UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

Facultad de Ciencias Biológicas

Matemáticas

AVANCE PIA 2

Docente: Julio Cesar Vallejo Márquez

Alumnos:
Uziel Alejandro Tlahuiz Ruiz 1958913
Carlos Eugenio Rodríguez de la Fuente 1962365
Melanie Rocha Lucio 2021456
Karen Alejandra Garza Quintana 2127528
Montserrat Sánchez Almeida 2127604
Grupo: H

San Nicolas de los Garza N.L a 28 de marzo del 2022

Resolución de ecuaciones iguales y desiguales

1.Comprobar que el numero dado de bacterias de la placa de Petri del experimento A con el B
sean correctos a la hipótesis.

2.Por cada pseudomona, diagnosticada junto con Escherichia coli, que encontraron en un cuerpo
de agua había el triple de E. coli. El total de bacterias son 3.5(10^5) ¿Cuántos pseudomona y E. coli
hay?

3.Para poder realizar un experimento debe de tener el quíntuple de Peptona y Lactosa del Fosfato
dipotásico y el agar ocupe entre el 70% y 80% de toda la solución, siendo el agar el disolvente.
Usamos 2 gramos de K2HPO4.

4.Comprueba que el número de bacterias encontradas en un medio de cultivo sea igual al

resultado en la otra parte de la ecuación. x=5

3x + 2 = -2x + 27

5. Hay una ameba que se reproduce más rápido cuando llega a una cierta población que la
reproducción uniformemente continua de una bacteria. La bacteria llega a 1000 divisiones en
apenas el 6% de su población o bien la ameba llega a 1200 divisiones con el 5% de su población
cuando llega a 2000 divisiones en sus anteriores fases, esta vez con mayor población. ¿En cuál
obtendrías más divisiones por población y cuando resultaría mejor opción la primera opción a la
segunda por parte de divisiones por población?

Funciones lineales

1-. Para determinar la ruta de migración del ave Cygnus Cygnus durante el invierno, considerando
que sus coordenadas desde su punto de partida son de (-4,-2) (2,2)

2-. Determina donde se topan la especie Salmo y Rhincodon typus si sus rectas se representan de
la siguiente manera y=11-x, y=2x-1 respectivamente

3-. Dos microorganismos viajan paralelamente por la atmosfera con una pendiente de 2 y con
rectas de y=2x+1, y=2x-5, determina sus coordenadas

4-. Calcular la función cuya gráfica es una recta que pasa por los puntos (1,2)
(1,2) y (−3,4)(−3,4) que representan la distancia de cada organelo en una célula animal .
¿Cuál es su pendiente?

5-. Calcula la pendiente de la recta y sus puntos cardinales, si y=4-2x equivale al trayecto de
luz hacia una planta.
Operaciones fundamentales con matrices

1-. En un el laboratorio se realizaron 2 experimentos los resultados de acomodaron en 3 columnas

de tal manera que los resultados de cada experimento se sumaran para dar el resultado esperado.
Los datos fueron los siguientes en el primer experimento (1, 2, 3. 1, 4, 3. 0, 1, 2) + (2, 3, 4. 1, 2, 1.
1, 3, 1) cada dato corresponde a un tubo de ensayo.

2-. Un parasitólogo quiere determinar mediante una matriz, la representación de 9 tipos

diferentes de bacterias que crecieron en 9 diferentes tipos de agar, cada una con un valor
determinado. Obtenga la suma de la matriz para obtener la combinación de cada bacteria con su
respectivo agar
2 0 1 1 0 1
𝐴= 3 0 0 + 𝐵=1 2 1
5 1 1 1 1 0

3-. Se realizo un conteo en dos áreas diferentes A y B cada una tenia 9 reactivos, los mismos por
cada área, pero se detectaron algunos faltantes, realiza la resta mediante una matriz.
3 1 1 10 3 2
𝐴= 2 0 1 - 𝐵= 1 2 0
1 0 0 3 2 0
Sistema de ecuaciones lineales con matrices y determinantes con dos o tres incógnitas

1-. Para saber el total de combinaciones de una población de individuos de características

especificas se debe usar método tradicional de determinantes, los datos con los siguientes.
Columna 1: 3 personas con ojos color azul, 3 personas con pecas, 1 persona con miopía. Columna
3: 2 personas con cabello rizado, 2 personas con color de piel negra, 2 personas con color de piel
morena. Columna 3: 1 persona rubia, 4 personas con cabello lacio, 4 personas con ojos color
marrón

2-. Un microbiólogo sembró 3 tipos de bacterias que obtuvieron un valor diferente “x” “y” y “z”
Determina el valor de cada incógnita por una determinante de 3 x 3 con los siguientes valores
obtenidos en el crecimiento
2𝑥 + 6𝑦 + 𝑧 = 7
𝑥+ 2 𝑦 −𝑧 = −1
5𝑥 + 7 𝑦 −4𝑧 = 9
3-. Se realizo un análisis de investigación de diferentes tipos de compuestos químicos de la sangre
en 3 diferentes pacientes “PX” “PY” Y “PZ” algunos resultaron fueron inconclusos y se realizaron
algunos cálculos extras para determinar específicamente los compuestos químicos de cada
paciente. En base a los resultados obtenidos obtenga la determinante entre los 3 pacientes con los
siguientes valores
𝑥+ 𝑦 + 𝑧 = 11
𝑥− 𝑦 +3𝑧 = 13
2𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 7
4-. En una investigación de alimentos se encontraron tres diferentes tipos de hongos desconocidos
denominados de la siguiente forma 1. 6x+y-z=1 2. 4x+2y-z=13 y 3. x+2y+4z=12 determina la
cantidad de población en cada hongo.
Sistema de ecuaciones lineales

1-. Se quiere determinar el valor de dos incógnitas las cuales son “x” que representa el valor de la
cantidad de mezcla que hay en un recipiente de HCL y “y” que representa la mezcla que hay en un
recipiente de KOH. Determina por el método de sustitución el valor de las dos incógnitas.

𝑥 − 2𝑦 = −4
3𝑥 + 𝑦 = 9
2-. Se sabe que el valor de un campo para hacer siembra de trigo es de x-6y=27 con una
ampliación de terreno de 7x-3y=9 sin embargo el agricultor desconoce los valores de “x” y “y” y los
necesita para poder determinar los cálculos del terreno. Determine los valores por el método de
igualación.

3-. Un químico necesita saber el valor de 2 formulas para obtener el resultado de una destilación,
la formula x y la formula y , ayúdalo a determinar los valores por el método de igualación

−2𝑥 + 𝑦 = 8
𝑥 + 4𝑦 = −5

4-. Un analista de biotecnología necesita encontrar los valores de dos resultados obtenidos de una
investigación de genomas, el primer resultado obtenido fue 7x+4y=13 genomas y 5x-2y=19
genomas, ayuda a encontrar el valor de “x” y “y” por el método de determinantes

5-. Un geólogo necesita encontrar el valor de dos incógnitas esto con el finde obtener “x”y “y”
para completar una investigación geográfica, y necesita encontrar el punto de intersección de los
valores, con el método grafico

−𝑥 + 𝑦 = 1
−2𝑥 + 4𝑦 = −8
Función cuadrática y su grafica

1-. Un biólogo plantó una semilla de aguacate en un terreno con la sig información y=-x2+2x-1
encuentra las coordenadas en donde se ubica la semilla y grafícalo.

2-. En el Laboratorio de química se llevó a cabo una reacción que no se realizó correctamente, esto
causó que una parte de la construcción se derrumbara, en base a estos datos y=2x-4x-1 grafica
donde se ubica el resultado correspondiente al lado derrumbado.

3-. Para ubicar una bacteria dentro de un corte de carne nos proporcionan los siguientes datos
y=3x2 +4+2 ubica el resultado en una gráfica.

4-. Se necesita conocer y ubicar el valor de una reacción química que se llevó a cabo en el
laboratorio de microbiología para esto nos proporcionan los siguientes datos. y=2x2 + 3 responde
correctamente.

5-. En la facultad de biología fueron encontrados unos animales poco comunes que se desconoce
su lugar de procedencia se dice que se escaparon algún laboratorio, pero no logran descifrar de
cuál así nos proporcionaron esta información para poder graficar y llegar a una conclusión y=-
x2+4x+5.

Determinantes 3x3 en delante

1-. Una población bacteriana se encuentra en su estado de crecimiento y obtuvo ciertos valores
con esto se forma una determinante
−2 3 −1
1 2 3
3 −1 2
2-. Un hábil científico visualizo 9 árboles los cuales se plantaron el mismo día, Determina el
resultado.
2 −1 3
−4 −1 0
−6 5 1

3-.En un zoológico se encentran 9 pájaros de diferentes colores, 3 Determina el resultado.

3 7 1
2 −1 −2
1 8 −3
Ecuaciones cuadráticas

1-. En 3 diferentes placas base se cultivaron 2 bacterias diferentes con 3 métodos diferentes
encuentra x1 y x2

2𝑥 2 + 5𝑥 − 2 = 0
2-. Se calculó 3 veces el peso de 2 reactivos, pero la balanza estaba mal calibrada calcula su peso.

−3𝑥 2 + 4 − 5 = 0
3-. Se pone aprueba una bacteria la cual se cultiva en 3 diferentes placas, pero crecen en un
diferente ambiente y solo 2 sobreviven encuentra como les fue.

−2𝑥 2 − 4𝑥 + 2 = 0
4-. Se probaron 3 diferentes fertilizantes en un árbol el cual los resultados se vieron reflejados en 2
semanas encuentra los resultados de esta.

𝑥 2 + 13𝑥 + 36 = 0
5-. Se probó un ácido con 3 diferentes medidas contra una base solo 2 de estas medidas lograron
neutralizarlo encuentra las medidas.

−4𝑥 2 + 10𝑥 + 24 = 0