EPES N°51 “Jose G.

Artigas”
TRABAJO PRACTICO EVALUATIVO PREVIOS-EGRESADOS-EQUIVALENCIAS
ESPACIO CURRICULAR: Matemática CURSO: 5º año DIVISION: I-II-III-IV-V

CORREO ELECTRONICO: gonyarias2020@gmail.com Para 5° II- III y IV Prof. Arias,

Nancy

celestebarrios66@gmail.com Para 5° I y V Prof. Barrios, Celeste

APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………….. DNI

N°………………………

CURSO Y DIV:…….. CONDICIÓN:…………………………...(Especificar si es previa, egresado o equivalencia; año

de egreso si lo fuera) NÚMERO DE CONTACTO-CELULAR:…………………………..…… FECHA: 16/06/2021

APELLIDO Y NOMBRE DEL TUTOR: …………………………………………………………………….….. CELULAR N°…………………………..

Criterios de evaluación:
 Correcta aplicación de conceptos.
 Resolución de situaciones problemáticas con la justificación de los procedimientos utilizados.
 Presentación del desarrollo de las actividades con prolijidad. Toda la evaluación debe estar
presentada en tinta (azul o negra). FOTO de las hojas del desarrollo con buena nitidez y modo
de lectura.
 Autonomía y honestidad en la resolución del trabajo.
 En caso de ser necesario se realizará video llamada como segunda parte del examen para
certificar el desarrollo recibido.
 Tiempo máximo de presentación a través del correo indicado hasta las 11 hs. del día
16/06/2021
Actividades:
−3
1. Dada la siguiente función h ( x )= x−2 ,
5
a. Indicar la pendiente, ordenada al origen y raíz. ¿Es creciente o decreciente?
b. Hallar la fórmula de una recta paralela a ella, pero con ordenada -5, comprobar haciendo el
gráfico.
c. Hallar la ecuación de una recta perpendicular, con la misma ordenada al origen y comprobar
haciendo el grafico.
2. En un laboratorio se realizó un estudio en una colonia de microorganismos, sin proporcionarles
alimento durante todos los días que duró la investigación, y se estableció que la cantidad m (en
millones) de microorganismos variaba en función del tiempo t (en días) transcurridos desde que se
originó el estudio, según la siguiente formula:
1 2 7
m(t) = – t + 3t +
2 2
a. Con que cantidad de microorganismos se comenzó?
b. Cual fue la mayor cantidad de microorganismos obtenida?
c. Desaparecen todos los microorganismos en algún momento? ¿Si es así, cuando?
d. En qué momentos aumenta la cantidad de microorganismos y en qué momento disminuye?
3. a. Resolver la siguiente ecuación, indicando las propiedades, definiciones y relaciones utilizadas:
6 x−6 ( 3 x + x−8 ) −6 ( x −1 ) =2+ 2 x
2 2 2
 2
b. Resolver la siguiente operación con polinomios 𝑃(𝑥). 𝑄(𝑥), siendo 𝑃(𝑥) = −3 x + 4 x 𝑦 𝑄(𝑥) =
2
−2 x +5 x +3
4. Dada las siguientes funciones, nombrar y representar gráficamente:
a. Determinar dominio e imagen de cada función.
b. En el caso de que sea función cuadrática, hallar previamente el valor del eje de simetría,
raíces, coordenadas del vértice, ordenada al origen.
i) 𝑓(𝑥) = 6 – 2x2 - 4x ii) 𝑦 = 5.3x + 1