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Identificar las posibilidades didácticas de los distintos medios y recursos gráficos en función de las
características de la acción formativa.
Elabora una tabla de dos columnas, lo más detallada posible, con los recursos didácticos que pueden
servir para desarrollar actividades formativas. Discrimina cuáles podrían ser útiles para formación a
distancia y cuáles para formación presencial.