Universidad Tecnológica de Tecámac

Materia: Expresión Oral y Escrita II

Docente: Itzel Antonieta Morales Hernández

5ACH2

“WALL-E”

Integrantes:

❖ González Castro Angélica Gabriela – 100%

❖ Hernández Mora Zamna – 100%

Fecha de entrega: 26 de enero del 2023

 PROCESO COMUNICATIVO

El proceso de comunicación surge cuando Wall-e se comunica a si mismo por lo

que él era el emisor y receptor, hasta que apareció una cucaracha y Eva, los cuales
le hacían compañía, así como también al llegar a la nave se comunicaba con los
humanos, volviéndose parte de este proceso comunicativo.

ELEMENTOS DEL MENSAJE

Se observo que la comunicación entre los personajes de la película, desarrollaban

mensajes de código no lingüísticos de tipo gestual, visual y auditivo. Por ejemplo:

• Wall-e y Eva al sentir alguna emoción lo demostraba a través de sus ojos

(gestual) y esto enviaba un mensaje que entre ellos comprendían.
• Eva requería un recurso la cual era una planta, guiándose de una imagen
que guardaba en su sistema (visual).
• Wall-e al sorprenderse emitía sonidos como “¡WOOOW!”, por lo que
expresaba asombro (auditivo).

También desarrollando mensajes de código tipo lingüísticos, por ejemplo:

• Los humanos se comunicaban de forma oral al hacer intercambio de

palabras.

En el caso del capitán de la Axiom (nave), había palabras de tipo denotativo, de

las cuales pedía su definición proveniente de la web.

BARRERAS DE COMUNICACIÓN

Semántica: cuando el capitán no comprendía el contexto de un posible regreso a la

tierra.

Culturales: cuando Wall-e no comprendía el modo de convivencia que se generaba

en la nave.

Fisiológica: cuando Eva se configuraba, quedaba inmóvil lo que imposibilitaba una

comunicación con otros.
Físicas: cuando el director quería comunicar a Wall-e y Eva en donde poner la planta
para el regreso a la tierra, AUTO (timón automático de la nave) impedía tal acción,
por lo que el capitán opto por utilizar otro medio para comunicar el mensaje.

PUENTES DE LA COMUNICACIÓN

Código, contenido y tratamiento: el capitán atribuía el color verde y el icono de la

plana con la naturaleza, lo que facilitó las indicaciones de la Axiom para el regreso
a la tierra.

Habilidad: Wall-e tenía la facilidad de identificar y comprender lo que Eva le trataba

de comunicar con gestos, sonidos y señas que emitía.

Capacidad y actitud: Wall-e lograba transmitir lo que pensaba con señas y gestos,
reflejando siempre una actitud positiva.

Denotativo: el capitán explicaba de cómo era la vida en la tierra, ya que previamente

investigaba sobre este tema en la web.

PROPÓSITOS DE LA COMUNICACIÓN

Informar

• Definir: el capitán pedía el significado de las palabras respecto a la tierra.

• Describir: menciona la forma de vida y la importancia que tiene la naturaleza
en la tierra.
• Explicar: al mismo tiempo enseñaba el proceso de cultivo de las plantas.
• Exponer: el capitán explicaba como los humanos se desarrollaban, convivían
e interactuaban entre ellos.

Persuadir:

• Convencer: AUTO quería crear la idea de quedarse en la nave por siempre.

• Persuadir: la tripulación se motivó a levantarse del piso y caminar por sus
propios méritos después de no hacerlo por un largo tiempo, esta acción se
llevó a cabo cuando vieron a su capitán hacerlo.
Entretener: los humanos realizaban videollamadas para pasar el rato de una manera
más amena.

TIPOS DE COMUNICACIÓN

Emisor-Receptor

• Intrapersonal: Wall-e se expresaba consigo mismo, puesto que al inicio de la

película no tenía compañía y esto lo convertía en emisor y receptor al mismo
tiempo.
• Interpersonal: el primer encuentro de comunicación que sostuvo Wall-e fue
con la cucaracha y posteriormente con Eva.
• Simultánea: el capital transmitía sus comunicados a través de la web a todos
los tripulantes de la nave de manera sincrónica.

Mensaje

• Contenido: el capitán daba a conocer a toda la tripulación (público) sobre en

qué consistía el tema de la planta y el posible regreso a la tierra.
• Tratamiento: existía un léxico de nivel estándar, por ejemplo: el capital se
dirigía con respeto y de la forma que todos comprendieran lo que quería
comunicar.

Contexto

• Formal: un mensaje formal que se presentaba era el manual operacional del

regreso a la tierra porque contenía un esquema con reglas a seguir,
proveniente de una fuente confiable.

Uso del lenguaje

• Verbal:
o Las personas que se encontraban en la nave se comunicaban a
través de palabras dichas, facilitando su convivencia.
o Mediante un manual operacional se pudo observar un lenguaje
escrito.
 • No verbal:
o El lenguaje kinésico lo utilizaba Wall-e, Eva y algunos robots de la
nave.
o Wall-e al no tener tanta confianza con Eva se mostraba amable pero
mantenía una cierta distancia para no crear un ambiente incomodo,
lo que contribuye a un leguaje proxémico.
o Wall-e emitió un grito al hacer un corto circuito en Eva ara hacerla
reaccionar cuando ella estaba inconsciente, haciendo referencia a un
paralenguaje.
o Otros: la imagen o icono que hacia referencia a la planta y al mismo
tiempo a la naturaleza.

MODELO DE HAROLD LASSWELL

Diagrama:
¿Quién dice? ¿Qué dice? ¿En qué canal ¿A quién o ¿Con qué
o medio? para quién? efecto?

AUTO Muestra un Por medio de Capitán. Para crear un

video con la TV de esa miedo hacia el
preocupación época. regreso a la
para evitar el tierra y
regreso a la descartar tal
tierra cuando idea.
en realidad la
intención era
permanecer en
la nave para
siempre.

MODELO DE MANUEL CASTELLS

Audiencia

Pasiva: Activa:
Pasajeros de la nave, porque Mary, porque se al
eran dependientes a las desconectarse la tecnología,
maquinas sin la intensión de fue más critica a lo que
conocer su entorno. sucedía o había en su
alrededor.