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Informe de Práctica N° 2
Reconocimiento de materiales
Sección 1, Grupo 2
Alumnos:
INTRODUCCIÓN
El estudiante debe tener conocimiento de las propiedades de los materiales para poder
utilizarlos en distintas aplicaciones, el que diseña el producto será capaz de elegir el material
correcto para su aplicación en base a sus propiedades y debe reconocer como podría cambiar
resistencia del material a deformación y la rotura. De acuerdo con la acción de la fuerza que
Estos ensayos en el taller no dan resultados numéricos, sino que indican solamente el
En el presente ensayo se pretende reconocer los materiales mediante las siguientes pruebas: de
pretenden reconocer diferentes tipos de materiales. Las pruebas son las siguientes: penetración
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RECONOCIMIENTO DE MATERIALES
1. OBJETIVOS
Objetivo general
Con el ensayo de los materiales se deben verificar las propiedades y determinar el
comportamiento de aquellos bajo la acción de las influencias externas.
Objetivos específicos
● Aprender a usar de forma adecuada las herramientas de corte manual existentes
en el laboratorio.
● Reconocer e identificar los tipos de materiales haciendo uso del arco de sierra
(desprendimiento o aserrado).
● Reconocer e identificar los tipos de materiales haciendo uso de la prueba de
penetración o punzonado.
● Reconocer e identificar los tipos de materiales haciendo uso de la prueba de
sonidos de impacto del material.
● Reconocer e identificar los materiales que producen chispa y los que no.
MATERIALES:
● 01 barra o placa de acero aleado V320 o algún tipo de acero con su código de
colores con diámetros comprendidos entre 1” a 1 1/2” (25 a 40 mm) y longitud de
2” a 4” (50 a 100 mm).
● 01 barra lisa de acero ASTM 36 (ISO SAE 1045) con diámetros comprendidos
entre 1” a 1 1/2” (25 a 40 mm) y longitud de 2” a 4” (50 a 100 mm).
● 01 barra de bronce con diámetros comprendidos entre 1” a 1 1/2” (25 a 40 mm) y
longitud de 2” a 4” (50 a 100 mm).
● 01 barra de aluminio con diámetros comprendidos entre 1” a 1 1/2” (25 a 40 mm)
y longitud de 2” a 4” (50 a 100 mm).
● Manual de aceros especiales BӦHLER u otro.
● Manual o catálogo de productos de Aceros Arequipa.
● Hojas de sierra bimetálicas de 300 mm.
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EQUIPOS:
● Esmeril.
● Tornillo de banco.
HERRAMIENTAS:
● Arco de sierra.
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● Martillo
● Punzón o granete
INSTRUMENTOS:
● Vernier
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IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD:
● Mandil
● Casco
● Lentes de seguridad
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● Zapatos industriales
● Careta
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3. FUNDAMENTO TEÓRICO
En ingeniería, un material es una sustancia con alguna propiedad útil, sea mecánica,
eléctrica, óptica, térmica o magnética. Los materiales se pueden clasificar según su uso en
cinco grupos: metales, cerámicos, polímeros semiconductores y materiales compuestos. Los
materiales de cada uno de estos grupos poseen distintas propiedades.
En la presente guía de laboratorio clasificaremos a los materiales en dos grandes grupos los
metales y los no metales como se muestra en la figura N° 1.
Figura N°1
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● Resistencia.
● Elasticidad y la plasticidad.
● Fragilidad y tenacidad.
● Dureza.
● Colabilidad
● Maleabilidad.
● Mecanizabilidad
● Soldabilidad
● Templabilidad
5. ENSAYO DE MATERIALES
Los ensayos de materiales permiten determinar los valores de resistencia, verifican las
propiedades y determinan su comportamiento bajo la acción de las influencias de fuerzas o
estímulos externos. Los ensayos de materiales los podemos clasificar en 2 grandes grupos
de ensayos: tecnológicos y mecánicos.
En los ensayos tecnológicos se investiga el comportamiento de los materiales durante su
proceso de mecanizado y en los ensayos mecánicos se investiga la resistencia del material
a la deformación y la rotura.
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6. REPARACIÓN DE MATERIAL
Para observar de manera diferenciada las propiedades de cada uno de los materiales
disponibles, se realizaron cinco experimentos los cuales se describen a continuación.
1. Seleccionar la parte plana del material a experimentar (probeta) apoyarla sobre una
superficie plana o sostenerla con la ayuda de un tornillo de banco.
2. Haciendo uso de un martillo y un punzón o granete, colocar la punta del granete
sobre la superficie plana de la probeta como se muestra en la figura N° 2, golpear
con el martillo sobre el granete usando la misma fuerza para cada una de las cuatro
muestras o probetas (se recomienda que los impactos sobre el punzón los realice
una sola persona).
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3. Repetir el experimento, la probeta debe ser sostenida firmemente por sus lados con
la ayuda de un tornillo de banco; en una cara lateral golpear con el martillo sobre el
granete usando la misma fuerza para cada una de las cuatro muestras o probetas
como se muestra en la figura N° 3.
4. Observar y comparar las marcas dejadas por el punzón en cada uno de los
materiales, en cada lado de las probetas como se muestra en la figura N° 04 y anotar
los resultados obtenidos en el cuadro N° 1 en orden de acuerdo a su dureza del más
duro al menos duro y anotar detalles como la profundidad y forma de la huella.
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8. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES
● Se recomienda lijar las bases de las probetas a fin de tener una mayor precisión al
● Se recomienda que cada participante del equipo realice una prueba de ensayo o
laboratorio con la finalidad de contrastar los resultados y obtener una data más exacta.
● Se recomienda revisar los manuales de instrucción sobre chispas con el fin de identificar
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ANEXOS
Anexo 1.
Anexo 2
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Anexo 3
Nota.
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