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HUMANO
ÁREA DE CONOCIMIENTO:
DISCIPLINA:
Ciencias de la Salud
Tipo de Investigación:
Documental
San Pedro Barrientos, Tlalnepantla de Baz, Estado de México
Febrero 2014
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RESUMEN
Este proyecto de investigación muestra cómo en la ciencia se encuentran todos los argumentos para
afirmar que la etapa cigoto del ser humano es sólo un fenotipo, de la misma manera que la infancia
o la vejez, que el cigoto es ya un ser humano en su etapa inicial. Aporta distintas definiciones de ser
vivo, así como sus características para el comienzo de la fundamentación. Se escriben los procesos
llevados a cabo durante las primeras tres semanas de gestación y una visión general de las siguientes
semanas hasta el nacimiento, a la vez que se demuestra la hipótesis del proyecto: El cigoto es un ser
humano. También se expone que el ser humano es completamente diferente y superior a cualquier
animal a pesar de sus similitudes genéticas. En definitiva, la ciencia manifiesta claramente la
existencia de un ser humano en el cigoto, pues ya está la potencia, la esencia, sólo falta el desarrollo;
no se trata de una simple masa de tejidos sin unidad vital.
ABSTRACT
This research Project shows the arguments that science offers to declare that human´s zygote stage it´s
only a phenotype, in the same way that childhood or old age; and that the zygote is already a human
being on its initial stage. It provides some different definitions about a living being, as well as its
characteristics, the processes that occurs since the beginning of the firsts three gestation weeks and a
general vision of the next weeks until the birth arte described at the same time that the hypothesis of
this project is demonstrated: the zygote is a human being. It also exposes that human being is
completely different and superior to other animals although the genetic similarities. Definitely the
science clearly shows up the existence of a human being in a zygote, because it is already the
potential, the essence, only the development is missing; it´s not only a tissues mass without a vital unity.
INTRODUCCIÓN
Hace tiempo (24 de abril de 2007), el aborto se legalizó en la Ciudad de México. Muchos científicos
argumentan que “el no-nacido, particularmente durante el primer trimestre de gestación, no es ser
humano integralmente porque no posee las características de autoconciencia, intuición,
pensamiento, memoria, imaginación; por tanto, no merece de los derechos y protecciones que se
dan al nacido”; o que se trata tan sólo de una masa de tejidos. Pero ¿qué avances científicos se han
hecho para fundamentar esto?, ¿por qué hasta ahora se afirman éste tipo de cosas? Nunca ha
nacido de una mujer algo que no sea humano, por lo que se entiende que ha cargado durante
nueve meses un ser humano. ¿Por qué hay discusión ahora? A mí me parece obvio que desde la
concepción se forma un ser humano, pero muchas personas, incluidos muchos científicos, no piensan
así y alegan gran variedad de razones científicas y no científicas; a mí, en particular, me interesaron
más esas razones científicas, por lo que llegué a mi planteamiento del problema: ¿Qué características
presenta el cigoto que fundamenten su existencia como ser humano? Para responder a este
problema necesitaría enfocarme en algún tema, pues “características” es muy genérico, porque
pueden ser físicas, químicas, biológicas, antropológicas, etcétera, y decidí enfocarme a lo más
directo: las biológicas.
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El cigoto es un ser vivo que procede de la especie humana y eso le da una identidad
personal, humana. Tiene ya un cuerpo humano en potencia para desarrollarse conforme a un plan ya
trazado. Por lo que desarrollé la hipótesis: El cigoto es un ser humano.
El cigoto se constituye a través de la fecundación en la que los genes provenientes del padre
y de la madre se re combinan, durante este proceso hay una pérdida de genes que causan una gran
diferencia entre el ser humano y los animales; al mismo tiempo se liberan iones de calcio y el cambio
de concentración de éste genera una nueva información y produce el trazo del eje dorso-ventral, a
partir de este momento los cambios de concentración de calcio serán un estímulo que dirija el
desarrollo del cigoto. Entonces el cigoto posee polaridad al haberse trazado el eje, una nueva
información genética y es la única célula capaz de desarrollarse a un organismo y es capaz porque
ya tiene intrínsecas todas las características y toda la información necesarias para lograrlo, tiene toda
la información genotípica y, en cada etapa, ésta se va mostrando fenotípicamente.
Al término de los nueve meses dentro del seno materno, todos los órganos y sistemas están
formados y funcionando.
SUSTENTO TEÓRICO
La vida se caracteriza por su unidad y diversidad. Unidad: los seres vivos "requieren entradas
de energía y materiales; sienten y reaccionan ante el cambio como cuando ajustan las condiciones
dentro de su cuerpo; se reproducen con ayuda del ADN. Pero se distinguen en los detalles de sus
rasgos.” (Starr & Taggart, 2007) Por lo que es incorrecto quedarse en la típica definición de los seres
vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren; pues quedaría corto, hay que tomar en cuenta el
modo en que suceden las etapas, los procesos, así como los factores externos que influyen en él, para
entender mejor "vida". El cigoto tiene una organización celular que la constituye en una realidad
propia y diferente de la "de los gametos o materiales biológicos de partida. Difiere de cualquier célula
pues posee polaridad y asimetría, ya que sus componentes se reordenan según el trazado de los ejes
que establecerán, pasado el tiempo, la estructura corporal.”(López Moratalla, 2010). Se puede
entender, entonces, que un ser vivo se distingue en los detalles de sus rasgos, pues, el cigoto,
adquiere una realidad que no se limita sólo a la formación de una nueva célula con diferente ADN.
OBJETIVOS
GENERAL: Conocer las características biológicas del cigoto que fundamenten su existencia como ser
humano.
ESPECIFICOS:
a) Conocer a fondo el desarrollo embrionario durante las primeras 3 semanas de
gestación.
b) Comprobar documentalmente que el embrión es un ser humano desde el momento de la
fecundación.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Al comenzar esta investigación, es necesario tener bien claro el significado de ser vivo, he aquí
distintas afirmaciones que pueden ayudar a comprenderlo:
No es fácil definir la “vida”. Simplemente resulta demasiado grande y ha venido cambiando
durante 3800 millones de años. No obstante, podemos caracterizarla a partir de su unidad y
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diversidad. He aquí la parte correspondiente a la unidad: todos los seres vivos requieren entradas de
energía y materiales; sienten y reaccionan ante el cambio como cuando ajustan las condiciones
dentro de su cuerpo; se reproducen con ayuda del ADN. Pero se distinguen en los detalles de sus
rasgos. Ésa es la parte correspondiente a la diversidad: la variación de rasgos o caracteres. (Starr &
Taggart, 2007)
Esta definición es bastante clara. Es evidente que no todas las formas de vida son iguales, pero
si hablamos de “vida” de un modo genérico es de imaginar que existe una definición que se obtuvo
por medio de características comunes y esenciales en todo ser vivo; que sean necesarias para poder
decir que algo tiene “vida”.
Por supuesto que al identificar seres vivos nos damos cuenta que existen muchas variantes
dentro del gran orden sujeto a la palabra “vida”. No es lo mismo un caballo que un pescado, sin
embargo, ambos tienen vida.
“Los organismos vivos son capaces de crecer, reproducirse y tener motilidad (facultad de
movimiento que tienen algunos organismos ante ciertos estímulos). Además, los organismos tienen un
metabolismo determinado, irritabilidad y adaptación a su medio.” (Campos Bedolla, 2003)
Esta definición es más específica: son capaces de crecer, un ejemplo podría ser la continua
división celular que algunos organismos realizan para seguir con su desarrollo de reproducirse y tener
motilidad, existen diversas formas de reproducción divididas en dos grandes grupos: sexual y asexual,
así como diversas formas de motilidad, como flagelos, piernas, etcétera; tienen un metabolismo
determinado, irritabilidad y adaptación a su medio, estas características van como tomadas de la
mano, el metabolismo es la forma de producir energía indispensable para el organismo, pero este
depende a la vez de su medio: una planta necesita energía solar, si en su medio no hay la suficiente
ésta no puede sobrevivir, muchos organismos, incluidos los humanos, necesitan oxígeno para producir
energía, si no existe oxígeno en el medio se llega a la muerte. Esto quiere decir enonces que un
organismo debe de estar adaptado, cómodo en el medio en que se encuentra para sobrevivir.
Existen organismos muy hábiles para adaptarse a su medio pues un solo organismo puede
encontrarse en medios muy diversos, también depende de las distintas etapas del desarrollo de un
organismo; por ejemplo, el ser humano en su etapa embrionaria, el modo de obtener energía y
alimento es muy diferente que cuando sale del vientre materno, pues en el vientre se vive en un
ambiente acuoso, por tanto la forma de obtener oxígeno es distinta que fuera de este. La irrritabilidad
tiene una gran importancia para estas dos última características (metabolismo y adapatación al
medio), pues sin la capacidad de responder a estímulos no habría una buena adaptación al medio y,
por tanto, un buen metabolismo.
“El ADN es la molécula exclusiva de la vida.”(Starr, Taggart, 2004, pp.7)Si la molécula del ADN
es exclusiva de la vida entonces podemos decir que si se obtiene esta molécula es porque se extrajo
de algo que está o estuvo vivo.
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Desarrollo embrionario humano
El espermatozoide y el ovocito, los gametos masculino y femenino, son células sexuales muy
especializadas. Contienen la mitad del número de cromosomas presente en las células somáticas.
Pero, ¿por qué son especializadas? Sí, es verdad que contienen la mitad del número de cromosomas
presente en las células somáticas, pero ¿sólo eso las hace especializadas? No, no es solo eso, la razón
recae en que estos gametos, al unirse están destinados al origen de un nuevo ser vivo, el cual
generará muchas más células, las células somáticas también se especializan en algo, pero no en
algo tan importante como formar un nuevo ser.
“El desarrollo humano comienza cuando un óvulo es fecundado por un espermatozoide. Por
desarrollo se refiere al comienzo de un conjunto de procesos que llevan a cabo el crecimiento de un
ser humano, y, como ya se había mencionado, el crecimiento es una característica esencial de los
seres vivos, por lo tanto aquí se encuentra una característica que justifica la existencia de un ser vivo
partir de la fecundación.
Fases de la fecundación:
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FASE 1: PENETRACIÓN DE LA CORONA RADIADA.
De 200 o 300 millones de espermatozoides que se depositan, sólo de 300 a 500 llegan al lugar de la
fecundación. Solo se necesita uno para la fecundación; éste pasa libremente a través de la corona
radiada que rodea al ovocito.
Existen dos tipos de espermatozoides, los que tienen el cromosoma X y los que contienen el
cromosoma Y; entonces es el espermatozoide el que determinará el sexo del bebé, una parte
importante en el desarrollo, es algo que lo diferencia, que le da, en parte, una identidad. El
espermatozoide Y es más pequeño que el X y tiene menor cantidad de ADN, información genética,
el espermatozoide Y es más rápido que el X pero es menos resistente. A diferencia del
espermatozoide X que es más lento pero más resistente. Si existe una diferencia entre la cantidad de
ADN que contienen los dos tipos de espermatozoides, entonces es menor la información contenida
en uno que en otro y, por tanto, la diferencia de cantidad de genes entre los espermatozoides es un
gran factor para que la información genética del cigoto, determinada en la combinación llevada a
cabo en la fecundación; sea completamente diferente a la de sus progenitores.
Resultados de la fecundación:
Formación del cigoto: “La célula, con el fenotipo cigoto” (Tomás y Garrido & López Moratalla,
2009)contiene una organización celular que la hace una realidad propia y diferente que la realidad
de los gametos o elementos de partida. No es cualquier célula, porque tiene polaridad y asimetría
que se genera, en parte, por la liberación de iones calcio en la zona en la que el espermatozoide
alcanza al óvulo y se difunden como hacia la zona opuesta. El gradiente de concentraciones traza
el eje dorso-ventral del cuerpo en estado inicial. Entonces sus componentes se ordenan según los ejes
que, con el tiempo, establecerán la estructura corporal. Esto es resultado de una auto-organización
del material biológico, patrimonio paterno y materno.
Aquí se expone otra característica esencial de todo ser vivo: organización y complejidad. Es
verdad que la célula se forma a partir de la fusión de gametos paterno y materno, pero no se queda
sólo en la fusión, no es sólo la unión de información genética, sino que a partir de ella se comienza
una nueva auto -organización, independientemente de la organización celular que tengan los
progenitores, por lo que se constituye un nuevo organismo con sus propias características y
estructuras. Y es compleja por lo mismo. No se puede decir que la célula que se forma a partir de la
fecundación es una célula cualquiera o que forma, con el tiempo, una, como dicen muchos, “simple
masa de tejidos” los cuales están constituidos por células somáticas, células simples; una célula
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somática no posee polaridad y asimetría como la tiene la célula resultado de la fecundación, ésta
célula ya contiene, desde el inic
io toda la información sobre los procesos que se deben llevar a cabo para el desarrollo del
cigoto.
Inserción a un ambiente: “La fecundación no solo confiere al cigoto una herencia genética, y
un dinamismo para que inicie el desarrollo, sino que lo inserta en un ambiente del que recibe
estímulos epigenéticos que le obligan a reaccionar, a adaptarse a situaciones nuevas, a desplegar
muchas posibilidades” (Herranz, 2013). Están aquí otras dos características fundamentales de los seres
vivos: irritabilidad y adaptación al ambiente. El doctor Fabio Celnikier escribe:
Nueva información genética: El cigoto posee una nueva y diferente combinación de ADN.
Existe una gran variedad de genes alélicos, desde el color de los ojos, el cabello y la piel, la
estatura, la forma de la cara, de la nariz, de la boca, la forma de sus dedos; hasta genes más
complejos como el temperamento, las habilidades e incluso la inteligencia, que, claro, conforme el
paso del tiempo el individuo irá desarrollando y mejorando, pero entonces esa célula, el cigoto tiene,
intrínsecos su carácter y su temperamento, habilidades y cualidades, de alguna manera, su forma de
ser, un avance de su personalidad que lo hacen ser único; como ya se había mencionado, estos
aspectos los irá desarrollando a lo largo de su vida. “Puede decirse que lo que psicológicamente se
ha determinado en lo referente a la conformación de temperamento, talento artístico e intelectual e
inteligencia es muy similar a lo que han determinado en las investigaciones de talento musical,
1
Celnikier, F. (2007). Explicación sencilla: epigenetica.org. Recuperado el 14 de Enero de
2014, de epigenetica.org: http://www.epigenetica.org/definiendo-la-epigenetica-y-temas-
relacionados/
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atlético y ejecutante. Una vez más: se ha comprobado que la herencia aporta las bases esenciales
mientras el medio ambiente puede alterar esas bases para bien o para mal”. (P.Sperling, 1978).
Determinación del sexo: Si existe una determinación del sexo es porque este individuo tendrá,
eventualmente, la capacidad de reproducirse.
A los seis días, la zona pelúcida, que queda del ovocito y que rodea al cigoto, se desprende y
el cigoto se adhiere al útero. En otras palabras, se inserta en un nuevo ambiente que provocará
estímulos y una serie de reacciones que influirán en la expresión de los genes y el desarrollo del cigoto.
“Una de las principales innovaciones en los estadios iniciales de la embriogénesis en los
mamíferos es la aparición del trofoblasto, el tejido especializado que origina la conexión trófica entre
el embrión y la madre, durante el periodo de segmentación.” (Carlson, 2013).
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trofoblasto (capa de células que rodean al blastocito y que sirve para la alimentación de este)
garantiza la alimentación del embrión y, por tanto, obtención de energía para continuar con los
procesos de desarrollo, entonces se está hablando de un metabolismo, una vez más, una
característica esencial de los seres vivos.
Segmentación
Después de la síntesis de ADN los cromosomas se preparan para la mitosis.
Cuando el cigoto es bicelular hay una serie de divisiones mitóticas que producen un
incremento del número de células. Estas células, se denominan blastómeras, y hasta la etapa de 8
células se agrupan en forma poco extendida. Pero después de esto, las células se compactan y se
unen por medio de estrechas conexiones. Esta comunicación entre las células evidencia que no son
independientes, sino que hay una relación, existe un intercambio de materiales entre ellas y si existe
este intercambio, se debe a que éstas células no tienen la misma función, por tanto no son
independientes entre sí, seguramente si se ocasionara un daño o la muerte a alguna de éstas células
el desarrollo no sería el mismo o tal vez no se podría llevar a cabo. Entonces se puede ver aquí un
organismo en el que si algo no funciona bien, afecta todo, porque hay una comunicación y
complementación entre los órganos.
Esta compactación separa las células internas, que se comunican ampliamente, de las
células externas. Aproximadamente, tres días después las células vuelven a dividirse y forman la
mórula (mora) de 16 células.
Las células centrales de la mórula forman la masa celular interna, que origina los tejidos del
embrión propiamente dicho, y la capa externa de células forma la masa celular externa, que forma
el trofoblasto, que más tarde ayudará a formar la placenta.
Esto no quiere decir que antes de la mórula no exista ya un nuevo individuo o el “embrión
propiamente dicho”, sino que aquí se evidencia otra característica esencial de los seres vivos, la
adaptación a su medio; el organismo sabe que para poder sobrevivir necesita una fuente de
alimentación, entonces separa ciertas células para formar la placenta, el medio trófico de todo
mamífero durante su desarrollo en el vientre materno.
“Si todas las células se mantuvieran iguales y uniformemente distribuidas no formarían un ser
vivo, sino que serían simplemente un conjunto de células sin unidad vital” (López Moratalla, 2010). El
cigoto, al ser una célula totipotencial, es decir, que da origen a distintas células hasta desarrollarse a
un organismo; comienza a generar células madre pluripotenciales que forman cualquier tipo de
tejido, éstas dan lugar a las células madre multipotenciales que forman sólo células de su mismo tipo.
El resultado de esto es una organización de estructuras y, por tanto, un organismo. Entonces el cigoto
es el origen de todos los órganos y tejidos, porque ya es el individuo en sí, que se está desarrollando y
lleva un proceso programado, porque ya tiene toda la información para hacerlo. Además de la
formación de todas éstas células, que son diferentes entre sí (no es una masa celular sin unidad vital),
existe una distribución: cabeza-cola, dorso-ventral e izquierda- derecha, esto da origen a la forma del
cuerpo y a la localización de cada órgano. No se forman tejidos ni órganos al azar, es un desarrollo
organizado, en el que se forman estructuras, cada una, con diferente función para el funcionamiento
adecuado y la supervivencia del organismo “El desarrollo es, por tanto, un crecimiento acompañado
de diferenciación. De diferenciación porque no se forman tejidos ni órganos iguales, sino que cada
uno tiene distinta forma y función, estos se complementan entre ellos para que el organismo – porque
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se entiende que no es sólo un conjunto o una masa de tejidos, por la diferenciación que se lleva a
cabo – funcione correctamente.
Mientras el blastocito se adhiere al endometrio, se forma un espacio entre las células del
embrioblasto que forma la cavidad amniótica y las células del embrioblasto forman el disco
embrionario que se compone en dos capas: epiblasto e hipoblasto.
Algunas células de las del hipoblasto se separan y forman una delgada membrana que reviste
al citotrofoblasto; esta membrana y las células del hipoblasto revisten una cavidad llamada saco
vitelino.
Entonces existen ya dos cavidades: la amniótica y el saco vitelino. Hay una parte del
embrioblasto que sigue unida a la placenta llamada pedículo de fijación que, con el desarrollo de los
vasos sanguíneos se transformará en el cordón umbilical.
Gastrulación
La gastrulación es el proceso por el cual el disco bilaminar se convierte en un disco trilaminar. Es el
inicio del desarrollo de la forma del cuerpo y lo más importante que ocurre durante la tercera semana
de gestación. Esta etapa comienza con la formación de la línea primitiva, que se lleva a cabo en la
superficie del epiblasto, que formará el cuerpo del embrión. Las células del hipoblasto migran a la
línea primitiva y se invaginan debajo de la línea del epiblasto, unas se van al hipoblasto, que ahora
forma el endodermo; y otras quedan entre el endodermo y el epiblasto (ahora llamado ectodermo) y
forman el mesodermo.
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Endodermo: revestimientos de las vías respiratorias y del aparato digestivo, incluyendo glándulas, y las
células glandulares de órganos relacionados, como el hígado y páncreas.
Mesodermo: capas musculares lisas, tejido conjuntivo, vasos asociados a tejidos y órganos, mayoría
del aparato cardiovascular; y fuente de células sanguíneas y médula ósea, esqueleto, músculos
estriados y órganos reproductores y excretores.
A partir de esto muchas células comienzan a emigrar hacia los lados y hacia arriba hasta estar
en contacto con el saco vitelino y el amnios. Algunas células del mesodermo forman una placa que
se intercalan en el endodermo y forman la placa notocordal que se desprende y forma un cordón
llamado notocorda, el cual constituye un eje que servirá como base para el esqueleto. En el extremo
cefálico de la línea primitiva se forma la membrana bucofaríngea y en el caudal se forma la
membrana cloacal que se conecta con el pedículo de fijación. La notocorda se extiende desde la
membrana bucofaríngea hasta el nódulo primitivo y se degenera mientras se forman los cuerpos
vertebrales pero permanece como cartílago entre cada disco vertebral.
Existe una migración ininterrumpida de células desde la línea primitiva hacia el extremo
cefálico del embrión, donde estas van diferenciando hacia la tercera semana mientras que las
células del extremo caudal comienzan hasta la cuarta semana, así se genera un desarrollo céfalo
caudal.
A medida que los pliegues neurales se fusionan, células migran desde el ectodermo para formar una
cresta neural, entre el ectodermo y el tubo neural, que se divide en dos masas que forman a los
ganglios sensoriales de los nervios. Otras células de la cresta forman la retina.
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La pobreza biológica del cuerpo humano es el presupuesto para que pueda liberarse de la
automatización que determina los procesos biológicos. Primero, hay una pérdida de genes que
reducen la capacidad de adaptación, y que ayudan en la manifestación del carácter personal.
“Los cambios en los genes en la línea humana se caracterizan por tener una repercusión muy
alta en el fenotipo, justamente porque tienen lugar en regiones de los cromosomas que contienen
elementos reguladores” (López Moratalla, 2010).
La conformación y maduración del cerebro de cada hombre está abierta a las relaciones
interpersonales y a la conducta de cada uno.
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
RESULTADOS
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A lo largo de los nueve meses de gestación, el embrión va adquiriendo el “fenotipo” de cada
etapa que le corresponde, el “fenotipo” porque es la expresión de los genes, de la información que
ya se tenía desde el inicio; como el fenotipo de un niño, o de un joven, o de un adulto, o de un
anciano, pues el desarrollo va inseparable al individuo, que va actualizando su ser en cada etapa.
El individuo humano no es como cualquier animal, sino que tiene características propias y
únicas que ninguno tiene, y esto no es por la información genética, pues nos quedaríamos en la
“humillación del genoma humano” al tener el 99% de los genes iguales a los del chimpancé. No es
que la genética humana posea más genes sino que el desarrollo vital unitario de cada hombre está
potenciado por la libertad. La pobreza biológica del cuerpo humano es el presupuesto para que
pueda liberarse de la automatización que determina los procesos biológicos.
Los rasgos morfológicos y funcionales muy peculiares del hombre están ligados al cerebro, uno
de los ejemplos más importantes es que el cerebro está abierto a cambios, resultado de las relaciones
interpersonales y de la conducta. Mientras que los animales ya tienen información genética que los
hacer reaccionar instintivamente a estímulos determinados por lo que si cambian las características
que los rodean, o sobreviven los más fuertes, o la especie se extingue. Pero los hombres se han
adaptado a los cambios por la gran creatividad que poseen para crear instrumentos que lo ayuden a
sobrevivir, pues su deficiencia biológica no lo deja hacerlo naturalmente.
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Crecimiento El desarrollo humano comienza cuando un óvulo es fecundado por
un espermatozoide. El cigoto es la única realidad totipotencial
capaz de desarrollarse a organismo siguiendo la trayectoria vital
generada. Después de la fecundación comienza la fecundación.
Reproducción Un resultado de la fecundación es la determinación del sexo
debido al espermatozoide que fecundó al óvulo, y si hay una
determinación del sexo es porque este individuo tendrá,
eventualmente, la capacidad de reproducirse.
Motilidad Mientras el cigoto se segmenta, es transportado por la trompa de
Falopio hasta el útero, este transporte comienza por la liberación
de moléculas de superficie producidas por el embrión que le
permiten rodar y le indican el lugar de anidación.
Metabolismo Después de la fecundación, hay un cambio metabólico en el
cigoto y comienza la segmentación. Se separan ciertas células
para formar eventualmente la placenta.
Irritabilidad y La fecundación inserta al cigoto en un ambiente del que recibe
adaptación al estímulos epigenéticos que le obligan a reaccionar. Las
medio particularidades del ambiente dentro del vientre materno son muy
importantes para el desarrollo y la expresión de los genes que
contiene el cigoto
CONCLUSIONES
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FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliohemerográficas
1. Ausderik, T., Ausderik, G., & Byers, B. E. (2004). Biología: ciencia y naturaleza. México: Pearson
Educación.
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4. Herranz, Gonzalo (11 de Noviembre de 2013). Cómo se utilizó la ciencia para deshumanizar al
embrión. (S. Maldonado Ayuso, Entrevistador)
5. Larousse. (2008). El pequeño Larousse ilustrado. México: Ediciones Larousse.
6. López Moratalla, N. (2010). El cigoto de nuestra especie es cuerpo humano. Persona y Bioética, 120-
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Médica Panamericana.
9. Sperling, A. P. (1978). Psicología simplificada. México D.F.: Selector.
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Barcelona: Editorial Reverté.
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troncales maduras y de reserva. Cuadernos de bioética, 317-331.
ELECTRÓNICAS
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Anexos
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Desarrollo embrionario de la fecundación al término de los nueve meses de gestación (Moore, 2009).
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