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Qué es el Proyecto Integrador

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Qué es el Proyecto Integrador

Como trabajo de integración del curso, elaborarás un documento en procesador de textos, con una extensión mínima de 15 cuartillas y máxima de 20, sin contabilizar la carátula, en el cual se proponga un Diseño Instruccional para una modalidad educativa en particular, una población y tema o temas específicos. Este proyecto deberá ser enviado en las fechas definidas para la revisión de tu tutor. . La ponderación máxima de este trabajo será del 15% de la calificación final y para lograr ese porcentaje, tu propuesta escrita tiene que contener los siguientes elementos: Carátula. Que incluya: y y y Título que es el nombre del proyecto. Logo de la UNID Nombre completo del estudiante y correo electrónico. (1 hoja).

Introducción. En este apartado se deberá incluir: (De 1.5 a 2 hojas) y y A partir de tu propia experiencia; menciona el contexto, las necesidades, el problema y la intención que dará soporte al diseño instruccional. Justificación práctica de la propuesta, enfatizando su relevancia en el área o campo profesional donde se desarrollará.

Marco referencial: En este aparatado de deberán sintetizar los argumentos bajo los cuales se fundamenta el proyecto de integración, considerando: y y Los conceptos teóricos tomados de la o las teorías del aprendizaje seleccionados para el desarrollo del proyecto Una adecuada integración de los conceptos señalados por los teóricos y las indicaciones necesarias de acuerdo a los principios del Diseño Instruccional. Menciona las referencias bibliográficas a pie de página. (De 2 a 3 hojas)

Detección de necesidades: Een esta sección se deberán incluir: y Las características de la población escolar a la que va dirigido el proyecto, es decir, el contexto particular como el tipo de escuela, modalidad escolar y modelo educativo que caracteriza el lugar donde se llevará a cabo la propuesta. Las características particulares de los aprendices, tales como el grado escolar, edad y asignatura. (De 1 a 1.5 hojas)

y

Propuesta del diseño: En este apartado se deberán detallar: y y y y y Presentación general de la asignatura. Presentación del Diseño Instruccional de la asignatura, de acuerdo a los ³Pilares de la Educación´ que propone la UNESCO. Cuadro que especifique los objetivos de aprendizaje: Declarativos, Procedimentales y Actitudinales. Mapa conceptual de los principales temas de la asignatura. Cuatro guías instruccionales que irás realizando a lo largo del cuatrimestre. (De 6 a 7 hojas)

Alcances y limitaciones: En esta sección se incluirán: y y Los beneficios que el proyecto pueda ofrecer a los estudiantes y al propio profesor a corto plazo. Las desventajas que pueden darse en el caso de que este proyecto pueda implementarse fuera de las condiciones bajo las quel fue desarrollado.

Referencias: Incluir todas aquellas referencias que hayan sido tomadas para fundamentar el proyecto. Se requiere de una consulta mínima de cinco referencias incluyendo: y y y y libros artículos científicos páginas en Internet otros medios (videos, audiocasetes, etc.) (1 hoja)

Evaluación del proyecto. Este proyecto de integración lo irás realizando durante el cuatrimestre como parte de las actividades de las sesiones. Cabe aclarar que hay dos momentos en donde se deberán entregar los avances para su revisión y retroalimentación del asesor. Estos avances deben reflejar las ideas sustanciales del proyecto que deberán entregar al finalizar del curso. Por último, realizarás una autoevaluación de tu proyecto. Baja el formato de autoevaluación a tu equipo y llénalo de acuerdo a tu propio Proyecto de integración.

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