0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
12 vistas2 páginas
Este documento presenta un deber de ingeniería de vehículos que incluye análisis estadísticos de los datos de asistencia y rendimiento académico de 26 estudiantes. Se solicita calcular medidas estadísticas como media, mediana y moda, y graficar los datos usando gráficas de control, histograma y diagrama de Pareto. También se pide responder preguntas sobre el número de estudiantes que cumplen ciertos criterios de asistencia y rendimiento.
Este documento presenta un deber de ingeniería de vehículos que incluye análisis estadísticos de los datos de asistencia y rendimiento académico de 26 estudiantes. Se solicita calcular medidas estadísticas como media, mediana y moda, y graficar los datos usando gráficas de control, histograma y diagrama de Pareto. También se pide responder preguntas sobre el número de estudiantes que cumplen ciertos criterios de asistencia y rendimiento.
Este documento presenta un deber de ingeniería de vehículos que incluye análisis estadísticos de los datos de asistencia y rendimiento académico de 26 estudiantes. Se solicita calcular medidas estadísticas como media, mediana y moda, y graficar los datos usando gráficas de control, histograma y diagrama de Pareto. También se pide responder preguntas sobre el número de estudiantes que cumplen ciertos criterios de asistencia y rendimiento.
En el curso de Ingeniería de vehículos hay 26 estudiantes. Se tiene la asistencia y el rendimiento tal como se muestra en la tabla, abajo. Determinar la media, la mediana, la moda y desviación estándar de la asistencia. Determinar la media, la mediana, la moda y desviación estándar del rendimiento académico. Elaborar en Excel la gráfica de control de la asistencia, pegar la gráfica de control. Elaborar en Excel el histograma de frecuencias de la asistencia y rendimiento académico, pegar la grafica del histograma. Elaborar el diagrama de Pareto de la asistencia y el rendimiento académico, pegar la gráfica del diagrama de pareto. Elaborar un diagrama de causa efecto (ishikawa) del problema del alto índice de inasistencia en la asignatura de Ingeniería de vehículos. Usar algún asistente del internet para hacer la gráfica, y pegar en el documento la gráfica.
Contestar las siguientes preguntas:
Cuantos estudiantes son el 80% de los que asisten normalmente a clases. El 80% de los estudiantes debería tener un rendimiento aceptable, cuantos estudiantes son?. Indicar cuantos estudiantes están bajo el 70% de asistencia, corren el riesgo de perder el semestre por faltas. Usar la plantilla de Word para entregar el deber, entregar el deber en Word. Deber grupal. Asistencia S1 S2 S3 S4 S5 Rendimiento 1 3 0 3 2 7,7 3 3 3 3 2 8,1 1 3 3 3 3 8,5 3 2 3 3 3 9,3 2 2 1,8 3 2 9 3 2 1 3 1 7,7 2,8 2 3 3 1 9,6 3 3 3 3 3 9 2 0 1 3 1,8 7 3 2 3 2,8 3 9,3 3 3 2,8 3 2 8,6 1 3 2 3 2 7,9 3 3 3 3 3 8,1 2 1,8 3 2 2 8,7 3 3 3 3 2,8 9,7 3 2,8 3 3 3 9,6 3 3 3 2,8 3 8,7 2,8 2 3 3 3 8,3 3 3 3 3 1,8 9,8 3 2 2 2,8 2 8,4 3 3 3 3 2,8 9,8 3 2 3 3 3 9,3 3 1 2,8 2 0 5,8 2 2 0 3 2 8 2 2 2 3 3 8,2 2 1 0 2 2,4 7,2
S1 semana uno S2 semana dos, etc. En cada semana hay 3 sesiones de clases, martes, jueves y viernes