Israel Alex Delgadillo Calizaya

1 DEFINICIÓN DE LA MUSICOTERAPIA EN DEFICIENCIA VISUAL: El musicoterapeuta

mediante la música, el juego y recursos corporales trabaja los sentimientos del niño con
discapacidad visual, lo cual ayuda al niño a expresar sus “frustraciones, producto de las
limitaciones en su desarrollo que cada vez se hacen más frecuentes”, facilitando así la
posibilidad de proyectar su mundo interno, el cual, muchas veces se contienen durante
muchos años sin posibilidad de ser expresado mediante el lenguaje tradicional, lo cual los
lleva a replegarse a sí mismos y a manifestar trastornos en la conducta afectiva y social.

2 OBJETIVOS DE LA MUSICOTERAPIA EN DEFICIENCIA VISUAL:

- Recuperar la seguridad psicológica. Autorrealización

- Desarrollar la seguridad física a través del ritmo y del movimiento.
- Facilitar los movimientos de marcha, coordinación, lateralidad y equilibrio.
- Potenciar la creatividad, fantasía e improvisación.
- Facilitar la percepción auditiva, táctil y kinestésica.

3 MÉTODOS/ FORMAS DE ABORDAJE EN MUSICOTERAPIA

- PASIVA O RECEPTIVA
- ACTIVA O CREATIVA
- INTERPRETACIÓN MUSICAL

4 ACTIVIDADES EN MUSICOTERAPIA EN DEFICIENCIA VISUAL

- Hacerle escuchar diferentes ruidos de cosas, animales (pasiva receptiva) y una vez
que haya escuchado hacerle palpar y que pueda identificar las cosas que se le pasó
(activa creativa) esta actividad nos ayudará a desarrollar el 1er. 4to. y 5to objetivo.
- Jugar con juegos musicales (activa creativa) nos ayudará en el 2do. 3ro. objetivos.
- Caminar al ritmo de una determinada música (activa creativa) nos ayudará con el 3
objetivo.
- Pasarle maquetas de diferentes cosas e indicarle que es lo que está tocando con
todo detalle para que haga funcionar su creatividad (activa creativa) ayuda con el
4to. objetivo.
- Hacerle escuchar una música como: alza las manos, los pies, toca las orejas, la
nariz, etc (interpretación musical) ayudará en el 2do. y primer punto.