Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas

Dirección

INSTITUTO TECNÓLOGICO DE LÁZARO

CÁRDENAS

PROYECTO:
SIMULADOR DE ACELERACIÓN Y VELOCIDAD

CATEDRÁTICO:
ING. LUNA CASTRO ARTURO

ALUMNOS:
KAORI KARIME GUTIÉRREZ VALDÉS
VICTOR EMMANUEL MEDINA VALENCIA
JESUS ISAIAS CASTILLO ESPINO
DIEGO MIGUEL CASTAÑON BASURTO

CARRERA:
INGENIERÍA ELECTROMECANICA

GRUPO:
31E

CD Y PT. LÁZARO CÁRDENAS, MICHOACÁN

Av. Melchor Ocampo no. 2555, Col. Cuarto Sector, Cd. Lázaro Cárdenas, Michoacán, C.P. 60950, Tels. (01-753) 53-7-
19-77, 53-2-10-40, 53-7-53-91, 53-7-53-92, Ext. 101, e-mail: direccion01@lcardenas.tecnm.mx | lcardenas.itlac.mx
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INDICE
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................3

OBJETIVOS ESPECIFICOS .................................................................................................3

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.................................................................................3

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..............................................................................4

JUSTIFICACIÓN.........................................................................................................................4

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA .....................................................................................5

ESQUEMA.....................................................................................................................................11

SIMULADOR DE ACELERACIÓN Y VELOCIDAD

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OBJETIVO GENERAL
Aplicar el lenguaje de programación a través de un dispositivo que genere el recorrido de una montaña rusa y
permita aplicar la 1ra y 2da ley de Newton, a su vez emplear las fórmulas de velocidad, aceleración, fuerza,
impulso, energía cinética, energía potencial, fuerza centrípeta, aceleración centrípeta y cantidad de
movimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Determinar la energía cinética y la energía potencial gravitatoria de una
partícula en diversos puntos de la montaña rusa.

• Demostrar el diseño y aplicación de un software para calcular ecuaciones

especificas del proyecto.

• Definir con precisión las magnitudes básicas que definen un movimiento.

• Observar de manera analítica problemas de MRU, MRUA Y MCU.

• Comprobar la importancia y la relación entre la ciencia y la vida

Cotidiana

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

En el Tecnológico Nacional de Mexico, campus de Lázaro Cárdenas se presentó un proyecto en el cual
mediante sensores y programación se puede calcular la aceleración y velocidad de dos canicas tomando en
cuenta que cada una tenía una masa distinta, por lo que este proyecto nos pareció muy interesante, pero se
presentó una gran duda sobre qué pasaría si nuestro objeto (en este caso el carro) diera un giro de 360° y
cruzara una curva después de este mismo tomando en cuenta un solo impulso dado por un resorte.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Tanto en ingeniería como en la vida cotidiana, se presentan fenómenos físicos los cuales pasan por
desapercibidos ya que no se tiene el conocimiento necesario para comprender cada uno de ellos, este proyecto

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nace para poder explicar a todo tipo de público de manera más sencilla y entendible como es que se
comportan las partículas en el universo. Se usará como ejemplo un carro de juguete y una pista simulando la
trayectoria de una montaña rusa, en la cual se explicará las variables que conforma el movimiento de cada
partícula.

En base a lo que hemos visto en esta materia se llevan a cabo conceptos significativos lo cual nos permiten
calcular y/o definir variables correspondientes como lo puede ser la velocidad, aceleración, tiempo, etc.

JUSTIFICACIÓN

Alguna vez en nuestra vida, hemos escuchado hablar a la sociedad de la famosa “Montaña Rusa”, pero, nos
hemos preguntado ¿Por qué no nos caemos cuando damos una vuelta completa en el transcurso del recorrido
de esta? Pues bien, en este proyecto observaremos y analizaremos de manera teórica y práctica con ayuda de
dispositivos electrónicos por qué no nos caemos cuando damos una vuelta completa en la “Montaña Rusa”, y
para ello utilizaremos una pista de juguete con una estructura similar a la del juego mecánico, en la que se
presenta un rizo circular.

En la carrera de electromecánica hay materias de suma importancia como lo es dinámica, dónde se estudian
los cuerpos en movimiento, tomando en cuenta la cinética y cinemática, dónde se necesita calcular la
velocidad y aceleración de la partícula, la mayoría de los ingenieros no sabe cómo aplicar lo aprendido a la
vida real, un ejemplo claro sería el querer calcular la velocidad de una partícula al pasar una curvilínea, la
aceleración que hay, la desaceleración entre otros factores, así que nosotros intentamos aplicar lo aprendido
para demostrar el comportamiento que hay en una partícula, mediante formulas.

En este proyecto también se pretende calcular por medio de un software la fuerza, impulso, velocidad y
aceleración que debe de tener una partícula para que de la vuelta completa en la pista. Además, en este
proyecto comprobamos la 1ra y 2da ley de Newton.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
El proyecto consiste en que por medio de un resorte se le aplicara un impulso a 2 diferentes partículas, las
cuales tendrán una distinta masa, estos pasaran por sensores infrarrojos controlados por medio de un Arduino
Uno, los cuales estarán ubicados en distintas partes del circuito. Principalmente la partícula deberá pasar por
un rizo circular similar a el giro de una montaña rusa, al salir del rizo deberá seguir su trayectoria pasando por
una curvatura en la cual se pretende que se mantenga a una velocidad y aceleración necesaria para concluir
con el circuito sin presentar ningún problema.

Al concluir su trayectoria la partícula, por medio de un display conectado a él Arduino Uno, se ilustrará las
velocidades y aceleraciones de la partícula en distintos puntos específicos del circuito.

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Después de determinar las variables de movimiento de la partícula, por medio de un software de

programación C++, se diseñará una calculadora que nos permita identificar las siguientes variables:
• Fuerza
• Fuerza centrípeta
• Impulso
• Aceleración centrípeta
• Cantidad de movimiento
• Energía potencial
• Energía cinética
Las cuales son de vital importancia para comprender el por qué la partícula pudo concluir o no la trayectoria
deseada.

En el proyecto demostraremos dos de las leyes de Newton, las cuales nos explicaran el funcionamiento del
circuito.

1ra Ley de Newton: “Todo cuerpo preserva su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser
que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre el”.
En este caso, la partícula permanecerá en reposo hasta que se le ejerza una fuerza, en pocas palabras, estará
estático hasta que sea golpeada por el resorte. Después de que se ejerza una fuerza para que la partícula
comience su movimiento, seguirá en movimiento a menos que una fuerza externa interactúe en ella.
2da Ley de Newton: “La fuerza aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho
cuerpo. La constate de proporcionalidad es la masa del cuerpo”
En palabras simples, la trayectoria de la partícula será el resultado de la magnitud de todas las fuerzas que
interactúen en ella.

Algunas variables que definen las características del movimiento de la partícula son:

Energía cinética: La energía asociada a los cuerpos que se encuentran en movimiento, depende de la masa y
de la velocidad del cuerpo.
La energía cinética, se mide en julios (J), la masa, m se mide en kilogramos (kg) y la velocidad, v, en
metros/segundo (m/s). esto se demuestra en la ecuación de energía cinética la cual se enumera como la Ec.(1)

1 2
Ec= m v
2
Ec. (1) Ecuación de la energía cinética
Energía potencial: La energía potencial es la energía mecánica asociada a la localización de un cuerpo
dentro de un campo de fuerzas o a la existencia de un campo de fuerza en el interior de un cuerpo. La energía

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potencial de un cuerpo es una consecuencia de que el sistema de fuerzas que actúa sobre el mismo sea
conservativo. Esto se muestra en la ecuación de energía potencial la cual se muestra como la Ec(2)
𝐸𝑝 = 𝑚𝑔ℎ
Ec. (2) Ecuación de la energía potencial

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