

a. ¿En cuántos días volverán a coincidir en la casa de su abuela?

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b. ¿Cuántas visitas a la casa de su abuela alcanzará a realizar cada uno antes de

encontrarse?
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Solucionario

Lección 2 - Ficha de Ampliación

1.
a. 130 m
b. 21 Renato, 14 Camila, 9 José
c. 18 m
d. 126 m
e. 42 m

2.
a. 15
b. 9 y 8

3.
a. 16 días
b. 9
c. 2
d. 4
e. 2

4.
a. 24 d
b. Rubén 3 Daniela 2