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Republica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la


Educación Superior.
Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”.
San Felipe ___ Yaracuy.

Simón Rodríguez
(Principales aportes a la Simón Rodríguez
Educación). (Principales aportes a la
Educación).

Referencias.
Montero, Ana. (2012). Simón de los pueblos,
Simón Rodríguez : ¡inventamos o erramos!. - 1a Participante:
ed. - Buenos Aires : CTA Ediciones. Erick Argüello.
C.I: 24.005.006.
Cátedra: Ideas Pedagógicas.

Erick Argüello.
C.I: 24.005.006. Febrero 2022.
Correo: erickskyarguello25@gmail.com.
Reseña histórica de la vida y obra de Simón Rodríguez. Principales aportes a la Educación.
Nace en Caracas el 28 de octubre de 1769, y aparece bajo la figura de • El plan de Simón Rodríguez, rompía con los privilegios: abría las
hijo "expósito". Sus padres fueron el clérigo Alejandro Carreño escuelas a blancos, pobres, mulatos y niños vagabundos.
(1726/1791) y Rosalía Rodríguez (1743/1799).
• En el plano educativo, es partidario de combinar la educación con el
Más adelante, a los 20 años obtuvo su titulo de Maestro de primeras trabajo, promoviendo la creación de escuelas técnicas y agrícolas,
letras; seguidamente, el Cabildo lo admite para ejercer el cargo de que posibiliten formar recursos humanos que sean capaces de
maestro el 23/05/1791, en la escuela dirigida por Guillermo Pelgrón. "colonizar el continente con sus propios habitantes" para evitar así la
Ocho días más tarde Rodríguez presta servicio en la escuela situada emigración indiscriminada del exterior, especialmente de Europa.
entre las actuales esquinas de Veroes y Jesuitas, donde concurrió Simón
• En la Escuela Social ya no se toma a la docencia solamente en el
Bolívar. Varios años después se casa con María de los Santos Ronco.
sentido de instruir y enseñar, otorgar conocimientos, aprendizaje de
En 1797 abandona Venezuela y se traslada a Kingston-Jamaica; una vez un oficio, apertura de las rutas intelectuales y las iniciativas en punto
allí, se cambia el nombre a Samuel Robinson, estudia inglés, y luego a habilidades. Importa ir más lejos; Rodríguez quiere hacer del
parte a los Estados Unidos donde vive hasta fines de 1800 en Baltimore hombre un ente social a conciencia, desde el comienzo, a partir de la
trabajando en casa de un impresor como cajista. niñez.
En 1801 viaja a Europa, en Francia se perfecciona en el idioma e • Promueve la idea de realimentar la institución con la venta de sus
imparte clases de Español e Inglés. Ya en París, funda una escuela de propios productos. Se les acredita a los alumnos un monto por su
lengua española junto al Fray Servando Teresa de Mier. Samuel producción y se debitan sus gastos. Los varones se instruyen en
Robinson inicia un largo peregrinar por Europa, ganando su sustento carpintería, herrería, etc. Las chicas aprenderán labores manuales de
como profesor y haciendo todo tipo de trabajos. Visita también refinado estilo, y administración doméstica.
Alemania, Prusia y Polonia, y culmina en Londres en 1823.
• Para Don Simón era necesario distinguir entre educar e instruir,
En 1840 publica en el periódico El Mercurio de Valparaíso, en Chile un instruir implicaba dar conocimientos, mientras que educar tenía que
"Extracto de la Introducción a Sociedades Americanas en 1828" y ver con formar criterios: nada se hacía con enseñar al pueblo latín,
"Extracto de la Defensa a Bolívar". historia, matemáticas, si no se le proporcionaban las armas para vivir
en sociedad.
Alrededor de 1841, Don Simón va al Perú y vive en Azángano.
Entre abril y mayo de 1849, en tres números de El Neo Granadino,
periódico de Bogotá, aparece publicado su "Extracto sucinto de mi Obra
sobre la Educación Republicana".
Para 1850 viaja a Quito, Latacunga y Guayaquil (ubicadas en Ecuador).
El 28 de febrero de 1854, Robinson muere en Amotape-Perú.
En 1954 fueron trasladados sus restos al Panteón Nacional de Caracas.

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