UNIVERSIDAD DEL VALLE DE POZA RICA

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Estimado Docente:

El presente cuestionario esta dirigido a los docentes con el deseo de obtener mas
información relevante del tema “Estrategias didácticas innovadoras para mejorar
el razonamiento matemático en los alumnos de Primaria”, los resultados que se
obtengan serán tratados confidencialmente.

Instrucción: Subrayé la opción que consideré correcta.

1. ¿Considera que ha utilizado material didáctico en sus clases de matemáticas?

a) Si
b) Algunas Veces
c) No

2. ¿Considera que el uso de las TICS como herramienta didáctica permitirá que los
alumnos muestren mayor interés por aprender?
a) Si
b) Algunas Veces
c) No
3. ¿Con que frecuencia utiliza las TICS como herramienta didáctica en el área del
razonamiento matemático?
a) 5 a 4 veces
b) 3 a 2 veces
c) Nunca
4. ¿Considera que el juego es una buena estrategia didáctica que se puede aplicar en
matemáticas?
a) Si
b) Algunas veces
c) No
5. ¿Cómo docente usted ha considerado que el uso del juego como herramienta clave
para motivar al alumno al momento de aprender matemáticas?
a) Si
b) Alguna Veces
c) No
6. ¿Considera que el juego ayuda a tener un buen aprendizaje en matemáticas?
a) Si
b) Algunas Veces
c) No
7. ¿Alguna vez ha utilizado las regletas de Cuisenaire como estrategia didáctica
innovadora para desarrollar el pensamiento matemático de los alumnos?
a) Si
b) Algunas Veces
c) No
8. ¿Cómo docente ha implementado alguna vez el Memorama como herramienta para
desarrollar la memoria, la atención y concentración de sus alumnos?
a) Si
b) Algunas Veces
c) No
9. ¿Considera que la resolución de problemas verbales y la lectura de problemas,
ayuda que el vocabulario del alumno se amplie dentro de las matemáticas?
a) Si
b) Algunas Veces
c) No

10. ¿Cómo docente ha implementado la resolución de problemas verbales y lectura de

problemas con el fin de desarrollar la autonomía de sus alumnos?
a) Si
b) Algunas Veces
c) No

¡Muchas gracias por tomarse el tiempo para contestar este cuestionario!