Modelos Psicoterapéuticos

Terapia Interaccional

Se basa en la teoría de la comunicación, ya que todos los fundadores de este modelo

trabajaron en el proyecto de Bateson del cual surgió la teoría del Doble Vínculo, la que se
incluye en un libro publicado por Watzlawick, entre otros, titulado "Teoría de la
Comunicación Humana". De esta teoría surgen, entre otras cosas, las intervenciones
paradójicas.

SISTEMA CONCEPTUAL

Los principios que rigen al modelo de Terapia Breve o Interaccional son:

1.- Es un sistema de creencias, opiniones o mitos y su importancia se mide

pragmáticamente.

2.- No busca causas históricas, ya que considera que toda conducta, sea cual fuere su
relación con el pasado o con los factores de la personalidad individual está configurada y
conservada por los esfuerzos que tienen lugar en el sistema de interacción social del
individuo que presenta tal conducta.

3.- No busca patología (no se está enfermo, ni toda la familia lo está, puesto que las cosas
que pasan son un fenómeno social, no individual).

4.- No es normativa (no se plantea un deber ser). No hay estándares de funcionalidad o

disfuncionalidad, por tanto, la meta es el objetivo del paciente.

5.- No es una terapia de crecimiento (intenta redefinir la realidad molesta del paciente).

6.- No se maneja que existan ganancias secundarias.

7.- Acepta todo lo que el paciente ofrece.

8.- Tiene límite de tiempo.

9.- Se lucha por pequeños cambios.

10.- Los problemas aparecen por un mal manejo de las dificultades de la vida diaria o por
una mala adaptación a procesos transicionales.

11.- Una dificultad mal manejada es un intento de solución.

12.- El mantenimiento de un problema se debe a conductas actuales.

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO

En este modelo se concibe a la familia de la siguiente manera: Se presupone que puede
existir un cliente y un paciente, el cliente es normalmente quien pide la ayuda y el paciente
es para quién se pide la ayuda, a veces pueden coincidir pero no necesariamente. Se
puede ver a toda la familia para detectar patrones interaccionales pero no siempre se
trabaja con todos, ya que de preferencia se citan sólo a los miembros más motivados,
puesto que, a mayor motivación, mayor probabilidad de éxito. La motivación se puede
detectar dependiendo de quién solicita la cita, para quién y por quién es recomendado o
enviado.

Concepción del Problema

La concepción del problema en esta aproximación es como sigue: Se considera que la

gente pasa por dificultades o situaciones indeseables, las cuales son como callejones sin
salida producto de un mal manejo de ellas. Una dificultad puede convertirse en un problema
si se presentan las siguientes condiciones:

1) Intentar una solución negando que haya un problema en donde es necesario hacer algo,
pero no se hace.

2) Se intenta un cambio para eliminar una dificultad que desde el punto de vista práctico es
inmodificable o inexistente (se emprende una acción cuando no se debería hacer algo).

3) Se comete un error de tipificación lógica, es decir, se intenta un cambio de tipo 1 cuando

se requiere un cambio de tipo 2. (Se entiende por cambio 1 a aquel que no altera al sistema,
y por cambio 2 a aquel que transforma al sistema).

Intentos de Solución

Existen cinco intentos básicos de solución que pueden crear problemas a las personas y
son los siguientes:

1. Intento de forzar algo que sólo puede ocurrir de modo espontáneo.

2. Intento de dominar un acontecimiento temido aplazándolo.

3. Intento de llegar a un acuerdo mediante una oposición.

4. Intento de conseguir sumisión a través de la libre aceptación.

5. Confirmación de la sospecha del acusador mediante la autodefensa.

INTERVENCIÓN.

En este modelo la intervención terapéutica se divide en dos grandes rubros:

1) Intervenciones principales.
2) Intervenciones generales.
 Referencias
Montalvo, J. (2015). TERAPIA FAMILIAR SISTEMICA: EL MODELO INTERACCIONAL Y
SU APLICACION A UN CASO DE ANSIEDAD. Unam.mx.
https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol3num1/terapia_familiar.html