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Entenderemos por paisaje el patrimonio natural que ha pasado a ser un bien cultural del
propio Estado. Este patrimonio tan apreciado no tiene otro objetivo que el de ser fomentado,
preservado, protegido y gestionado. Al mismo tiempo, el paisaje es una expresión visible que
adquiere el territorio por el paso del tiempo debido a la interrelación entre los elementos abióticos
y bióticos dentro del sistema natural y la intervención de la acción antrópica.
- El medio abiótico, está integrado por la hidrosfera (toda clase de agua), la litosfera (la
tierra y sus formas) y la atmósfera (fenómenos meteorológicos).
4. ¿Qué se entiende por paisaje cultural y cuándo podríamos hablar de paisaje natural?
3. Elemento sociocultural: Identidad grupos sociales e imagen que percibimos del entorno.
Solo se podría hablar de paisaje cultural cuando haya habido intervención antrópica. La
restante superficie no intervenida antrópicamente sería el paisaje natural.
- Si reflexionamos sobre la ocupación efectiva y directa, aún hoy quedan áreas con mínima
intervención antrópica. Lo que no quiere decir que no se hayan descubierto esos espacios.
- La Antártida, montañas asiáticas o zonas de la Selva Ecuatoriana son claros ejemplos de este
tipo de paisajes. Incluiríamos los fondos oceánicos y las capas altas de la atmósfera.
- Sin embargo, hasta en las mismas Cataratas del Iguazú existe intervención antrópica.
Tres visiones científicas, dos de ellas minoritarias, de carácter extremo, y una tercera con
mayor afianzamiento científico.
- La visión naturalista del paisaje defiende que el orden natural coincide con la naturaleza sin
intervención humana.
• De esta visión ha llegado hasta nuestros días la percepción y corriente por la que se asocia
el término paisaje a paisaje natural, naturaleza, etc.
• Para los naturalistas, el objeto de estudio eran los paisajes naturales (sin acción antrópica).
El orden natural era un flujo de energía y materia que se podía estudiar y medir y que
constituye el denominado geosistema. Cualquier atisbo de subjetividad y de intervención
humana era desechado, ya que el paisaje se basaba, exclusivamente, en lo natural.
• Se fue debilitando: cada vez más imposible entender el paisaje sin la intervención humana.
• Esta interpretación del paisaje es la que, con ligeros matices, se acepta hoy en día.
9. ¿Cuáles son las 3 categorías que la UNESCO clasificó en 2005 los paisajes culturales?
- Parques y jardines
- Paisaje vivo. Es el que mantiene un papel activo en la sociedad. Está asociado con el
modo de vida tradicional y su evolución está aún en progreso.
10. ¿Qué entiende el CEP por gestión del paisaje? ¿Cuáles son sus principales objetivos?
- Define paisaje como “cualquier parte del territorio tal como la percibe la población, cuyo
carácter sea el resultado de la acción y la interacción de factores naturales y/o humanos”.
- El CEP entiende como gestión del paisaje “las acciones encaminadas desde una perspectiva
de desarrollo sostenible, a garantizar el mantenimiento regular de un paisaje, con el fin de
guiar y armonizar las transformaciones inducidas por los procesos sociales, económicos y
medioambientales”
- Otro de los objetivos del CEP es el trabajar por la homologación paisajística, incorporar
leyes de regulación del paisaje, unir el concepto patrimonio/paisaje, sacar el concepto
“paisaje” de ámbitos científicos y situarlo en el centro de la ordenación territorial,
sensibilización ciudadana, así como la educación y formación de expertos para la mejora de
las calidades de nuestros entornos naturales.
11. ¿Qué conceptos aparecen en el Capítulo I del Convenio Europeo del Paisaje?
1. Paisaje
13. ¿Cuáles son las 4 cualidades paisajísticas que se consideran al valorar un paisaje?
1. Calidad
2. Fragilidad
3. Capacidad
4. Impacto