Evaluación de ediciones en Wikipedia

Guía para valorar contribuciones

Excelente Bueno Suficiente Pobre

Se menciona el tema del
Se menciona el tema del El artículo comienza con una
Frase de artículo de manera
artículo aunque no de introducción, pero no hay No hay frase de definición.
introducción concisa y precisa en una
manera precisa o directa. frase de definición.
sola oración.

Sección Resume la mayor parte de No hay al menos un párrafo

Incluye una enorme cantidad
introductoria Párrafo(s) de Resume los puntos los puntos, pero hace falta de introducción, falta
de información
introducción principales del artículo. mencionar uno o más mencionar ideas clave.
circunstancial.
aspectos importantes.

La información que se No proporciona suficiente

Incluye cierta información Incluye solo una o dos
Contexto incluye aquí está información para determinar
que no está presente en el oraciones adicionales de
presente también en el de qué trata el artículo.
cuerpo del artículo. información.
cuerpo del artículo.

Puntos:
Clara organización de La organización es confusa y
Se observa organización,
encabezado y subtítulos; se observan
pero hace falta cohesión de
Organización transiciones apropiadas y abundantes errores Sin secciones
ideas entre secciones.
claridad en la redacción. gramaticales.

Cubre la información
relevante para el tema Cubre algunos aspectos del
Cubre la mayor parte del No se aborda el tema
Contenido asignado; enlaces a área temática asignada
área temática asignada asignado.
artículos pertinentes para
comprender el contexto.

El artículo presenta una El artículo favorece el El artículo presenta una

Artículo intenta convencer
cobertura equilibrada sin tratamiento de algún aspecto punto de vista marginal
Balance lectores del punto de vista
favorecer indebidamente a lado o ignora opiniones como si fuera ampliamente
mayoritario.
Artículo un solo aspecto. minoritarias aceptado..

El tono es generalmente
Se emplea un lenguaje
El tono es neutral y adecuado, pero
directo para referirse al Las colaboraciones son
Tono apropiado para una se vuelve informal o
lector: usted, promocionales.
enciclopedia. conversacional
yo, nosotros, o uno)
en algunas secciones.

No hay imágenes o la que

Las imágenes son
están tienen una Imágenes irrelevantes.
relevantes y enriquecen
Las imágenes mejoran la relevancia limitada Imágenes
visualmente el artículo.
comprensión del tema. El Subtítulos que rompen el diseño de la
Imágenes El pie de cada imagen está
pie de cada imagen es No hay pie de imagen o los página. Violaciones de
demasiado detallado.
claro y conciso. datos que presenta son derechos de autor.
confusos

Puntos:

Cada afirmación se asocia

Hay algunas afirmaciones de Hay algunos párrafos o
Citas fácilmente Escasas fuentes o ninguna.
origen poco claro. secciones sin fuente.
a una referencia que la
apoya.

El artículo usa El artículo depende en gran

La mayor parte de las
Referencias principalmente fuentes medida de
fuentes son apropiadas El artículo usa fuentes poco
Fuentes confiables, pero incluye fuentes relacionadas entre sí
para confiables.
algunas de menor calidad. o usa un exceso de fuentes
la disciplina / género.
de baja calidad.

Las referencias tienen

Las referencias, en su
Datos de la
mayoría, incluyen una
fuente
citación completa.
Las referencias aparecen
Algunas referencias información que permite
incompletas, lo cual dificulta
requieren revisión. rastrear la fuente, pero con
rastrear la fuente.
dificultad.

Puntos:
 Excelente Bueno Suficiente Pobre
Las secciones agregadas
Las secciones agregadas cubren el
Las secciones añadidas no Secciones añadidas no
Nuevas están completas tema en general, pero
cubren el tema cubren el tema asignado.
secciones y no falta el desarrollo de algunas
adecuadamente.
duplican otras secciones. secciones.

La organización del artículo

El artículo cubre el tema
es mejor que la previa, pero La organización del artículo No se observa un intento de
Reorganización de forma organizada y
conserva áreas de aún es pobre. ordenar la información.
Artículo ya lógica
oportunidad.
existente
No se observa un intento de
Huecos de Se subsanaron los huecos Se subsanó la mayor parte Se subsanaron algunos
subasanar los huecos de
información de información. los huecos de información. huecos de información.
información.

Se agregan algunas
adiciones El contenido se agrega en El contenido agregado no es
Adiciones agregadas a
Ediciones a las secciones pertinentes uno relevante
relevantes
menores de la bloquear, con poco respeto a al artículo
sección del artículo
artículo organización del artículo

Puntos:
La cobertura del tema La cobertura presenta El artículo no aporta
Cobertura completa del
Cobertura presenta algunos huecos huecos importantes que suficiente detalle al usuario
tema
importantes. dificultan el seguimiento. para determinar el tema.
Artículo
nuevo
El cuerpo está dividido en
El cuerpo incluye secciones
Cuerpo del secciones relevantes y El artículo presenta
pero no aportan estructura o No presenta secciones.
artículo lógicas que proporcionan secciones duplicadas.
no son jerárquicas.
estructura al tema.

Puntaje total:

Comentarios adicionales

Versión original en inglés de Wiki Education Foundation, user: Sage_(Wiki_Ed):

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wiki_Education_Classroom_Program_example_grading_rubric.pdf