INSTITUTO TECNOLOGICO DE MÉRIDA

INGENIERIA QUÍMICA

ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

DOCENTE
IVAN RIVAS RUIZ

ALUMNAS
GONZALEZ FLORES ANDREA CAROLINA
HAU CAO LUISA FERNANDA

TAREA 1
ANALISIS GRAFICO DE CALIFICACIONES DE
PREPARATORIA

FECHA DE ENTREGA:
01-09-2021
INTRODUCCIÓN
Las calificaciones “No te definen como persona, pero Si muestran el empeño y
dedicación que pones en tus estudios” es por ello por lo que en el presente trabajo
abordaremos el tema de las calificaciones, realizando una comparación de ellas
entre compañeros. Para ello se realizó previamente el estudio y la recaudación de
los datos requeridos, se procedió a realizar las gráficas pertinentes para lograr la
comparación ya mencionada (histogramas, las gráficas de pastel, intervalos al
95%). El presente trabajo tiene como objetivo que los alumnos practiquen las
gráficas y que tengan en cuenta que las graficas son una buena herramienta para
la comparación en cualquier ámbito.
FOTOS DE LOS CERTIFICADOS
Fig1. Certificado González Andrea

Fig1.1 Certificado González Andrea

Fig.1.3 Certificado González Andrea

Fig. 2 Certificado Hau Luisa F.

Fig.2.1 Certificado Hau Luisa F.

Seguidamente cada alumna procedió a realizar la elaboración de las gráficas, el

histograma se desarrollo en base a las frecuencias
RESULTADOS
CALIFICACIONES DE AMBAS ALUMNAS

En las
calificaciones podemos observar como a Andrea no le fue muy bien durante los
primeros semestres, pero se recuperó en los últimos semestres, y Luisa le paso lo
mismo, le fue bien en los primeros semestres y en los últimos no tanto.
 Ambas alumnas mejoraron sus calificaciones en el semestre número 6, así como
también podemos observar que ambas llevaron más materias en ese semestre,
que en sus semestres anteriores.

pastel
70-79
90-100 29%
41%

80-89
30%

En las gráficas podemos observar que el nivel que predomina es el 90-100 con el
41%, y los otros dos niveles son muy similares, el 80-89 se lleva el 30% y el 70-79
el 29%.

Intervalo al
95%
100
95
90
85
80
75
70
65
0 2 4 6 8 10 12

El promedio general de ambas alumnas es de 85.5, como se muestra en a grafica

de intervalo del 95%
CALIFICACIONES DE LA ALUMNA ANDREA GONZALEZ

HISTOGRAMA
29

18

13

7 0 -7 9 8 0 -8 9 9 0 -1 0 0
Análisis
Como análisis podemos observar que el
GRAFICO DE PASTEL
70-79 80-89 90-100
48% de las calificaciones se mantiene en
22%
los rangos de 70-79 y con una diferencia
de 8% entre los rangos de 80-89 y 90-
48%
100
Dejando el 8% restante en el rango de 30%
80-89, con esto la alumna Andrea se
mantiene en promedio constante de 70-
79 y muy poco entre los rangos de 80-89
y 90-100

INTERVALO
AL 95%
140

130

120

110

100

90

80

70
0 2 4 6 8 10 12

Análisis
Como se observo anteriormente en las graficas presentadas, con el intervalo al
95% determinamos que el promedio esta en el 80.7 y con las aportaciones de la
caja con bigotes, se muestra como las calificaciones suben y bajan. Dejando así
que la alumna no mantenía un promedio consecutivo en sus calificaciones

CALIFICACIONES DE LA ALUMNA LUISA HAU

En las calificaciones de luisa se puede observar como durante los primeros
semestres tuvo una “buena racha” con muy buenas calificaciones y conforme fue
subiendo de nivel sus calificaciones fueron bajando; podemos observar que
durante los semestres 3 y 4 no le fue muy bien y en los últimos semestres trato de
recuperarse.

Las gráficas nos muestran que la alumna siempre trato de mantener sus
calificaciones entre 90-100, siendo este el nivel que predomina en ellas. Vemos
claramente que sus calificaciones durante la preparatoria de la alumna fueron un
“sube y baja” manteniéndose el 60% arriba, 29% medio y 10% abajo.
también podemos observar que el promedio general de esta alumna es de 90.6
como se representa en el intervalo del 95%.

CONCLUSIONES
Concluimos con que el realizar las graficas varias veces nos ayudo a reforzar el
conocimiento y aprendimos al 100% a realizarlas. Dándonos la oportunidad de
poder realizar un análisis de comparación entre certificados, así como semestres
talmente y observando los promedios y las diferencias mínimas entre alumnas,
Esta fue la finalidad y el objetivo del trabajo elaborado y concluimos que se ha
logrado el objetivo
Con lo observados en los datos y graficas llegamos a la conclusión de que entre
ambas alumnas existe una diferencia no muy lejana de promedios, mientras que la
alumna luisa se mantenía entre 90-100, la alumna Andrea mantenía el promedio
consecutivo entre 70.-79 y por diferencias de semestre sus calificaciones suben.

Calificación de equipo
Para mi compañera de trabajo, me costo un poco de trabajo la comunicación y
organización, pero al final logramos tener el trabajo teniendo diferencias de ideas y
aprendizajes
Considero trabajar con otra compañera para el siguiente trabajo en equipo que
debamos realizar