Pregunta 

1
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe
organizarlas, de acuerdo con su coherencia.

1. Finalmente, algunos también piensan que nos protegen

de la locura.
2. Los sueños también parecen arreglar los recuerdos y
facilitar el aprendizaje.
3. De hecho, creemos que ayudan a encontrar soluciones a
nuestros problemas.
4. Todo el mundo está de acuerdo en que los sueños son
útiles.
5. Por consiguiente, podemos decir que el sueño es un
amigo precioso.

Seleccione una:
a. 4-2-3-5-1
b. 4-5-3-2-1
c. 4-3-2-1-5
d. 4-3-2-5-1

Retroalimentación
El orden de los conectores establece la siguiente relación: Una afirmación seguida
de un conector de explicación. Después hay otra afirmación seguida de un
conector de orden temporal que refuerza la afirmación anterior y termina la
secuencia con un conector de consecuencia.
Pregunta 2
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe
organizarlas, de acuerdo con su coherencia.
1. El punto y seguido es la marca que permite al escritor aislar las sucesivas
acciones/operaciones/movimientos que constituyen la narración del suceso
histórico relatado.
2. Los enunciados textuales de ese fragmento presentan una estructura sintáctica
bastante simple (no hay apenas subordinación; la yuxtaposición y la coordinación
son las relaciones sintácticas predominantes en el texto), lo que propicia que cada
enunciado contenga la narración de una única operación militar.
3. Este signo de puntuación ofrece la posibilidad de yuxtaponer secuencias que
describen acciones individuales
4. A ello contribuye, además, la ausencia de marcadores discursivos que expliciten
las relaciones semánticas y pragmáticas que se establecen entre los enunciados:
sin marcadores de discurso, el autor pretende que cada enunciado contenga una
acción u operación aislada (aunque relacionada con los otros hechos descritos,
porque todos los enunciados describen el mismo evento histórico).
Seleccione una:
a. 4, 3, 1, 2
b. 3, 4, 2, 1
c. 2, 4, 1, 3
d. 1, 3, 2, 4

Retroalimentación
Es el orden lógico creado por el escritor del texto. Si realiza la lectura nuevamente,
podrá apreciar que es la única forma de darle sentido a la lectura
Pregunta 3
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Las comas se utilizan para elaborar incisos, que son inserciones que permiten
introducir información explicativa, de precisión o accesoria dentro de una oración.
El siguiente inciso es de precisión:
Seleccione una:
a. La cohesión, que tiene que ver con la construcción de frases, es fundamental en
la redacción académica.
b. El Icetex revisó todos los formatos, incluidos los de los grupos de investigación,
sin encontrar ninguna no conformidad.
c. Mi hermana, ¡qué descuidada!, perdió de nuevo la cédula.
d. Los elefantes, mamíferos placentarios del orden Proboscidea, son los animales
más grandes del planeta Tierra.
Retroalimentación
La información del inciso es de precisión, no explicativa ni accesoria.
Pregunta 4
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Una de las funciones de la coma es la de vocativo, el cual consiste en un llamado
que se le hace a alguien. Un vocativo puede escribirse al inicio, a la mitad o al
intermedio de una frase, por ejemplo: Andrés, ¿me llevas a la oficina?, en donde lo
encontramos al principio de la construcción. Si lo encontramos a la mitad se
escribe entre comas y si está al final va antecedido de la coma.
En los siguientes enunciados, seleccione cuál es la opción en donde el vocativo se
escribió de forma correcta:
Seleccione una:
a. no me digas, nena, que no puedes ir a casa
b. Estudia mucho para el parcial, está complejo
c. oye no sabría qué hacer, si me lo preguntas
d. Gabriel, entregó el departamento de Luis

Retroalimentación
En la opción, se aprecia un vocativo que va en medio de la frase, en este caso,
encierra específicamente la palabra: nena
Pregunta 5
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
La coma es un signo de puntuación que permite hacer pausas durante la lectura.
Sin embargo, su uso debe evitarse en determinadas ocasiones.
¿En cuál de las opciones se usa correctamente la coma?
Seleccione una:
a. La mayoría de los trabajadores, conoce el reglamento de trabajo.
b. Le dije que te escribiera lo más pronto posible, y no lo quiso hacer.
c. Propuso tareas, fáciles, dinámicas e interesantes a los estudiantes.
d. Adoro las películas de acción, las novelas, y los cuentos de terror.

Retroalimentación
Es posible escribir una coma delante de la “y” cuando esta puede ser reemplazada
por “pero”.
Pregunta 6
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Seleccione la oración con ortografía correcta
Seleccione una:
a. ¡Ahí, Dios mío! Tengo dolor. Voy hiendo de emergencia
b. ¡Ay, Dios mío! Tengo dolor. Voy hiendo de hemergencia
c. ¡Ahí, Dios mío! Tengo dolor. Voy yendo de emergencia
d. ¡Ay, Dios mío! Tengo dolor. Voy yendo de emergencia

Retroalimentación
La ortografía de la oración está correcta, indicando una exclamación y luego una
acción. 
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa como 1,00

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Enunciado de la pregunta
Elija la frase que esté correcta, según la acentuación.
Seleccione una:
a. A mí me gustó mucho tu regalo, aun cuando sabía que era.
b. Eduardo acabo pidiéndome todo el té que tenía.
c. Tu recibirás tu parte cómo los demas.
d. A su papa si le gusto su camisa, mas a mí no.

Retroalimentación
La oración tiene todos los acentos.
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa como 1,00

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Enunciado de la pregunta
Seleccione la opción en que el enunciado esté escrito correctamente
Seleccione una:
a. El analisis del sistema cardiaco permitió al doctor diagnosticar la patologia.
b. El depósito de 200 dólares le permitió adquirir un computador portátil
c. El que a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobíja
d. Lucia publicó un articulo en el periódico de la Universidad

Retroalimentación
Es la única opción de respuesta que está bien acentuada, con las tildes
necesarias según el tipo de palabra.
Pregunta 9
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Seleccione la opción en la que las palabras están escritas con la ortografía
correcta
Seleccione una:
a. Ella puso el bolso hay donde lo encontró.
b. En Venecia se pueden apreciar las máscaras en el Carnaval.
c. En las horillas del Magdalena hay muchos árboles.
d. Muchas personas se colan en Transmilenio.

Retroalimentación
Venecia está escrita con Mayúscula inicial y máscaras, como palabra esdrújula
lleva tilde en la antepenúltima silaba.
Pregunta 10
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las opciones expresa una finalidad?
Seleccione una:
a. El conflicto provocó varios problemas en la institución. 
b. Finalmente, se quedaron porque estaban cansados.
c. Los motivos de su renuncia no fueron precisados.
d. Estoy ahorrando para irme de vacaciones a Europa.

Retroalimentación
“Para” es un conector que introduce una finalidad. En el ejemplo, la finalidad es
“irse de vacaciones a Europa”.
Pregunta 11
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Las comas se pueden utilizar para elaborar incisos, los cuales son inserciones que
permiten introducir información explicativa, de precisión o accesoria dentro de una
oración.
¿Cuál de las siguientes oraciones está elaborada con inciso explicativo?
Seleccione una:
a. El pederasta que engañó a toda una familia con una historia de extraterrestres
en los años 70, Robert Berchtold, murió en la cárcel.
b. El colonialismo, periodo histórico y lugares de dominio imperial, ha permanecido
articulado a los contextos culturales de Latinoamérica.
c. Llegó a la casa con tres amigos, ¿puedes creerlo?, a celebrar la victoria del
Junior.
d. La comunidad universitaria, entre ella los egresados, fue a la Feria del Libro.

Retroalimentación
La información del inciso es explicativa, no de precisión ni accesoria.
Pregunta 12
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?
Seleccione una:
a. A menudo, el papa se desplaza en papa móvil.
b. El Papa visitó varios países de América Latina.
c. El médico dijo que el cáncer de mamá tiene cura.
d. Las causas del cancer de mama no se conocen.

Retroalimentación
La palabra “mamá” es una palabra que se acentúa en la última sílaba. Lleva tilde
porque termina en vocal. La palabra “cáncer” es una palabra que se acentúa en la
penúltima sílaba. Lleva tilde puesto que termina en consonante diferente de “n” o
“s”. 
Pregunta 13
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Una autoridad, es una persona o institución que tiene prestigio o reconocimiento
en algún campo del conocimiento o en alguna comunidad académica, científica,
religiosa, etc. Identifique la argumentación por autoridad
Seleccione una:
a. Enamorarse es como estar drogado: altera la conciencia, genera una imagen
distorsionada de la realidad y es adictivo.
b. No les pagan a los empleados, despidieron a los altos ejecutivos y no
responden a las demandas de los ciudadanos. La empresa está en crisis.
c. Según Platón, la libertad es tener tiempo.
d. Meditar es bueno para la salud emocional, porque alivia el estrés.

Retroalimentación
La argumentación es un razonamiento por autoridad.
Pregunta 14
Finalizado
Puntúa como 1,00
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Enunciado de la pregunta
Cuando hablamos de causas, nos referimos a las razones por las cuales algo
sucede. Identifique la argumentación causal.
Seleccione una:
a. Hacer deporte previene enfermedades, porque mejora el sistema
cardiovascular.
b. Según Roland Barthes, la lectura es el texto que escribimos en nuestra cabeza
cuando la levantamos al leer.
c. La falta de autoestima es como una mancha de vino en el tapete: por más que
trates de ocultarla, salta a la vista.
d. Mi hermana se la pasa llorando, no sale del cuarto, no se maquilla y ve todo el
tiempo televisión. Está deprimida.
Retroalimentación
La argumentación va de la causa al efecto. Es de nexo causal.
Pregunta 15
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Un síntoma es un signo que se presenta como indicio de algo; un ejemplo son los
síntomas de una enfermedad que no se puede ver, pero le permiten al médico
hacer un diagnóstico, es decir, sacar una conclusión y elegir el tratamiento
adecuado. Identifique la argumentación sintomática o por signos
Seleccione una:
a. No les pagan a los profesores, no hay recursos para la formación y están
hipotecando la sede principal. La universidad está en quiebra. 
b. Los párrafos son como buses llenos: hay más ideas de las que debe haber y es
incómodo para el lector.
c. Leer previene la violencia, porque las personas más cultas son menos
agresivas.
d. Según Aristóteles, el hombre es un ser social por naturaleza.

Retroalimentación
Se presenta una argumentación que va del efecto a la causa, mediante una
asociación confiable entre el fenómeno y los signos.
Pregunta 16
Finalizado
Puntúa como 1,00

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Enunciado de la pregunta
Es verdad que el ensayo tiene una buena dosis de reflexión, subjetividad y
polémica; sin embargo, también es necesario proporcionar evidencias de diversa
índole que fundamenten las opiniones que se externan. Cabe mencionar que es
un escrito cuya función no es tratar un tema de forma exhaustiva; su principal
función es reflexionar sobre un asunto, adoptar una postura, externar opiniones y
justificarlas.” En el anterior enunciado la palabra subrayada se puede reemplazar
por
Seleccione una:
a. argumentos
b. tesis
c. informaciones
d. datos

Retroalimentación
Se presenta una argumentación que va del efecto a la causa, mediante una
asociación confiable entre el fenómeno y los signos.
Pregunta 17
Finalizado
Puntúa como 1,00

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Enunciado de la pregunta
La elipsis es un mecanismo de la redacción académica, que consiste en omitir
información que es compartida por el lector.

Seleccione la opción que mejor ejemplifica una elipsis:

Seleccione una:
a. Manejar en las vías de Bogotá, es estresante, pero en carreteras de la India se
considera muchísimo más
b. El ciudadano tiene derecho a la defensa; así tiene derecho a presentar su
contraargumento, a debatir y, sobre todo, a expresar libremente su punto de vista
c. El parafraseo es una actividad fundamental, que consiste en expresar una idea
con otros términos; así a través de ella se manifiesta el grado de comprensión
d. En la escritura académica las oraciones simples sirven para presentar
información de forma enfática
Retroalimentación
Al analizar la oración, se evidencia que en la segunda parte, se omite una palabra,
la cual es información compartida
Pregunta 18
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de
vocabulario inadecuado que pueden dificultar la interpretación correcta de un
mensaje. Involucra tanto la dicción como el vocabulario, pues comprende todos los
factores que alteran el flujo normal de la comunicación. Algunos vicios del lenguaje
son: arcaísmo, apócope, barbarismo, dequeísmo, cacofonía y pleonasmo entre
otros.
De las siguientes oraciones escoja la opción que está escrita correctamente
porque carece de vicios del lenguaje.
Seleccione una:
a. Nosotros creemos de que deberías practicar un deporte.
b. Todos salieron afuera durante el temblor.
c. Lucia tomó su decisión con base en su experiencia.
d. La madrasta de Juanita es muy atenta.

Retroalimentación
La oración está escrita correctamente ya que no presenta vicios del lenguaje.
Pregunta 19
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Una cacofonía es la repetición innecesaria de un sonido, ello dificulta la lectura y la
comprensión de un mensaje. De los siguientes textos, seleccione el que mejor
representa la cacofonía
Seleccione una:
a. Analizó de que la situación era complicada y decidió buscar otras opciones
b. Diego viajó con su prima en su carro el fin de semana pasado a Villeta
c. Las medicinas mejoraron mi memoria, por lo cual comprendí conceptos
d. La tecnología es un apoyo para el proceso de enseñanza y aprendizaje

Retroalimentación
En este enunciado existen dos sonidos que generan monotonía: m y c. En el caso
de m, es notoria su presencia en la primera parte de la oración; para c, se aprecia
al final. 
Pregunta 20
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?
Seleccione una:
a. Las tasas de café se quebraron cuando las lavaba.
b. La tasa de interés de esos bancos es muy elevada.
c. Ciertos pasajeros no pagan la taza aeroportuaria.
d. Mañana, voy a limpiar la tasa del inodoro con cloro. 

Retroalimentación
En la expresión “tasa de interés”, la palabra “tasa” se escribe con “s”. Debido al
fenómeno de homofonía, se debe tener cuidado en no confundir la palabra “taza”
con la palabra “tasa”, ya que aunque se pronuncian igual, se escriben y tienen
significados diferentes.