HISTORIA DEL PERÚ
TAREA
NIVEL 1
1. Acerca del origen de los Incas, ¿cuál es el
relato que intenta explicar con simbolismos
que la clase fundadora del incario fue oriun-
da del Altiplano?
A) La Leyenda de Naylamp
B) La Leyenda del Lago Titicaca
C) El Mito de Inkari
D) La tesis de Luis Enrique Valcárcel
2. La producción textil estaba principalmente
en manos de:
A) Los Llacta Runas
B) Los Piñas
C) Los Mitayos
D) Las Acllas
3. En tiempos incas las Yupanas fueron:
A) Almacenes imperiales de previsión
social
B) Instrumentos de labranza
C) Tablones con grabados escritos
D) Cordones de contabilidad numérica
4. El Yachaywasi expresó el clasismo imperial
Incaico al estar al servicio exclusivo de:
A) Los sectores populares
B) Las clases marginales
C) La burocracia advenediza
D) La nobleza central y periférica
SAN MARCOS VERANO 2022 - I
NIVEL 2
5. Las siguientes crónicas Historia de la funda-
ción de Lima e Historia del Nuevo Mundo,
corresponden a la autoría de:
A) José de Acosta
B) Bernabé Cobo
C) Anello Oliva
D) Antonio de Montesinos
6. Este dios era conocido también como el
dios del clima, era el encargado de hacer
granizar, tronar y llover. Se le representaba
como un hombre con brillantes vestiduras,
que llevaba un garrote y piedras, su impo-
nente honda que representaba el trueno, el
relámpago se producía con el movimiento
y resplandor de sus vestidos y la piedra
contenía el rayo.
A) Coyllur
B) Illapa
C) Pachacamac
D) Supay
UNMSM 1993
7. Según la tradición oral los primeros miem-
bros del ayllu surgieron de las
A) pacarinas. B) jircas.
C) huacas. D) conopas.
8. La imagen mostrada es la famosa Piedra de
Sayhuite que representa:
HISTORIA DEL PERÚ | N1 1
 INCAS: ASPECTO CULTURAL
A) La religiosidad Inca en escultura.
B) La planificación agrícola e Hidráulica en
una Maqueta.
C) La piedra de los 12 ángulos
D) La base de la arquitectura militar inca.
9. La educación incaica que se impartía en el
Yachaywasi, se caracterizaba por:
A) La enseñanza de labores manuales.
B) Su carácter obligatorio para hatun
runas y acllas.
C) La formación de los especialistas en
orfebrería.
D) Estar destinada a la preparación exclu-
sivamente de una élite.
10. El siguiente comentario: Emplearon la
piedra en grandes bloques sin mucha nece-
sidad de utilizar argamasa. Las piedras, que
eran gigantes, eran usadas de tal manera
que encajaba una con otra. Un ejemplo de
esta arquitectura se encuentra en Sacsa-
yhuaman, que es una fortaleza muy grande
con varios de estos bloques de piedra.
¿Hace referencia a qué característica de la
arquitectura inca?
A) Simetría
B) Solidez
C) Sencillez
D) Monumentalidad
11. Al leer las crónicas encontramos esta ima-
gen que es propio de la obra de:
SAN MARCOS VERANO 2022 - I
A) Bartolomé de las Casas.
B) Blas Valera Pérez.
C) Felipe Guamán Poma de Ayala.
D) Francisco López de Jerez.
NIVEL 3
UNMSM 2004-II
12. En la cosmovisión incaica, ¿cuál es el lugar
que corresponde a los muertos?
A) Hurin pacha B) Kay pacha
C) Hanan pacha D) Ñaupa pacha
13. Era una herramienta que utilizaban los Incas
para llevar el registro, la información y la
contabilidad.
El comentario siguiente se refiere a:
A) El tokapo B) El quipu
C) La yupana D) El killke
14. Era la fiesta principal del Sol, que se realiza-
ba en el mes de diciembre. Se sacaban en
procesión las imágenes del Sol guardadas
en el Coricancha, así como a las momias
de los incas. Se hacían muchas ofrendas de
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 INCAS: ASPECTO CULTURAL

oro, plata y spondylus, así como sacrificios UNMSM 2002

de niños y de camélidos. Se realizaba tam- 15. Las fuentes más valiosas de los siglos XVI y
bién la ceremonia del Warachikuy. XVII para analizar y conocer la etnohistoria
El comentario se refiere a: del Tawantinsuyo son
A) Cápac Cocha A) las crónicas y las visitas.
B) Cápac Raymi B) los memoriales y los anales.
C) Inti Raymi C) los viajeros y relatores.
D) Inca Raymi D) la cartografía e iconografía.

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