Modelos matemáticos: un catálogo de

funciones esenciales
Un modelo matemático es una descripción matemática (con frecuencia
por medio de una función o una ecuación) de un fenómeno real
Pasos para desarrollar un modelo
matemático
1.Identificar y dar nombre a las variables independiente y
dependiente.
2.Obtener una representación gráfica. La gráfica podría hasta
sugerir una fórmula algebraica.
3.Aplicar las matemáticas que conocemos para deducir
conclusiones matemáticas.
Tipos de modelos matemáticos
• Lineales
• Cuadráticos
• Polinómicos
• Exponenciales
• Logarítmicos
1. A medida que el aire seco se mueve hacia arriba, se dilata y se
enfría. Si la temperatura del suelo es 20°C y la temperatura a una
altitud de 1 km es 10°C
a) exprese la temperatura T (en °C) como función de la altitud h (en
kilómetros), suponiendo que un modelo lineal es apropiado.
b) Tabule mediante 10 puntos y trace la gráfica de la función del
inciso (a). ¿Qué representa la pendiente?
c) ¿Cuál es la temperatura a una altitud de 2.5 km?
2. La Tabla contiene el promedio del nivel de dióxido de carbono en la
atmósfera, medido en partes por millón en el observatorio Mauna Loa, de 1980
a 2006. Use los datos de la Tabla 1 para hallar un modelo para el nivel de
dióxido de carbono.
 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥
2
𝐶𝑂2 = 334.5 + 3.2 𝐴ñ𝑜 , 𝑟 = 0.99
• Siempre la pendiente tendrá las unidades de Y/X, 3.2 ppmCO2/año
• Siempre la constante a tendrá las unidades de Y
• Un modelo será apropiado si r2 es mayor a 0.85
 3. Use el modelo lineal dado por la Ecuación del problema 2
para calcular el nivel promedio de CO2 en 1987 y predecir el
nivel para el año 2012. De acuerdo con este modelo, ¿cuándo
excederá el CO2 el nivel de 400 partes por millón?
𝐶𝑂2 = 334.5 𝑝𝑝𝑚 + 3.2𝑝𝑝𝑚/𝑎ñ𝑜 4.5𝑎ñ𝑜 = 𝟑𝟒𝟗. 𝟏 𝒑𝒑𝒎

𝐶𝑂2 = 334.5 + 3.2 20 = 𝟑𝟗𝟗. 𝟒 𝒑𝒑𝒎

De acuerdo con este modelo, ¿cuándo excederá el CO2 el nivel de 400
partes por millón?

𝐶𝑂2 = 334.5 + 3.2 𝐴ñ𝑜

𝐶𝑂2 − 334.5 400 − 334.5
𝐴ñ𝑜 = = = 20.2
3.2 3.2
4. Una pelota se deja caer desde la plataforma superior de observación de la
Torre CN, 450 m sobre el suelo y su altura h por encima del suelo se registra a
intervalos de 1 segundo en la Tabla 2. Encuentre un modelo para ajustar los
datos y usar el modelo para predecir el tiempo en el que la pelota tocará el suelo.
Tiempo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
(s)
Altura 450 445 431 408 375 332 279 216 143 61
(m)

h = -4.9015t2 + 0.9621t + 449.36

h = -4.9015t2 + 0.9621t + 449.36
2
𝑦=𝑎 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥
Calcular el tiempo (t=?) para que la pelota llegue al suelo (h = 0)

0 = -4.9015t2 + 0.9621t + 449.36

A los 9.7 segundos la pelota tocará el suelo.

Ejercicios de entrega
La tabla siguiente muestra porcentajes de úlcera péptica (de por vida, por 100 habitantes)
para diversos ingresos familiares, según informa la National Health Interview Survey
(Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud).

(a) Haga una gráfica de dispersión de estos datos y

determine si un modelo lineal es apropiado.
(b) Encuentre y grafique un modelo lineal usando los
puntos de datos primero y último.
(c) Encuentre y grafique la recta de regresión.
(d) Use un modelo lineal en el inciso (c) para calcular el
porcentaje de úlceras para un ingreso de $25,000.
(e) ¿Piensa usted que sería razonable aplicar el modelo a
alguien con un ingreso de $200,000?