Se le conocen como recursos didácti-

Recurso didáctico
Recursos para el aprendizaje
Es
Para Vigostky el recurso didáctico
cualquier material que en un contex-
to educativo determinado, sea utiliza-
do para facilitar el desarrollo de las
actividades formativas.
Recursos
Según
y enseñanza-aprendizaje.
Según Marques (2001) los recurso
También educativo es cualquier material que,
en un contexto educativo determina-
ciertamente
igualmente
Asimismo
como aquellos medios y
materiales que están presentes
en una situación educativa, y
que son elementos que
propician el aprendizaje en un
sujeto.
incluso
Los recursos o materiales didácticos
son instrumentos que facilitan y
hacen posible el proceso de enseñan-
za-aprendizaje. El valor de estos
(apoyos auxiliares) reside en su
funcionalidad didáctica la capacidad
articular la relación del alumno con
todos los elementos del proceso de
(García, 2005).
cos a los materiales que son utilizados
dentro del proceso de enseñanza y
aprendizaje con el propósito de que
le pueda facilitar al alumno la
compresión de un contenido nuevo o
previo (Huambaguete, 2011).
Los materiales didácticos constituyen
un recurso útil para favorecer proceso
de aprendizajes, de habilidades de
actitudes, de conocimientos...
Siempre que se conciban como un
medio al servicio de un proyecto que
se pretende desarrollar. (Manuel Area
Moreiro, 2010)

didáctica o para facilitar el desarrollo Finalidad

Rubiano y Lo Priore (2009) Además de las actividades formativas.
son aquellos objetos Su objetivo principal es la
materiales tecnológicos u motivación, ya que, debe
actores, parte de los evocar la atención de los
Hasta ahora
ambientes de aprendizaje, Los recursos didácticos son un conjun- estudiantes.
que favorecen el desarrollo Por otra parte to de elementos que facilitan la realiza-
Evaluar el desempeño del
y el aprendizaje óptimo. ción del proceso de enseñanza y apren-
alumno en un tema puntual o
dizaje. Proporcionan experiencias
en la materia como un todo,
Según Moya (2010) para así saber qué tanto del
Se denomina recursos a determinado conocimiento.
aprendizaje fue exitoso.
todos aquellos elementos Fernando Reyes Baño (2007). Es desarrollar en los educandos destrezas y
que pueden utilizarse como habilidades, los cuales deben ser elabora-
medios a efectos de alcanzar dos de acuerdo a los años básicos y áreas información al alumno, son una guía
Los recursos son medios que las de estudio tomando en cuenta el desarro- para su aprendizaje y son un elemen-
(2013) organizaciones poseen para En llo evolutivo del estudiante. to clave para la motivación y el interés
realizar sus tareas y lograr sus del mismo.
objetivos: son bienes o servicios
utilizados en la ejecución de las Las caracteristicas
labores organizacionales. La
administración requiere varias
Nuevas tecnologías de información y
especializaciones y cada recurso
comunicación (TIC):
una especialización.” Chiavenato
-Software adecuado
(1999). Pues Textos impresos:
-Manual libro de estudio
-Libros de consulta y/o lectura Tableros didácticos:
- Pizarra tradicional

Los formales que son todos Material audiovisual:

aquellos que ayudan al -Proyectables
Los tipos -Videos, películas, audios
deben ser manejables,
tangibles y observables.
mental del estudiante.

Son al contenido de un tema y

Asegura el aprendizaje cuentan con capacidad de
de los estudiantes. motivación.
González (2000, 2).
El recurso humano el docente
quien guía, orienta, enseña los
contenidos.
Son fáciles de usar. Pueden ser
de uso individual o colectivo.
Se pueden adaptar a diversos
Los materiales son los que ayudan a la contextos.
motivación extrínseca para motivar al
educando en su aprendizaje.