Con apoyo de los ejemplos del siguiente cuadro, analice las ideas de la

actividad 1.2, distinga y registre las que se consideran ventajas u

oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje en la escuela multigrado
(identificadas con el signo de +) y las que se perciben como desventajas o
retos (identificadas con el signo de -),

 Carga de contenidos
 Grupos pequeños.
 Carga administrativa.
 Apoyo de alumnos más
 Más de un grupo en un aula.
avanzados.
 Programas de estudio para
 Trabajo por tema común.
escuelas de organización
 Aulas adaptadas.
completa.
 Alumnos unidos.
 Uso de libros de texto por grados.
 Mayores conocimientos.
 Pocos apoyos económicos.
 Trabajo y practica de valores.
 Poca preparación de padres de
 Respeto por parte de padres
familia.
de familia.
 Familias pobres.
 Programas de apoyo.
 Mala alimentación.
 Actividades diferenciadas.
 Poco acceso a la tecnología.
 Diversidad de alumnos.
 Carencia de recursos didácticos.
 Trabajo con la PEM-2005
 Padres de familia ausentes.
 Trabajo por ciclos.
 Falta de servicios públicos.
 Pruebas estandarizadas.
 Documentación exagerada.
 Poco apoyo por parte de
supervisión.