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A LA PREPARACIÓN
DE LAS PRUEBAS
DE ACCESO A LA ESCALA
DE CABOS Y GUARDIAS
DE LA GUARDIA CIVIL
PRUEBAS PSICOTECNICAS II
CURSO DE APOYO
A LA PREPARACION
DE LAS PRUEBAS DE ACCESO
A LA ESCALA DE CABOS Y GUARDIAS
DE GUARDIA CIVIL
PRUEBAS PSICOTECNICAS
2ª parte
Unidades didácticas 3
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La Ley 8/2006 de Tropa y Marinería, en su artículo 16,1, establece que “la formación
en las Fuerzas Armadas garantizará que los militares profesionales de tropa y
marinería puedan adquirir, actualizar o ampliar sus conocimientos para un mayor
desarrollo personal y profesional”. En cumplimiento de este mandato, el Ministerio
de Defensa edita el presente material didáctico para facilitar a los militares
profesionales de tropa y marinería, alumnos de los cursos de formación
presencial que se imparten a través de la Dirección General de Reclutamiento y
Enseñanza Militar, los apoyos necesarios para preparación de dichos cursos, que
permitirán, siempre que superen las pruebas correspondientes, la obtención de la
titulación de graduado en Educación Secundaria, acreditación para el acceso a
los ciclos formativos de la Formación Profesional de grado medio o de grado
superior, acceso a las Escalas de Suboficiales, Tropa Permanente, Guardia Civil
y Policía Nacional.
Edita:
© Autor y editor
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio sin autorización escrita del editor
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PRUEBAS PSICOTECNICAS
2ª parte
SUMARIO
3. APTITUD / INTELIGENCIA 5
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P RU E BA S P S I C OT É C N I C A S APTITUD / INTELIGENCIA
ÍNDICE
OBJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
INSTRUCCIONES GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
PRUEBAS PSICOTÉCNICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1. APTITUD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2. INTELIGENCIA LÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3. INTELIGENCIA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
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P RU E BA S P S I C OT É C N I C A S APTITUD / INTELIGENCIA
O B J E T I VO S
Al finalizar el estudio de esta unidad didáctica, el alumno será capaz de:
• Resolver operaciones matemáticas que impliquen las reglas básicas del cálculo
numérico.
• Resolver una serie lógica de fichas de dominó tratando de encontrar los dos
números que completarían la secuencia, atendiendo al orden de la serie de
fichas, las relaciones numéricas y las relaciones de posición.
INTRODUCCIÓN
A través de la realización de los ejercicios propuestos, se pretende que el alumno sea
capaz de establecer las relaciones que existen entre los elementos de los distintos
items que se le van a presentar, permitiéndole una correcta resolución de los mismos.
También se quiere que el alumno realice esta Unidad Didáctica a modo de examen y
d e mu e s t re los conocimientos ap rendidos en las unidades anteri o res. Tendrá que
demostrar rapidez y eficacia para la resolución de pruebas psicotécnicas.
No se han puesto pruebas de personalidad pues se considera que con las ya realizadas el
alumno conoce este tipo de prueba y en este caso no hay que adquirir ninguna aptitud
por medio del entrenamiento. Nuestra personalidad es la que tenemos y es la adecuada,
lo contrario falsearía los tests.
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P RU E BA S P S I C OT É C N I C A S APTITUD / INTELIGENCIA
INSTRUCCIONES GENERALES
Se trata de que Vd. después de haber practicado y entrenado dichas herramientas en los
dos envíos anteriores, realice un simulacro de oposición, para que posteriormente
podamos corregir sus pruebas y orientarle sobre sus capacidades y posibilidades de
éxito.
Por tanto, deberá usted contestar en la hoja de respuesta de las pruebas Psicotécnicas a
las cuestiones planteadas en las pruebas que se acompañan (respetando el tiempo
marcado para cada una de ellas), y remitirla al Centro en uno de los sobres franqueados
junto a la hoja de respuesta.
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P RU E BA S P S I C OT É C N I C A S
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APTITUD
5. De una cosa o una institución que no puede desaparecer se dice que es:
A) inmóvil B) estacionaria C) permanente D) sólida E) segura
7. 30 29 27 24 20 15 .............................
El número que continúa esta serie es el:
A) 9 B) 12 C) 13 D) 16 E) 6
10. 12 11 13 12 14 13 .....................
El número que continúa esta serie es el:
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
12. Si se ordenaran las palabras siguientes, ¿por qué letra empezaría la palabra del centro?
Adolescencia, vejez, madurez, infancia, nacimiento.
A) A B) V C) M D) I E) N
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P RU E BA S P S I C OT É C N I C A S
15. 5 6 9 10 13 14 .............................
El número que continúa esta serie es el:
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
16. ¿Qué es con relación a los motores lo que la astronomía a las estrellas?
A) gasolina B) fuerza C) mecánica D) energía E) química
18. 3 4 6 9 13 ..............
El número que continúa la serie es el:
A) 14 B) 15 C) 17 D) 18 E) 20
22. 4 8 10 14 16 ...........................
El número que continúa esta serie es el:
A) 24 B) 26 C) 18 D) 20 E) 30
24. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejante. ¿Cuál es la que
menos se parece a las otras cuatro?
A) Londres B) París C) Suiza D) Viena E) Roma
25. Doce postes están colocados en fila, a la distancia de 4 metros uno del otro. ¿Qué distancia
hay desde el primero al último?
A) 40 metros B) 48 metros C) 46 metros D) 44 metros E) 52 metros
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APTITUD
29. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que
menos se parece a las otras cuatro?
A) carbón B) brea C) madera D) alquitrán E) tinta
34. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que
menos se parece a las otras cuatro?
A) Aconcagua B) Amazonas C) Mulhacén D) Kilimanjaro E) Fushi Yama
36. Si las palabras que siguen estuvieran ordenadas para formar una frase, ¿con qué letra
empezaría la palabra que está en el centro de la frase?
DURO A HAY HAMBRE NO PAN BUEN
A) a B) b C) h D) n E) p
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38. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que
menos se parece a las otras cuatro?
A) India B) Brasil C) Arabia D) Argelia E) Siria
41. Entre las cinco palabras siguientes hay cuatro en cierto modo semejantes. ¿Cuál es la que
menos se parece a las otras cuatro?
A) Londres B) París C) Nueva York D) Buenos Aires E) Bruselas
42. 7 12 5
4 13 9 ¿ =
2 ¿ 5
Estos números están dispuestos con un cierto orden. Encuentre este orden y señale el
número que sustituye al interrogante.
A) 14 B) 8 C) 7 D) 4 E) 12
44. 7 5 2
4 1 3 ¿ =
6 2 ¿
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 12
45. Como se indicaría la palabra SOLAR en clave secreta, si ROSAL se presenta por medio de
los signos x -- = : +
A) = -- : + x B) = -- + x : C) = + -- : x
D) = -- + : x E) = : -- + x
46. 2 3 4
6 8 10 ¿ =
7 10 ¿
A) 17 B) 14 C) 6 D) 13 E) 3
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APTITUD
47. Si las palabras que siguen estuvieran ordenadas para formar una frase, ¿con qué letra
empezaría la antepenúltima palabra de la frase?
VERANO EL HORMIGAS RECOGEN INVIERNO LAS EN PARA
A) P B) H C) I D) R E) E
48. 5 3 4
7 5 6 ¿ =
3 ¿ 2
A) 8 B) 5 C) 3 D) 1 E) 2
49. 5 3 2
2 1 1 ¿ =
3 2 ¿
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
50. Si Pedro es más joven que Juan y Pedro es más viejo que Luis, entonces Luis es------------
---------------------- que Juan.
A) más joven B) más viejo C) de la misma edad
D) menos joven E) no es posible saberlo
52. D F H ?
-- -- -- --
V T R ¿
¿Cuál es la ficha que continua esta serie?
A) J B) P C) I D) J E) S
-- -- -- -- --
P S T L
53.
A) 5 B) 12 C) 36 D) 3 E) 18
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54.
A) 5 B) 7 C) 8 D) 10 E) 4
55. Pedro se cansa el doble que Juan y menos que Felipe. Felipe corre doble que Juan y más
que Pedro. Entonces ......................................
A) Pedro se cansa menos que Juan B) Pedro corre más que Felipe
C) Juan se cansa más que Pedro D) Felipe corre más que Juan
E) Felipe se cansa menos que Pedro
56. Si las letras pares estuvieran tachadas, ¿Cuál sería la undécima letra no tachada? (No hagan
ninguna señal)
a b c ch d e f g h i j k l ll m n ñ o p q r s t u v x y z
A) p B) q C) r D) s E) t
57. 4 2 3 1 5 6 8 7 3 4 6 2 4 3 2 5 1 8 6 7 9
¿Qué número aparece en esta hilera por tercera vez más cerca del principio?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
58. Del hombre que se informa cuidadosamente antes de tomar una resolución se dice que es:
A) influenciable B) parcial C) decisivo
D) hipócrita E) reflexivo
59. Un leñador hace dos cortes en un leño de 12 metros. ¿Cuánto medirá cada trozo de los que
hace si son iguales?
A) 6 B) 4 C) 3 D) 12 E) 5
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I NTELIGENCIA LÓGICA
2. INTELIGENCIA LÓGICA
Instrucciones
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I NTELIGENCIA LÓGICA
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I NTELIGENCIA LÓGICA
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HA TERMINADO
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3. INTELIGENCIA GENERAL
Instrucciones
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INTELIGENCIA GENERAL
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INTELIGENCIA GENERAL
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INTELIGENCIA GENERAL
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INTELIGENCIA GENERAL
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