TEXTOS CANON

1.Anonymous(8th-11th cts.)/Boewulf

Un joven héroe, llamado Beowulf, alcanza la fama y la gloria en un país extranjero. Su hazaña consiste en primer
lugar en matar a Grendel, un monstruo sediento de sangre que asoló los dominios del rey Hrogarth.//-A young
hero, named Beowulf, achieves fame and glory in a foreign land. His feat consists first of all in killing Grendel, a
bloodthirsty monster that devastated King Hrogarth's domain.

2.The Pearl Poet(Late 14 the ct.)/Sir Gawain and the Green Knight

El sobrino del Rey Arturo se embarca en una audaz búsqueda para enfrentarse al Caballero Verde, un misterioso
gigante que aparece en Camelot. Arriesgando su cabeza, emprende una aventura épica para demostrar su valía ante
su familia y su corte.//-King Arthur's nephew embarks on a daring quest to confront the Green Knight, a mysterious
giant who appears in Camelot. Risking his head, he sets out on an epic adventure to prove himself to his family and
court.

3. Geoffrey Cahucer(c. 1340-1400)/General Prologue to the Canterbury Tales

Un grupo de peregrinos que viajan al santuario de Thomas Becket en Canterbury acepta participar en un concurso
de narración de cuentos y describe a los propios peregrinos//- A group of pilgrims travelling to the shrine of Thomas
Becket in Canterbury agree to take part in a storytelling competition, and describes the pilgrims themselves.

4. Sir Philip Sidney(1554-1586)/Arcadia

Narra las aventuras de dos príncipes, Musidoro y Pirocles, y su amor por las princesas Pamela y Filoclea.//It
recounts the adventures of two princes, Musidorus and Pyrocles, and their love for the princesses Pamela and
Philoclea.

5. Edmund Spenser(1552-1599)/The first booke of the faerie qveene

Sigue las aventuras del Caballero de la Cruz Roja (o "Caballero de la Cruz Roja"), el caballero de Santidad que está
en una misión de Faerie Queene Gloriana para llevar a su compañera, Una, de regreso a su tierra natal, donde debe
derrotar a un poderoso dragón que está aterrorizando a la gente.//It follows the adventures of the Redcross Knight
(or "Red Cross Knight"), the knight of Holiness. Redcross is on a mission from the Faerie Queene Gloriana to lead his
companion, Una, back to her homeland where he is to defeat a mighty dragon that is terrorizing the people

6.Christopher Marlowe(1564-1593)/The tragical history of Doctor Faustus

Al hacer un pacto con Lucifer, Fausto comete lo que es, en cierto sentido, el pecado supremo: no solo desobedece a
Dios, sino que consciente e incluso ansiosamente renuncia a obedecerle, eligiendo en cambio jurar lealtad al
diablo.// In making a pact with Lucifer, Faustus commits what is in a sense the ultimate sin: not only does he
disobey God, but he consciously and even eagerly renounces obedience to him, choosing instead to swear
allegiance to the devil.

7.William Shakespeare(1564-1616)/Sonnets

The sonnets cover such themes as the passage of time, love, infidelity, jealousy, beauty and mortality. The first 126
are addressed to a young man; the last 28 are either addressed to, or refer to, a woman. //Los sonetos abarcan
temas como el paso del tiempo, el amor, la infidelidad, los celos, la belleza y la mortalidad. Los primeros 126 están
dirigidos a un joven; los últimos 28 están dirigidos o se refieren a una mujer.

8.John Milton(1608-1674)/Paradise lost

Cuenta la historia bíblica de la caída de la humanidad: el momento en que Adán y Eva fueron tentados por Satanás
para comer el fruto prohibido del Árbol del Conocimiento, y Dios los expulsó del Jardín del Edén para siempre.// It
tells the biblical tale of the Fall of Mankind – the moment when Adam and Eve were tempted by Satan to eat the
forbidden fruit from the Tree of Knowledge, and God banished them from the Garden of Eden forever.

9. Aphra Behn(1640-1689)/Oroonoko

-Oroonoko narra la historia del príncipe africano Oroonoko y su amada esposa Imoinda, quienes son capturados por
los británicos y llevados a Surinam como esclavos. //Oroonoko chronicles the story of the African prince Oroonoko
and his beloved wife Imoinda, who are captured by the British and brought to Surinam as slaves.

10.Daniel Defoe(1659-1731)/The life and adventures of Robinson Crusoe

La novela Robinson Crusoe cuenta la historia de un joven e impulsivo inglés que desafía los deseos de sus padres y
se hace a la mar en busca de aventuras. El joven Robinson Crusoe naufraga y es náufrago en una remota isla tropical
durante 28 años.// The novel Robinson Crusoe tells the story of a young and impulsive Englishman that defies his
parents' wishes and takes to the seas seeking adventure. The young Robinson Crusoe is shipwrecked and castaway
on a remote tropical island for 28 years.

11.Laurence Sterne(1713-1768)/The life and opinions of Tristram Shandy,gentleman

Tristram Shandy cuenta la historia de la vida de su protagonista, comenzando con el momento de su concepción
interrumpida. Sus padres casi no logran concebirlo cuando su madre de repente le pregunta si su padre se había
acordado de darle cuerda al reloj.// Tristram Shandy recounts the story of its protagonist’s life, beginning with the
moment of his interrupted conception. His parents almost fail to conceive him when his mother suddenly asks if his
father had remembered to wind the clock.

12. William Blake(1757-1827)/Songs of innocence and experience

Contiene diecinueve poemas y está grabado con ilustraciones originales de William Blake. La mayoría de los poemas
son alegres y religiosos. La mayoría son pastorales, con niños y corderos. Algunos de los poemas tienen un
trasfondo oscuro, con puñaladas a la Iglesia y sus estrictas leyes. Algunos también ponen en peligro a los niños y los
desprecian en la forma del "Deshollinador" y el obsequioso disgusto por la esclavitud en "El negrito".// There are
nineteen poems and it is engraved with original artwork by William Blake. The poems are mostly happy and
religious. They are mostly pastoral with children and lambs. Some of the poems do have dark undertones with stabs
at the church and its strict laws. Some also have child endangerment and disregard in the form of the "Chimney
Sweeper" and the obsequious distaste of slavery in "The Little Black Boy ."

13. William Wordsworth(1770-1850)/The Daffodils

El poema elogia la belleza de los numerosos narcisos de la ladera mientras bailan al sol. El tema del poema es que
los bellos recuerdos de la naturaleza pueden alegrar a uno en épocas posteriores gracias al poder de la
imaginación.// The poem praises the beauty of the many daffodils in the hillside as they dance in the sun. The
theme of the poem is that beautiful memories of nature can cheer one in later times through the power of
imagination.

14. Samuel Taylor Coleridge(1772-1834)/Khubla Khan from Lyrical Ballads

El poema describe a Kubla Khan como un poderoso gobernante que tiene gran mando. Su autoridad reside en el
hecho de que puede ordenar la construcción de una cúpula de recreo con una sola orden. Esta cúpula es un milagro,
ya que está formada por cuevas de hielo. Lo milagroso es que se encuentra en una zona soleada.// The poem
describes Kubla Khan as a powerful ruler who has great command. His authoritativeness lies in the fact that he can
order for a pleasure dome to be built on merely one order. This pleasure dome is no less than a miracle as it
comprises of caves of ice. What's miraculous is that it is present in a sunny area.

15.George Gordon Byron(1788-1824)/Prometheus from Works

El poema es una celebración de Prometeo, figura de la mitología griega conocida por robar el fuego a los dioses
para ayudar a la humanidad. Reivindica el poder de resistir a la tiranía y el valor del sacrificio individual.// The poem
is a celebration of Prometheus, a figure from Greek mythology known for stealing fire from the gods to help
humanity. It makes a claim for the power of resisting tyranny, and for the value of individual sacrifice.

16.Percy Bysshe Shelley(1792-1822)/Ode to the West Wind from Prometheus Unbound

Explica cómo el poeta recuerda su encantadora relación con el viento del oeste en su juventud. Desea ser una hoja
muerta o una nube veloz para que el viento de poniente lo lleve sintiendo así su fuerza. Al final, el poeta apela al
viento del oeste para que lo convierta en una lira.// It explains how the poet recalls his lovely relationship with the
west wind in his youth. He desires to be a dead leaf or swift cloud so the west wind would carry him thereby
feelings its strength. At last, the poet appeals to the west wind to turn him into a lyre.

17. John Keats(1795-1821)/Ode to a nightingale

El poema se centra en un orador que, de pie en un bosque oscuro, escucha el seductor y hermoso canto del
ruiseñor. Esto provoca una profunda y sinuosa meditación del hablante sobre el tiempo, la muerte, la belleza, la
naturaleza y el sufrimiento humano// The poem focuses on a speaker standing in a dark forest, listening to the
beguiling and beautiful song of the nightingale bird. This provokes a deep and meandering meditation by the
speaker on time, death, beauty, nature, and human suffering.

18.Ralph Waldo Emerson(1803-1882)/Ode to the beauty

Se centra en la idea de que la sencillez de la naturaleza, su austeridad, es el pináculo de la belleza en la vida y de que
la belleza existe en pequeñas cosas triviales que exigen una mirada de aprecio. La interacción con la belleza de la
naturaleza te cambia por completo //It focuses on the idea that how the simplicity of nature, the austerity of nature
is the pinnacle of beauty in life and how beauty exists in trivial little things that demand a gaze of appreciation. The
interaction with the beauty of nature changes you altogether.

19. Edgar Allan Poe(1809-1849)/The fall of the house of Usher

El relato encierra la quintaesencia de las historias góticas: una casa encantada, un paisaje inquietante,
enfermedades misteriosas y personalidades desdobladas.// The story contains the quintessence of Gothic stories: a
haunted house, a disturbing landscape, mysterious illnesses and split personalities .

20. Herman Melville(1819-1891)/Bartby,the scrivener.A stoy of Wall-Street

Para Han, el mensaje central del relato de Bartleby es que todos los esfuerzos por la vida conducen a la muerte.
Bartleby se convierte en una suerte de ratón que —de forma voluntaria— vive encerrado en la oficina// For Han,
the central message of Bartleby's story is that all efforts at life lead to death. Bartleby becomes a kind of mouse who
- voluntarily - lives locked up in the office.

21. Alfred Lord Tennyson(1809-1892)/The lady of Shalott

Cuenta la historia de una joven medieval encarcelada misteriosamente en una isla cercana a Camelot. Debe tejer
una telaraña de colores y mirar el mundo exterior sólo a través de un espejo. Si mira directamente a Camelot,
sufrirá una maldición.// It tells the story of a young medieval woman mysteriously imprisoned on an island near
Camelot. She must weave a colorful web and only watch the outside world through a mirror. If she looks at Camelot
directly, she will be cursed.

22.Robert Browning(1812-1871)/My last duchess

“Mi última duquesa" gira en torno al poder: el poder político y social que ejerce el orador (el duque) y su intento de
controlar la esfera doméstica (su matrimonio) del mismo modo que gobierna sus tierras.// "My Last Duchess" is all
about power: the political and social power wielded by the speaker (the Duke) and his attempt to control the
domestic sphere (his marriage) in the same way that he rules his lands.
23.Charlotte Brontë(1816-1855)/Jane Eyre

La novela sigue la historia de Jane, una chica aparentemente sencilla y simple, en su lucha por la vida. Jane tiene
muchos obstáculos en su vida: su cruel y abusiva tía Reed, las sombrías condiciones de la escuela Lowood, su amor
por Rochester y el matrimonio de Rochester con Bertha.// The novel follows the story of Jane, a seemingly plain and
simple girl as she battles through life's struggles. Jane has many obstacles in her life - her cruel and abusive Aunt
Reed, the grim conditions at Lowood school, her love for Rochester and Rochester's marriage to Bertha.

24.Oscar Wilde(1854-1900)/The picture of Dorian Gray

Narra la historia de un joven llamado Dorian Gray que se hace pintar un retrato. El artista, Basil Hallward, piensa
que Dorian Gray es muy guapo y se obsesiona con él. Un día, en el jardín de Basil, Dorian Gray conoce a un hombre
llamado Lord Henry Wotton.//It tells about a young man named Dorian Gray who has a portrait painted of himself.
The artist, Basil Hallward, thinks Dorian Gray is very beautiful, and becomes obsessed with Dorian. One day in Basil's
garden, Dorian Gray meets a man named Lord Henry Wotton.

25.Walt Withman(1819-1892)/Song of myself

Celebra el tema de la democracia y la unidad de la humanidad, concretamente del pueblo estadounidense. También
representa el pensamiento trascendentalista sobre el alma común de la humanidad. El poema también se centra en
el tema de que la vida es un viaje para descubrirse a uno mismo, su identidad...// It celebrates the theme of
democracy and the oneness of mankind, specifically the American people. As well, it represents Transcendentalist
thought concerning mankind's common soul. The poem also focuses on the theme that life is a journey to uncover
one's self, one's identity.

26. Charlotte Perkins-Gilman(1860-1935)/The yellow wallpaper

Detalla el deterioro de la salud mental de una mujer durante una "cura de reposo" en una finca de verano alquilada
con su familia. Su obsesión con el papel pintado amarillo de su dormitorio marca su descenso a la psicosis desde su
depresión a lo largo de la historia.// It details the deterioration of a woman's mental health while she is on a "rest
cure" on a rented summer country estate with her family. Her obsession with the yellow wallpaper in her bedroom
marks her descent into psychosis from her depression throughout the story.

27.H.D.(1886-1961)/Sheltered garden

Describe la vida protegida que lleva la hablante y cómo busca un mundo más "torturado por el viento" y real. El
poema comienza con la afirmación de la hablante de que, aunque su mundo es hermoso, no está hecho más que de
repeticiones.//It describes the sheltered life led by the speaker and how she is looking for a world that is more
“wind-tortured” and real. The poem begins with the speaker stating that although her world is beautiful, it is made
of nothing but repetition.

28. T.S. Elliot(1888-1965)/The wasted land

La “Tierra baldía “puede considerarse un poema sobre la ruptura y la pérdida, y las numerosas alusiones de Eliot a la
Primera Guerra Mundial sugieren que la guerra desempeñó un papel importante en el colapso social, psicológico y
emocional.// The Waste Land can be viewed as a poem about brokenness and loss, and Eliot's numerous allusions
to the First World War suggest that the war played a significant part in bringing about this social, psychological, and
emotional collapse.

29.Virginia Woolf(1882-1941)/Mrs Dalloway

La novela aborda la naturaleza del tiempo en la experiencia personal a través de múltiples historias entrelazadas, en
particular la de Clarissa mientras prepara y organiza una fiesta y la del veterano de guerra Septimus Warren Smith,
mentalmente dañado. Los dos personajes se complementan mutuamente.// The novel addresses the nature of time
in personal experience through multiple interwoven stories, particularly that of Clarissa as she prepares for and
hosts a party and that of the mentally damaged war veteran Septimus Warren Smith. The two characters can be
seen as foils for each other.

30. James Joyce(1882-1941)/The dead from The Dubliners

La historia se centra en Gabriel Conroy, profesor y crítico literario a tiempo parcial, y explora las relaciones que
mantiene con su familia y sus amigos. Gabriel y su esposa, Gretta, llegan tarde a una fiesta anual de Navidad,
organizada por sus tías, Kate y Julia Morkan, que lo reciben con impaciencia.// The story centres on Gabriel Conroy,
a teacher and part-time book reviewer, and explores the relationships he has with his family and friends. Gabriel
and his wife, Gretta, arrive late to an annual Christmas party, hosted by his aunts, Kate and Julia Morkan, who
eagerly receive him.

31. William Faulkner(1897-1962)/A rose for Emily

La historia explora temas como la muerte y la resistencia al cambio. También refleja la decadencia de los principios
sociales del Sur en los años treinta. Emily Grierson había estado controlada por su autoritario padre durante los
primeros 30 años de su vida y nunca lo había cuestionado.// The story explores themes of death and resistance to
change. Also, it reflects the decaying of the societal tenets of the South in the 1930s. Emily Grierson had been
controlled by her overbearing father for the first 30 years of her life and she had never questioned it.

32.Phillip Larkin(1922-1985)/Mr Bleany from The whitsun wedding

Mr Bleaney" esboza un triste retrato del inquilino que antes ocupaba la habitación alquilada del orador. El inquilino,
el Sr. Bleaney, llevaba una vida aburrida y solitaria, carente de espontaneidad, intimidad y ambición. La monótona y
confinada habitación donde vivió y murió parece reflejar sus cualidades personales, como si su fantasma aún
perdurara.// “Mr Bleaney” sketches a sad portrait of the tenant who formerly occupied the speaker's rented room.
The tenant, Mr. Bleaney, led a dull, solitary life, lacking in spontaneity, intimacy, and ambition. The drab, confined
room where he lived and died seems to reflect his personal qualities, as if his ghost still lingers .

33.Kurt Vonnegut(1922-2007)/Slaughterhouse five

Billy Pilgrim es un soldado corriente de la Segunda Guerra Mundial con una gran excepción: se ha quedado
misteriosamente atrapado en el tiempo. Billy emprende un viaje incontrolable de ida y vuelta desde su nacimiento
en Nueva York a la vida en un planeta lejano y de vuelta a los horrores del bombardeo de Dresde en 1945.// Billy
Pilgrim (Michael Sacks) is an ordinary World War II soldier with one major exception: he has mysteriously become
unstuck in time. Billy goes on an uncontrollable trip back and forth from his birth in New York to life on a distant
planet and back again to the horrors of the 1945 fire-bombing of Dresden.

34. Margaret Atwood(1939- )/There was once from Good bones

El poema se titulaba "Buenos huesos" y destilaba con elegancia e ingenio un sentimiento muy particular de miedo
ante el mundo y de temor ante el reto de criar hijos en él. "La vida es corta", empieza el poema, "aunque se lo
oculto a mis hijos"// The poem was called “Good Bones,” and it elegantly, wittily distilled a very particular feeling of
being afraid about the world and daunted by the challenge of raising kids in it. “Life is short,” the poem begins,
“though I keep this from my children.”

35. Suniti Namjoshi(1941- )/A room of his own from Feminist fables

Las fábulas cuestionan lo que le ocurre a cualquiera cuando hay un desequilibrio de poder por lo que se prestan
fácilmente a su empresa feminista, pero también a las "disparidades de poder" que observa en Occidente y en su
país natal, la India. En muchas de sus fábulas, utiliza la tradición literaria, occidental y oriental, antigua y moderna,
para "exponer lo que es absurdo e inaceptable.// Fables ‘question what happens to anyone when there’s an
imbalance of power’ ,so that they lend themselves readily to her feminist enterprise, but also to the ‘disparities of
power’ she sees in the West and in her homeland of India. In many of her fables, she uses the literary tradition,
western and eastern, ancient and modern, to ‘expose what is absurd and unacceptable.
36. Wole Soyinka(1934- )/Telephone coversation

Es un poema que pone de relieve el impacto de la discriminación racial en la macroestructura de la sociedad. El

título del poema revela que dos personas discuten por teléfono y que el hombre negro que recibe la llamada sufre
discriminación racial.// It is a poem that highlights the impact of racial discrimination in the macro structure of
society. The title of the poem reveals that two individuals having a discussion on the phone and how the black man
on the receiving end is been racially discriminated.