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Laboratorio #3B de Física

(Masa y Resorte)
Andres Felipe Ardila Murillo 66422193
Guillermo Briceño Arias 66422185
Helen Yahany Prieto Sanchez 66422160
Carlos Alberto Diaz Sandoval 66422105

Universidad De Boyacá
Tunja - Boyacá

cadiazs@uniboyaca.edu.co
hyprieto@uniboyaca.edu.co
andardila@uniboyaca.edu.co
gbriceno@uniboyaca.edu.co

I. INTRODUCCIÓN estadísticas con más tranquilidad, aplicar


las fórmulas de cómo hallar la pendiente
En éste tercer laboratorio de física se evidencian
2. Personal y académicamente se quiere
procedimientos realizados en clase, tal como
entender la aplicación de la estadística en
trabajo autodidacta y consultas autónomas para
diversos problemas de la vida cotidiana,
entender así el funcionamiento de la temática y la
ya que en el programa de medicina se
aplicación de la misma. Se muestra un resorte el
ejecuta con la física experimental. Cuando
cual se le pone peso y poder sacar datos, se hará la
en asuntos de la vida se requiere de un
realización de una pequeña serie de preguntas que
resultado pero no se está seguro que el
referentes al tema principal de éste laboratorio
dato que se tiene es correcto es importante
numero 3 que fue la ley de Hooke, es una pequeña
aplicar temas de repeticiones, y al final
muestra de los aprendido en el laboratorio al igual
promediar y obtener un resultado cercano
que para desenvolverse mejor en el tema en
al teórico.
general, todos los materiales fueron prestados por
3. Funcionalmente, se quiere comprobar la
la institución y los resultados en esa misma clase,
correcta ejecución de los materiales
lo que haremos en este informe de laboratorio será
usados en el laboratorio para ser más
recopilar todos esos datos para su mayor
versátiles en varias áreas de nuestra vida
comprensión y orden. Otro temas el cual vamos a
diaria y el uso básico de un Cronómetro
tratar en este
Digital, al igual que el manejo de tablas y
graficación de datos, saber hacer
II. DESARROLLO DE CONTENIDOS
conversiones de unidades que es algo
A. OBJETIVOS: básico de cultura general.
1. Física y matemáticamente, se quiere dar
uso correcto, entender el comportamiento B. HIPÓTESIS:
de un resorte con diferente masa colgando ¿Qué hace que el resorte vuelva a su estado original
de él. También a poder realizar funciones después de haber sido sometido a una fuerza de
gravedad con un peso determinado? gracias a esa
pregunta se hizo un experimento de salon de
laboratorio utilizando un soporte universal el cual
sería el responsable de sostener el set de masas de
donde colgaría el resorte para hacer su debida
medición con la pesa correspondiente, se mide la
nueva longitud del resorte mientras la pesa está
ejerciendo peso sobre él. por medio de un
experimento que se puede hacer de manera casera,
se pudo hacer este trabajo al igual que ver el
comportamiento de un resorte.

C. MATERIALES:
● Balanza
● Cronómetro
● Resorte
● Set de masas
● Soporte universal

Se observó el ejercicio, de qué se trataba y se


siguieron pasos para que el ejercicio fuera lo más
exacto posible y el tiempo establecido que se
estableció tuviera el menos margen de error con el
valor teórico. La utilización de los materiales
mencionados anteriormente son vitales para un
valor aceptable, y se necesita buen manejo de ellos
para llegar a nuestros objetivos también
mencionados anteriormente. Nuestros datos fueron
puestos en una tabla de valores para así estar
ordenados y tener claro algunos datos que se
hallaran posteriormente, como por ejemplo la
cantidad de Kgf (Kilogramos fuerza)que ejerce por
cada milímetro que se estira el resorte. Se
presentaron varios inconvenientes por lo que en la
gráfica no podían haber valores como g(gramos) o
cm (centímetros), sino la tabla nos decía los valores
a los cuales debíamos convertir, se convirtió de g a
Kgf por lo que se buscó cómo se realizaba esa
conversión, y era tan sencillo como convertir los
gramos a Kg y dividir por la gravedad.

Los datos de nuestro experimento están


organizados de esta manera:
comunicación por redes sociales y tiempo para
reunirse en persona se pudo culminar este trabajo.
Se les agradece porque hubieron bastante
imprevistos al igual que ocupaciones con otras
asignaturas pero aún así se intentó hacer un trabajo
lo más profesional posible trabajando en equipo,
combinando los talentos y sobre todo siendo
respetuosos el uno al otra

CONCLUSIONES
Este ejercicio el similar al primer laboratorio de
física que se hizo, se utilizaron materiales como las
Cinta Métrica o el Cronometro Digital, y se pudo
concluir que el margen de error o error porcentual
debe ser lo más bajo posible y entre más intentos y
experimentos físicos se hagan con estos materiales
se busca un mayor acercamiento al dato o valor con
una promediación entre ellos hasta poder estar
cerca al valor original el cual es hallado con
fórmulas.

MARCO TEÓRICO
A un resorte que se encuentra de forma vertical,
sostenido firmemente en la parte superior, se le
agrega un peso en la parte inferior, se estira y su
alargamiento estará en proporción con el peso que
se suspende en él. a mayor fuerza, mayor
deformación o desplazamiento, o como lo formuló
en latín el propio Hooke: Ut tensio sic vis (“como
la extensión, así la fuerza”).
Enuncia que cuando, debido a una fuerza externa,
un resorte sufre una deformación respecto a su
posición de equilibrio, la fuerza recuperadora que
ejerce este muelle o resorte es directamente
proporcional al cambio de longitud. La fuerza
recuperadora es una fuerza conservativa.
Describe la elástica deformación desde Sólidos en
un caso especial lineal de la ley de elasticidad. La
fuerza elástica del cuerpo cambia con la expansión
RECONOCIMIENTO o compresión. Cuando usas Resortes de
compresión , Resortes de tracción y Resortes de
Hay que agradecer en gran manera a cada uno de torsión Con diseño cilíndrico existe un Relación
los integrantes de este grupo, cada uno con sus lineal entre expansión y fuerza.
capacidades y ganas de trabajar se pudo completar
este trabajo con gran conocimiento en el área de la REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
física, cada una de las fotografías en este trabajo 1) https://www.universoformulas.com/fisica/dinamica/le
y-hooke/
fué escaneada con la mejor calidad posible, se
2) https://blog.federnshop.com/es/ley-de-hooke/
intentó escribir con la mejor letra para que cada una 3) https://laplacianos.com/ley-de-hooke/
de ellas fuese legible, gracias a nuestra forma de 4) https://concepto.de/ley-de-hooke/#ixzz7MtgtwCN9

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