Manual Guia Lab Mecanica PDF

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS

DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
Laboratorio de Mecnica
Laboratorios de Fsica
uUN
Lab.
Mecnica
INTRODUCCIN
Los Laboratorios de Fsica de la universidad de Pamplona, prestan un servicio
institucional y acadmico no lucrativo, cuyo objetivo es satisfacer las necesidades e
intereses de estudio, experimentacin e investigacin de los estudiantes y docentes. De
igual manera el servicio se presta a personas externas que soliciten su uso con previo
aviso y sin afectar los procesos acadmicos correspondientes.
Todos los estudiantes al matricular formalmente la materia Mecnica, se le asignarn un
grupo y horario de laboratorio en el que debe asistir conforme lo establece el plan de
estudio de Mecnica de la universidad de Pamplona.
En el curso de Laboratorio de Mecnica, usted aprender a dominar los principales
conceptos tericos de la Mecnica mediante su experimentacin y aplicacin.
La actividad experimental basada en un marco terico bien asimilado, ha demostrado ser el
mtodo ms eficiente para entender los conceptos correspondientes a los fenmenos
naturales particularmente en el rea de Ingeniera y otros profesionales.
Participar en un grupo de laboratorio, significa ser integrante activo en l, esto es, actuar en
el desarrollo del trabajo experimental, intervenir en la discusin tcnica e intelectual,
aportar su comprensin, su preparacin y su conocimiento de cada tema. Para que usted
pueda ejercer este deber como estudiante, necesita estudiar con anticipacin los
contenidos tericos. Nunca es suficiente haber ledo minutos antes de la clase la gua de la
experiencia. Usted debe "estudiar" el contenido de este texto, puesto que lo que necesita es
"aprender" el tema para lograr dar una aplicacin adecuada al trabajo, y por consiguiente
una comprensin satisfactoria del tema.
Hacer el experimento permitir utilizar una serie de herramientas didcticas que acerquen
al estudiante a la manera de hacer ciencia. Por ejemplo, podemos preguntar antes de hacer
el experimento sobre que espera que suceda segn lo que ha estudiado o segn su propia
experiencia, Ofrecindonos este simple hecho la posibilidad de hacer todo un trabajo
didctico con cualquier experimento por muy simple que este sea. Y de esta manera
contribuiremos a derribar el mito de la Fsica como una ciencia de solamente frmulas.
Resulta de mucha importancia apoyarse en la bibliografa recomendada para cada
experiencia, de esta forma, usted estar preparando de un modo serio y comprometido una
materia que por su naturaleza requiere ser madurada. Esto se logra con constancia.
La fsica se puede hacer agradable si sabemos aprovechar los experimentos en el aula.
La parte experimental de la fsica puede aprovecharse para:
a) Proporcionar experiencias de aplicacin de los conceptos de fsica.
b) Desarrollar habilidades en hacer mediciones, registrar datos, organizarlos y analizarlos
bajo las leyes de la fsica.
c) Ofrecer experiencias que permitan simular y resolver problemas elementales.
Y el Laboratorio virtual, la programacin y las hojas de clculo se pueden convertir en una
herramienta de apoyo muy valiosa para lograr los objetivos sealados. Y ojo con que se dice
apoyar, no se dice sustituir. A continuacin se presentan direcciones en donde se puede
accesar y conseguir informacin virtual.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/parabolico/gotas/gotas.htm
http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/applets/Hwang/ntnujava/Pendulum/Pendulum_s.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/Introduccion/descarga/descarga_curso.htm
iii
Prcticas programadas
Cada prctica de laboratorio consta de dos partes interrelacionadas, estas son:
1. a.) Preparacin terica para la actividad de laboratorio. El estudiante debe tener un
mnimo de conocimientos acerca de la prctica de laboratorio que desarrollar. Para
esto el estudiante debe tener la gua del experimento previamente a la prctica de
laboratorio. El estudiante dispondr de tres horas de clase para preparar la gua de
laboratorio que debe realizar la siguiente semana.
b) Evaluacin al final de la preparacin del laboratorio. Al final de la clase de
preparacin le ser realizada al estudiante una evaluacin sobre el tema preparado
con el objeto de garantizar un mejor funcionamiento del laboratorio en todas sus
facetas.
2. a) Proceso de experimentacin. El estudiante la clase siguiente a la preparacin del
laboratorio, realizar la prctica del laboratorio correspondiente tomar nota de los
resultados de su experimentacin.
b) Presentacin y de un informe de laboratorio. Una vez concluida la seccin de la
prctica laboratorio, los estudiantes elaborarn un informe de laboratorio con los
datos experimentales obtenidos, donde corroborarn la ley o leyes cuyo objetivo
tuvo la prctica. Esta comprobacin ser realizada basados en la teora de errores.
LABORATORIO DE MECANICA
REGLAMENTO DEL LABORATORIO

DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
REGLAMENTO DEL LABORATORIO

Despus de 15 minutos de atraso no se puede ingresar al laboratorio.
Durante los 5 primeros minutos los estudiantes deben ubicarse, con su
grupo de trabajo, en la sala de aula adjunta al laboratorio.
El profesor evalua la preparacin del laboratorio correspondiente a cada
grupo de trabajo. Quienes aprueben la evaluacin pueden ingresar a su
respectiva mesa de prctica de laboratorio. Quienes no aprueben la
evaluacin no realizaran la prctica y tendrn la oportunidad de recuperar
una prctica por cohorte en las semanas que el departamento de fsica
programe para tal fin.
Los estudiantes que ingresaron a la mesa de trabajo deben esperar al
profesor para la revisin de conexiones y montaje antes de iniciar la toma
de datos. Esto con el objetivo de proteger los equipos de danos elctricos,
ya que todo instrumento daado debe ser pago por los integrantes del
grupo que realizan la prctica.
Con 10% de fallas al laboratorio la disciplina se reportara perdida por fallas
al sistema.
Por seguridad para ingresar al laboratorio se debe utilizar calzado cerrado
y con suela aislante (caucho).
Los bolsos deben dejarse en sala de aula adjunta al laboratorio para el
buen uso del espacio en las mesas del laboratorio.
No se permite el ingreso de alimentos al laboratorio.
No se permite el ingreso al laboratorio de estudiantes en estado de
embriaguez.
Al ingresar al laboratorio se deben apagar los celulares y los dispositivos
reproductores de audio.
LA FORMACION PARA LA CIUDADANIA ES EL PRIMER OBJETIVO DE LA LABOR

UNIVERSITARIA, POR ESTO ESPERAMOS SU COLABORACION, CUMPLIMIENTO
Y SUGERENCIAS EN RELACION A ESTE REGLAMENTO.
TOMA DE DATOS E INTRODUCCION AL ANALISIS DEL ERROR
DEL ERROR.
ESQUEMA DEL INFORME DE LABORATORIO
Los informes de Laboratorio deben ser presentados en hojas de examen

cuadriculado y las graficas en papel milimetrado, deben ser claros y concisos de
acuerdo con la siguiente estructura:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nombre de los integrantes del grupo

Nombre de la Practica
Fecha de realizacin de la practica
Resumen de la practica (entre 10 y 15 lneas)
Tablas de toma de datos
Anlisis de datos y del error (incluye graficas)
Conclusiones. Las conclusiones deben estar relacionadas con:
Anlisis de las graficas
Anlisis de los datos registrados
Anlisis del error
Porque se cumplieron los objetivos de la practica (si se cumplieron)
Existe correspondencia entre los valores numricos de las magnitudes
fsicas medidas con los valores reales de las mismas. Argumente su
respuesta.
8. Bibliografa
La redaccin, ortografa, presentacin y organizacin del informe tambin sern
evaluados.
El informe debe ser presentar en hojas de examen cuadriculadas y las

graficas en papel milimetrado, ste debe ser presentado al final de la
prctica.
Los estudiantes que trabajen con herramientas informticas para la
presentacin del informe pueden hacerlo dentro del laboratorio, sin
embargo estar obligado a entregar el informe al finalizar la clase de
laboratorio, ya sea en medio magntico o impreso, mas no despus de la
clase.
ii
No
0
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
LABORATORIO DE MECNICA
TOMA DE DATOS E INTRODUCCIN AL ANLISIS

DEL ERROR.
Objetivos
Entender y familiarizarse con el tratamiento de datos y su presentacin, teniendo en cuenta la
incertidumbre propia de todo proceso de medicin.
Familiarizarse con el concepto de propagacin del error para determinar incertidumbres de
mediciones indirectas.
Esquema del laboratorio y materiales

Equipo requerido
Cantidad
Reglas graduadas en decmetros, en

centmetros y milmetros
Cronometro.
Montaje de Pndulo simple.
Observaciones
1
1
1
Marco terico y Cuestionario

INTRODUCCION
El Anlisis del error es el estudio y evaluacin de las incertidumbres en las mediciones. No existen
mediciones que estn completamente libres de error a pesar de todas las precauciones que se puedan
tomar. En este sentido, la palabra error no toma la connotacin usual de desacierto, sino que
representa la incertidumbre inevitable que se presenta en cualquier medicin. Experimentalmente lo
mejor que se puede hacer es asegurarse de que el error sea tan pequeo como sea razonablemente
posible y tener una estimacin de su tamao. Por ahora se debe entender error en el sentido de
incertidumbre, ms adelante se define de forma ms precisa.
INEVITABILIDAD DE LA INCERTIDUMBRE
Ninguna cantidad fsica (una longitud, una masa, una temperatura, etc.) puede ser medida con completa
certidumbre. Teniendo mucho cuidado se puede ser capaz de reducir las incertidumbres hasta que estas
sean extremadamente pequeas, pero no eliminarlas por completo.
Veamos un ejemplo. Se quiere medir la longitud de una hoja de papel. Para ello puede usarse una regla
calibrada en centmetros, pero es muy poco probable que el final de la hoja coincida exactamente con
una de las lneas de graduacin de la regla. De este modo, el error de la medicin ser del orden de 1
centmetro. Para minimizar el error podra pensarse en conseguir una cinta mtrica calibrada en
milmetros, pero de nuevo si el final de la hoja no coincide con una de las lneas de graduacin el error
seria de 1 milmetro. Si se quiere ser ms preciso, se podra tratar de medir la longitud de la hoja usando
interfermetro laser, pero incluso en este caso la incertidumbre ser del orden de la longitud de onda de
-6
la luz (0.5 x 10 m).
La importancia de conocer la incertidumbre de una medicin yace en que sin este requisito la medicin
puede ser intil. Por ejemplo dos personas miden la velocidad de un automvil (ver Tabla 1.).
Medida Reportada
Velocidad Medida (
)
Rango probable de la velocidad(
Persona A
73
Persona B
75
63 a 83
74 a 76
Tabla 1. Velocidad de un automvil en
).
DEL ERROR
Se nota inmediatamente que los intervalos de confianza de las dos mediciones se superponen es posible
que las dos mediciones sean correctas. Sin embargo, la incertidumbre en la medicin de A es grande
comparada con la medicin misma, de modo que su resultado no es til si de lo que se trata es de
determinar si el automvil sobrepaso el lmite de 80 Km/h. Lo anterior nos demuestra que sin una breve
explicacin de cmo las incertidumbres de una medicin son estimadas, las mediciones son casi intiles.
INCERTIDUMBRES ESTIMADAS EN MEDICIONES REPETIDAS
Algunas mediciones son muy difciles de estimar mas all de los problemas conectados con la
localizacin de marcas sobre las escalas. Por ejemplo, medir el periodo de un pndulo usando un
cronometro, la principal fuente de incertidumbre no es el aparato de medicin, ni la escala, sino el tiempo
de reaccin variable de quien toma las mediciones.
De acuerdo con el origen de estos errores podemos clasificarlos en:
Error humano: Descuido al hacer las medidas, forma inadecuada de hacerlas, estado de nimo, etc.
Limitaciones de los aparatos: Pueden ser debidas a estar estropeados, mal calibrados o tener poca
precisin.
Influencias ajenas al experimento: Interferencias, variaciones de temperatura, aire, etc.
TIPOS FUNDAMENTALES DE ERROR
ERRORES SISTEMTICOS
Son los debidos a la presencia de un factor no considerado en el montaje experimental o al mal
conocimiento de algn otro. Como consecuencia el valor medido est siempre por encima o por debajo
del valor verdadero. Pueden tener su origen en deficiencias de los aparatos. Su existencia es difcil de
detectar pero son los ms fciles de corregir pues slo requieren de la adecuada calibracin del aparato.
ERRORES ACCIDENTALES
Son los resultantes de la contribucin de numerosas fuentes incontrolables que desplazan el valor
medido por encima y por debajo del valor real. Idealmente puede considerarse que su contribucin es
absolutamente al azar, de forma que aunque son imposibles de eliminar totalmente, pueden ser
estimados y de esta forma obtener el grado de confianza con el que hemos realizado la medida.
ERRORES EN OBSERVACIONES DIRECTAS
Los errores estadsticos o aleatorios pueden ser estimados realizando un cierto nmero de veces, n, el
experimento. A estas medidas repetidas de una cierta magnitud, x1, x2, x3, xn, las llamaremos datos.
MEJOR ESTIMADO INCERTIDUMBRE
Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente sobre el mejor valor estimado y su incertidumbre, como regla
general, el resultado de cualquier medicin de una cantidad fsica esta dado por
Esto significa dos cosas:
El mejor estimado por el observador para la cantidad fsica medida es
como el promedio de los datos. Dado por por la siguiente expresin:
y se encuentra
El observador tiene un alto grado de confianza en que el valor correcto de la cantidad fsica esta
y
.
en el valor comprendido entre
DEL ERROR
Hay que escoger el valor
de forma tal, que por ejemplo, se tenga el 70% de confianza en que el valor
real de la cantidad fsica a medir esta en el intervalo antes mencionado.
y
y
El valor de
se calcula tomando el mayor valor de los datos y restndole el
restndole el menor valor de los datos. Esto es:
Si estos dos valores de
son diferentes se promedian.
CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Varias reglas sencillas deben ser tenidas en cuenta a la hora de presentar resultados de mediciones.
Primero dado que
es la estimacin de una incertidumbre, debe ser obvio que esta cantidad no debe
ser estableciada con mucha precisin. Por ejemplo, es absurdo presentar los resultados de la medicin
de la gravedad en la siguiente forma:
.
.
/
No puede entenderse como la incertidumbre de esta medicin pueda ser conocida con una precisin de
cuatro cifras significativas (en 0.02385 se cuentan cinco cifras significativas, sin embargo el cero no se
tiene en cuenta, la cifra puede escribirse como 2.385 x 10-2). En trabajos de alta precisin, las
incertidumbres son usualmente establecidas hasta de dos cifras significativas, pero en el trabajo
introductorio del laboratorio se puede adoptar como regla general que las incertidumbres
experimentales deben ser redondeadas a una cifra significativa.
Por ejemplo, para el resultado de la medicin mostrada anteriormente la incertidumbre 0.02385 debe ser
redondeada a 0.02 y en conclusin el resultado de la medicin puede ser expresada de la siguiente
forma:
.
.
/
Sin embargo, existe una excepcin a esta regla: si el nmero que determina la incertidumbre es 1,
entonces puede ser mejor mantener la siguiente cifra significativa. Por ejemplo, si
.
redondear
a 0.1 puede representar una substancial reduccin proporcional, de modo que es mejor mantener la
siguiente cifra significativa.
Una vez la incertidumbre ha sido estimada, se debe considerar cuales son las cifras significativas de la
cantidad medida. Por ejemplo, una medicin que se expresa como
,
No es correcta, dado que la incertidumbre de 20 significa que el digito 5 (tercera posicin de 1053.87)
puede realmente ser tan pequeo como 3(=5-2) o tan grande como 7 (=5 2). De cualquier forma los
digitos 3,8 y 7 no tienen ningn sentido, y deben ser descartados. La forma correcta de establecer la
medicin debe ser:
De aqu se deduce otra regla que debe ser observada a la hora de presentar resultados de una
medicin:
La ltima cifra significativa en cualquier respuesta debe ser del mismo orden de magnitud
(en la misma posicin decimal) que la incertidumbre.
La anterior regla se aplica a la presentacin de los resultados. En los clculos intermedios debe
mantenerse una cifra significativa ms que la que es finalmente justificada, esto reduce los errores de
redondeo. Sin embargo, la respuesta final deber ser redondeada eliminando esta cifra significativa extra.
Debe tambin tenerse en cuenta la elegancia en la presentacin de los resultados: claramente es mejor
escribir
.
.
.
Que escribir
.
.
.
DISCREPANCIA
DEL ERROR
Si dos mediciones de una misma cantidad fsica estn en desacuerdo, se dice que hay discrepancia.
Numricamente, la discrepancia se define como:
Discrepancia= Diferencia entre dos valores medidos de una misma cantidad
Es importante reconocer que la discrepancia puede o no ser significativa. Por ejemplo si dos estudiantes
miden la misma resistencia elctrica y sus mediciones son 40 5
42 8
la discrepancia
es (42- 40) ohms = 2 ohms, resultado que es menor que la incertidumbre de modo que las mediciones
son consistentes y puede decirse que la discrepancia es insignificante.
COMPARACION ENTRE VALORES MEDIDOS Y ACEPTADOS
Existen dos clases de prcticas en el laboratorio: unas donde se requiere verificar experiencias a modo
cualitativo (La aparicin de un patrn de difraccin, la superposicin de ondas, etc.) y otros experimentos
(la mayora) donde se pretende hacer mediciones, es decir, experimentos de carcter cuantitativo.
Refirindose a esta segunda clase, una nica medida no tiene ninguna importancia. Para obtener una
conclusin interesante se deben comparar dos o ms nmeros interesantes: una medicin con un valor
aceptado, una medicin con un valor terico predicho, o varias medidas para mostrar que ellas estn en
concordancia con alguna ley fsica. En tales comparaciones el anlisis del error juega un papel muy
importante.
Veamos un ejemplo: en un experimento para medir la velocidad del sonido en el aire (a temperatura y
presin estndar) Arroj como resultado
/
Comparado con el valor aceptado
/ ,
Puede concluirse que el valor aceptado esta dentro del rango determinado por la medicin (el rango es
329-5=324 a 329+5=334) de forma que la medicin fue satisfactoria.
De otra forma, si la medicin de la velocidad del sonido hubiese dado como resultado
/
La velocidad aceptada no estara dentro del rango de la medicin, de modo que puede estimarse que
hubo un error en el proceso de medicin.
Para Calcular la incertidumbre en una medicin, distinguiendo si la medicin se realiza de forma directa o
indirecta, se pueden tener dos tipos de incertidumbre. La primera debida a la precisin de instrumentos y
los problemas de definicin y la segunda debida a las desviaciones de medidas repetidas.
INCERTIDUMBRES FRACCIONALES
La incertidumbre x en una medicin indica la confiablilidad o precisin de un dato. Sin embargo la
, conocida como
incertidumbre x por si sola no indica la calidad de la medicin. La razn
incertidumbre fraccional es la que determina la calidad de la medicin (note que la incertidumbre
fraccional es adimensional). En trminos de la incertidumbre fraccional es usual escribir la medicin x
como:
Para evitar confusiones, a la incertidumbre

se le denomina incertidumbre absoluta. Entre mejor sea
,
nuestra medicin, la incertidumbre x ser mucho mas pequea que el valor medido de
resultando la in certidumbre fraccional
un numero pequeo, por esto es conveniente multiplicar
DEL ERROR
este valor por 100% y obtener lo que se conoce como la incertidumbre porcentual. Por ejemplo, a la
medicin de la longitud l que expresada en incertidumbre absoluta es:
l 50 1 cm
Le corresponde una incertidumbre fraccional
.
y una incertidumbre porcentual de 2 %. El resultado entonces puede expresarse como:
%
PROPAGACION DE LA INCERTIDUMBRE:
La mayora de las cantidades fsicas no pueden ser medidas de forma directa, sino que deben ser
, ,,
determinadas indirectamente mediante un clculo en trminos de dos o ms variables
medidas directamente.
Una medicin indirecta involucra por tanto dos o ms pasos:
Estimar las incertidumbres de las cantidades que son medidas directamente. En este punto
es importante resaltar que las incertidumbres asociadas con la lectura de una escala (una regla,
un reloj, un voltmetro, etc.) aun cuando son fcilmente estimadas (si la regla est graduada en
milmetros, l 0.5
) puede resultar no realistas debido a lo que se conoce como un
problema de definicin.
Encontrar como estas incertidumbres se propagan a travs del clculo para producir la
incertidumbre del resultado final. En lo que sigue supondremos que se han medido de forma
directa las cantidades x, y, con sus correspondientes incertidumbres x, y, y que deseamos
utilizar los valores de x,y, para calcular la cantidad de inters q.
, queremos resolver el problema de estimar la
incertidumbre en la cantidad q. Para esto es necesario calcular cual es el valor probable ms alto
y ms bajo de q. el valor probable ms alto de
ser:
Sumas y diferencias: Sea
Y el valor probable ms bajo ser:
De esta forma la mejor estimacin de q es:

Con una incertidumbre de:
Se puede mostrar que la incertidumbre en la diferencia

suma de las incertidumbres.
Productos y cocientes: sea
est dada tambin por la
nos interesa determinar la incertidumbre en la
cantidad q. escribamos el valor de q en la forma
1
1
| |
| |
Nuevamente debemos encontrar los valores probables extremos del cociente de la derecha. Este
cociente toma el valor mximo cuando el numerador toma el valor ms alto y el denominador
toma el valor ms pequeo.
DEL ERROR
1
El ltimo factor
1
1
| |
| |
puede ser simplificado mediante la relacin

1
1
1
1. Por esto
que se deduce de la serie geomtrica para valores de
1
1
Utilizando el hecho de que el producto de dos nmeros a,b

finalmente para la relacin:
1
| |
1 cumple ab
1. Obtenemos
| |
Un razonamiento similar muestra que el valor probable ms pequeo de q esta dado por:
| |
| |
esta dado por
De donde se concluye que la mejor estimacin de
con
una incertidumbre fraccional
| |
| |
y encontrar que en este caso la

Se puede repetir el razonamiento cuando la variable
incertidumbre fraccional de corresponde tambin a la suma de la s incertidumbres fraccionales
de y .
Segn la estadstica, el estudiante encontrar que para el caso en que las variables sean
independientes y las incertidumbres correspondientes sean aleatorias, los valores calculados
para la incertidumbre por suma directa sobrestiman el valor de la incertidumbre, por lo que se
prefiere usar la suma en cuadraturas.
Supongamos que , , . , son medidas con incertidumbres
, ,,
y sabemos que las
incertidumbres en , , . , son independientes y aleatorias, entonces:
Si estos valores son usados para calcular
entonces la incertidumbre en ser
Si estos valores son usados para calcular

incertidumbre fraccional de
. ,
entonces la
ser
2
| |
Funcin arbitraria de una variable: Ahora nos interesa conocer ms como se propaga la
incertidumbre en una operacin ms complicada como el clculo de un seno, coseno o una raz
cuadrada.
DEL ERROR
Supongamos que medimos la cantidad como
en una forma directa y queremos calcular una
funcin conocida
. En este caso una representacin grafica de
y el concepto de derivada son
suficientes para mostrar que
De esta forma para calcular la incertidumbre

debemos calcular la derivada de
en el punto
y multiplicar por . En caso en que la derivada sea negativa es necesario tomar el valor absoluto para
no cambiar la notacin
.
MEDICION DE g CON UN PENDULO SIMPLE.

Desarrollemos el anlisis para la determinacin del valor de g con un pndulo simple. Tomando la
ecuacin de movimiento de un pndulo simple en la forma:
0
Resulta una ecuacin diferencial de segundo orden no lineal, la cual no es fcil de resolver y cuyo
movimiento no es armnico simple. Desarrollando tambin la funcin seno en una serie de potencias, se
encuentra:
Conservando solo el termino de orden inferior, la ecuacin de movimiento se convierte en

0
La cual corresponde a un movimiento armnico simple con frecuencia angular
Como
dada por:
Se obtiene
4
Teniendo los valores de y , la determinacin de las incertidumbres de estas mediciones

y
y
suponiendo que las incertidumbres en y 2 son independientes y aleatorias, la incertidumbre fraccional
en el valor de g es la suma por cuadraturas de las incertidumbres fraccionales en cada uno de los
factores (el factor 4 no tiene incertidumbre).
La incertidumbre fraccional en
, utilizando las formulas de propagacin del error, resulta

2
De esta forma la incertidumbre fraccional en el valor de g ser:

2
DEL ERROR
Procedimiento
1. Escriba el siguiente conjunto de mediciones en la forma
Mejor estimacin de la medicin
Rango de confianza
210 mm
200mm - 220mm
30V
29.5V - 30.5V
0.3 A
0.2A - 0.4A
0.52 mV
0.49mV 0.55mV
2. Reescriba las siguientes medidas en su forma ms clara, con el nmero correcto de cifras
significativas:
Altura medida
(5.03 .04329)m
Tiempo medido
(19.5432 4)s
Carga medida
(-3.21 x 10-19 2.67 10 ) C
Longitud de onda medida
(0.000000563
0.00000007)m
3
Momentum medido
42) gr.cm/s
(3.627 10
3. Un estudiante mide diez veces la densidad de cierto objeto y obtiene como resultado (todas las
mediciones en gr/cm3), 1.8, 2.0, 2.0, 1.9,1.8,1.7,1.9,2.0,1.9,2.1
a. Cual podra usted sugerir que es el mejor estimado y la incertidumbre de esta medicin
basado en los datos anteriores?
b. Si se le dice al estudiante que el valor aceptado de la densidad de ese objeto es 1.85
gr/cm3. Cual es la discrepancia?
c. Cree usted que esa discrepancia es significativa?
4. Determine la cantidad de pulsaciones cardacas en 15 segundos haciendo uso de un cronometro.
a. Realice esta medicin una vez y estime la mejor medicin y su incertidumbre.
b. Ahora haga esta medicin diez veces y estime el mejor valor y su incertidumbre. Qu
conclusin puede usted sacar a cerca de esta experiencia?
5. Un estudiante hace las siguientes mediciones:
5 1
18 2
12 1
3.0 0.5
18 1
Calcule las siguientes cantidades con sus incertidumbres (fraccional y porcentual):
a.
b.
c.
d.
/2
6. Sabiendo que con un reloj es posible medir tiempos en el rango de un segundo hasta varios
minutos con una incertidumbre de 0,1 s. Por ejemplo, supongamos que queremos encontrar el
periodo de un pndulo con
0.5 . Si medimos una oscilacin, tendremos una incertidumbre del
20%, pero tomando el tiempo de varias oscilaciones podemos mejorar la incertidumbre.
Realice el montaje de un pndulo simple y tome los siguientes datos:
a. Mida el tiempo de cinco oscilaciones. Calcule el mejor valor del periodo
y su
incertidumbre. (Tenga en cuenta que el periodo es el tiempo que se demora el pndulo en
realizar una sola oscilacin).
b. Mida el tiempo de 20 oscilaciones. Calcule el mejor valor del periodo y su incertidumbre.
c. De las dos mediciones anteriores, Cul cree que es la que resulta ms exacta? Sustente su
respuesta.
DEL ERROR
7.
Las mediciones de
para el pndulo simple en un experimento. Resultaron

92.9 0.1
1.936 0.004 .
a. Calcule el mejor valor que se puede estimar de g y la incertidumbre .
No
0.1
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
Anlisis Grfico.
Objetivos
Objetivo General:
Estudiar el uso de grficas para la obtencin de las relaciones funcionales entre dos
magnitudes fsicas.
Objetivos Especficos:
Aprender a identificar las variables que intervienen en un experimento fsico.

Aprender a elaborar correctamente grficas en papel milimetrado.
Relacionar las variables representadas mediante una funcin matemtica.
Graficar a escalas adecuadas los datos experimentales con el fin de facilitar la
interpretacin y clculo de las constantes en las grficas.
Materiales
Equipo requerido
Cantidad
Papel milimetrado.
Escuadras.
Calculadora
Observaciones
4
2
1
Marco terico y Procedimiento

En fsica es muy importante, adems de predecir el error que tiene una medicin, formular la ley
que rige el fenmeno en estudio, o sea, que las experiencias realizadas permita determinar la
tendencia o relacin entre las variables que influyen en el evento estudiado. Estas leyes fsicas
expresadas en forma matemtica es lo que constituye una relacin funcional. Uno de los
objetivos del experimentador es tratar de expresar la relacin entre las diferentes variables en su
experimento en la forma de una ecuacin matemtica.
Cuando una cantidad se relaciona con otra por medio de alguna ecuacin, se dice que una de las
cantidades es funcin de la otra. As, si la variable observable y est relacionada con la variable
x, se dice que y es una funcin de x. Generalmente, esta relacin se escribe, en notacin
abreviada, como y = f(x) la cual se lee: y es una funcin de x. Cuando los valores de y
dependen de los de x, la variable y se denomina variable dependiente y x es la variable
independiente. La tarea que nos ocupa ahora es analizar las diferentes formas que puede adoptar
una funcin f(x) obtenida a partir de una serie de datos experimentales.
Una de las mejores maneras de llegar al tipo de dependencia funcional que existe entre dos
variables, es dibujar una grfica de las variables en un sistema cartesiano de coordenadas. Los
Adaptado por: Claudia Patricia Parra Medina y Rmulo Sandoval Flrez.
Anlisis Grfico.
valores experimentales de la variable independiente se marcan en el eje horizontal (abscisa) y la

variable dependiente se marca sobre el eje vertical (ordenada). Despus de analizar si la
tendencia de los puntos en el grfico se ajusta a una lnea recta o a una curva, se puede
determinar la naturaleza de la funcin que relaciona las variables, especialmente si esta funcin
tiene una forma sencilla.
La construccin de grficas debe iniciarse con la elaboracin de una tabla de los datos, los cuales
pueden disponerse en columnas o en filas. Toda tabla debe llevar un titulo explicativo que
indique el significado de los datos y la forma como fueron obtenidos.
Uno de los requisitos ms importantes de un grfico, es la eleccin de escalas para los dos ejes
de coordenadas. Debe tenerse presente que un grfico de datos de laboratorio carece de
significado si no se identifica cada eje con la cantidad medida y las unidades utilizadas para
medir. A continuacin se presentan algunas sugerencias para la elaboracin de grficas:
Poner un ttulo al grfico que sea conciso y claro. Ejemplo: X vs t Distancia versus
tiempo.
Usar hojas de papel milimetrado logartmico, segn sea el caso.
Seleccionar una escala que facilite la representacin y la lectura. Se deben elegir escalas
que puedan subdividirse fcilmente. Los valores recomendables son 1, 2, 5 y 10 unidades

por escala de divisin. No se recomiendan escalas como 3, 7, 6, 9 debido a que hacen
difcil la localizacin y la lectura de los valores en el grfico. Procurar que el grfico
ocupe la mayor parte de hoja de papel.
No es necesario representar ambas cantidades en la misma escala, ni que comience en
cero.
Representar todos los datos observados. Demarcar claramente los puntos experimentales
con un punto dentro de un pequeo crculo, o dentro de un tringulo, o algn otro
smbolo semejante, por ejemplo: (, , ). Unir el mayor nmero de puntos con una
curva suave, de modo que aquellos que queden por fuera de la curva queden igualmente
repartidos por encima y por debajo. Si el grfico no es una recta, puede utilizarse para el
trazado una plantilla especial llamada curvgrafo.
Un grfico quedara ms claro y adquirir una mejor presentacin si se hace uso de
carteles interiores al grfico, con informacin complementaria relevante para entender en
qu contexto se muestran los datos o sobre las condiciones experimentales particulares
bajo las que se los han obtenido.
ANLISIS GRFICO
En el anlisis de un problema fsico se puede partir de la teora que predice una cierta ley fsica la
cual se expresa con una ecuacin cuya forma matemtica nos guiar al analizar la forma del grfico.
Es decir, graficando los valores experimentales se tendrn una curva uniforme que muestra la
tendencia de los puntos. Enseguida se compara la forma de la curva obtenida, con aquello predicho
tericamente. Si concuerdan, ello corresponde a una comprobacin experimental de la ley fsica
considerada. La funcin matemtica ms simple es la lnea recta y es por ello que tiene gran
Anlisis Grfico.
importancia en el anlisis de datos experimentales. Por lo tanto es til linealizar la curva cuando
sta no sea una recta.
IMPORTANCIA DE LA LNEA RECTA

De una curva es muy difcil deducir cul es la ecuacin que podra representar mejor los
resultados.
Es fcil extrapolar ms all de un rango de valores medidos. Slo se necesita una regla.
Determinando la pendiente y la interseccin con el eje y, se puede deducir valores numricos
de constantes que obtenindolos de curvas, resulta muy difcil.
FUNCIN LINEAL
La ecuacin de una recta est definida por:
.
Tal es el caso del lanzamiento vertical hacia abajo, cuya ley de movimiento est dada por:
Si se realiza tal experiencia y se toman valores de
se observar que al graficar la tabla de
valores de y , obtendremos una recta (ver figura 1). Dicha recta nos permitir determinar la
aceleracin de gravedad a travs del clculo de su pendiente. Adems se podr determinar
haciendo una extrapolacin de la recta obtenida hasta cortar el eje vertical.
.
Por lo tanto para graficar una funcin tal como la indicada, se utilizar papel milimetrado (papel de
uso ms comn cuyos ejes son ambos lineales, es decir, las divisiones estn igualmente espaciadas).
Fig 1. Grfica de la funcin

Anlisis Grfico.
FUNCIN POTENCIAL
La ecuacin de una funcin potencial est definida por:
, en donde y son constantes.
Al representar los valores de las variables, dependiente e independiente en una grfica sobre el papel
milimetrado, debe resultar la curva caracterstica de la funcin potencial de la forma como se indica
en la figura 2. Si tomamos logaritmo de ambos lados se obtiene:
1
.
Si hacemos el cambio de variables de acuerdo al esquema anterior, entonces:
tenemos que la ecuacin (1) se puede escribir como:

2
que es la ecuacin de una recta cuya pendiente viene dada por:
Por lo tanto para graficar una funcin tal como la ecuacin (2), se utilizar papel logartmico (papel
cuyos ejes son ambos logartmicos con un nmero de ciclos variables en cada eje) graficando en
funcin de y se obtendr una recta (ver figura 3).
Fig. 2. Funcin potencial
Fig. 3. Grafica de la ecuacin 2 en papel logartmico.
Anlisis Grfico.
FUNCIN EXPONENCIAL
La ecuacin de una funcin exponencial est definida por:

,
Al representar los valores de las variables, dependiente e independiente en el papel milimetrado, debe
resultar la curva caracterstica de la funcin exponencial tal como se indica en la figura 4.
Si tomamos logaritmo de ambos lados se obtiene:
Si vale 10, debe aplicarse logaritmo en base diez. Si tiene un valor cualquiera, debe aplicarse
logaritmo en base ese mismo valor. Por ejemplo, si = 2, se aplica logaritmo en base 2. Se tiene
entonces:
3
Si se hace el cambio de variable:
se tiene que la ecuacin (3) resulta:

(4)
que es la ecuacin de una recta (Figura 5) cuya pendiente viene dada por:
Fig. 4. Funcin exponencial
Fig. 5. Grfica de la ecuacin 4 en papel logartmico.
Anlisis Grfico.
TRAZADO DE UNA RECTA QUE PASE ENTRE VARIOS PUNTOS

Cuando se grafican puntos experimentales y por ejemplo se obtiene una lnea recta como grfico,
sta usualmente no pasar por todos los puntos graficados. Los mtodos estadsticos demuestran que
siempre que la dispersin de los puntos experimentales se deba a los errores casuales de medicin, la
mejor recta pasar por el centroide de los puntos experimentales que es el punto con las coordenadas
, , en donde x es el valor medio de las coordenadas x de todos los puntos, y y el promedio de las
coordenadas . As que es posible dibujar otras rectas alternativas. La pendiente y la interseccin
pueden ser obtenidos de la mejor recta que se pueda dibujar, o sea, la recta que mejor se ajuste: con
igual peso en lo posible, esto es, igual nmero de puntos por encima y por debajo de la recta. El
centroide se calcula entonces como:
La ecuacin de la recta ser:

El error para la pendiente
puntos sobre la grfica.
y el corte con ,
, viene dado por la lectura de la posicin de los
Criterio de mxima y mnima pendiente

Una vez definido el centroide, la recta de mxima pendiente se construye como la recta que pasa por
el centroide y por la mayora de los puntos situados en la parte superior derecha del centroide y en la
parte inferior izquierda de ste. La recta de pendiente mnima debe pasar por el centroide y por la
mayora de puntos situados en la parte inferior derecha del centroide y en la parte superior izquierda
de l. La ecuacin de la recta ptima es la recta equidistante a ambas rectas y que pasa por el
centroide (ver Figura 6). As la recta ptima ser:
donde
son la pendiente ptima y el punto de corte ptimo con el eje .
La pendiente ptima y el corte con el eje
de la recta ptima vienen dados por:
Generalmente el trazado de una recta a partir de ciertos valores obtenidos en un experimento, tiene
como finalidad calcular la pendiente de esa recta o su corte con uno de los ejes, para de all
determinar alguna magnitud fsica. As por ejemplo, en una experiencia del movimiento rectilneo
uniformemente acelerado, del grfico de la velocidad del mvil en funcin del tiempo recorrido
a partir
se puede obtener la aceleracin del mvil calculando la pendiente y la velocidad inicial
del corte con por extrapolacin a travs de las ecuaciones:
Anlisis Grfico.
Dichos clculos implica obtener un valor de la pendiente a y el corte b en un intervalo de error:
Para calcular los valores de y b se tiene entonces:
Fig. 6. Recta optima.
Actividades y Preguntas de control

1. Para un objeto con movimiento uniformemente acelerado se hicieron las siguientes
mediciones.
/
1
8
2
11
3
14
4
17
5
20
Tabla 1. Velocidad de un objeto con movimiento uniformemente acelerado.

a. Grafique en sobre papel milimetrado los datos de la tabla 1.
b. Compare la grfica obtenida, con las estudiadas anteriormente. Con cul tiene mayor
semejanza?
c. La recta pasa por el origen de coordenadas? Qu indica esto?
Anlisis Grfico.
d. Cul es la ley que rige el movimiento?

2. Al soltar un objeto en cada libre, se hicieron las mediciones que se indican en la tabla 2.
Halle la ley que rige el movimiento.
1
4.9
1.5
11
2
19.6
2.5
30.6
Tabla 2. Distancia en funcin del tiempo para un objeto que cae libremente.
a. Grafique en el papel milimetrado los datos de la tabla 2.
b. Compare la curva obtenida con las estudiadas anteriormente. Con cul tiene mayor
semejanza?
c. Segn el tipo de funcin, puede obtener una lnea recta? Cmo lo hara? Explique.
d. Si su respuesta es si, encuentre la pendiente de la recta.
e. Sustituya los valores encontrados en la ecuacin correspondiente y encuentre la ley que
rige el movimiento.
3.
Se tiene con una cierta cantidad del elemento qumico polonio. Despus de 138 das
permanecer solamente la mitad de la misma. Con esta informacin obtenga la ley que rige el
fenmeno. Qu cantidad de polonio quedar despus de un ao? Proceda a obtener los datos
para graficar la tabla 3. Tabla 3. Porcentaje de Polonio en funcin del tiempo.
0
100
138
50
276
25
414
12.5
Tabla 3. Porcentaje de polonio en funcin del tiempo

a. Grafique en papel milimetrado el porcentaje en funcin del tiempo .
b. Analizando la curva trate de contestar las siguientes preguntas:
La relacin funcional entre las variables es: Lineal, Potencial exponencial. por
qu?
c. Compare la grfica obtenida, con las estudiadas anteriormente. Con cul de ellas tiene
mayor semejanza?
d. Segn el tipo de funcin, Se puede obtener una lnea recta? Cmo lo haras? Si su
respuesta es s, encuentre la pendiente de la recta.
e. Sustituya los valores encontrados en la ecuacin correspondiente y encuentre la ley que
rige el fenmeno.
.
No
1
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN DE VECTORES
Objetivos
Objetivo General
Encontrar la fuerza resultante de dos vectores por descomposicin y por graficacin.
Objetivos especficos
Disear y construir un sistema para comprender el anlisis vectorial.
Verificar experimentalmente las condiciones de equilibrio para un sistema.
Verifcar que los vectores (fuerzas) cumplen la definicin de la adicion de vectores.
Encontrar fuerzas resultantes de vectores y determinar experimentalmente las componentes de
uno o de varios vectores.

Equipo requerido
Cantidad
Mesa de fuerzas
Poleas
Anillo de Plstico
Portapesa + hilo
Juego de Masas
Observaciones
1
3
1
3
1
INTRODUCCION
La figura 1 representa un asteroide sometido a las fuerzas F1 y F2 actuando sobre un punto comn y
que reciben el nombre de fuerzas concurrentes. Cada vector tiene una direccin y una magnitud definida.
La fuerza del asteroide, se puede determinar por la adicin de los vectores F1 y F2. En la grfica se
utiliza el mtodo del paralelogramo para encontrar la Fuerza resultante. La diagonal del paralelogramo
Fr, est definida por F1 y F2, el vector que indica la magnitud y la direccin de la fuerza total que acta
sobre el asteroide se denomina fuerza resultante.
La fuerza Fe que se representa por una lnea punteada en direccin opuesta a Fr, es la fuerza necesaria
para mantener en equilibrio el sistema.
DEL ERROR
Procedimiento
MONTAJE EXPERIMENTAL I: SUMA DE VECTORES.
1. Realice el montaje de las poleas y el juego de masas
como se observa en la Figura 2. Para ello desplace la
entre 0 y 90 grados segn el
polea 1 cierto ngulo
gonimetro de la mesa y registrelo en la tabla de datos 1.
y sobre el portapesas que pasa sobre ella
como
coloque una cantidad de masa entre 0 y 150 gr,
.
regstrela en la tabla 1 como
2. Desplace la polea 2 un ngulo entre 90 y 180 grados
segn el gonimetro de la mesa y registrelo en la tabla
y en el portapesas que pasa sobre
de datos 1. como
esta polea coloque masa ente 0 y 150 gr , regstrela en
.
la tabla 1 como
3. Ahora gire la polea 3 y varie la masa del portapesas 3,
hasta que quede centrado el anillo con el circulo dibujado
sobre la mesa. Registre la masa del portapesas 3 como
en la tabla de datos 1, esta es la masa equilibrante.
Tome el ngulo que seala la polea 3 y regstrelo en la
tabla de datos 1 como este es el ngulo equilibrante.
NOTA: Para minimizar el efecto da la friccin en la polea, mueva el hilo de una de las
componentes hasta que se equilibre, repita este proceso las veces que sea necesaria, esto ayuda
a que la fuerza que convergen en el anillo sea una fuerza verdadera cuando esta se encuentre en
equilibrio.
MONTAJE EXPERIMENTAL II: COMPOSICIN DE VECTORES
1.
2.
3.
Coloque la polea 1 a 0 y sobre el portapesas coloque una masa entre 0 y 150 gr, regstrela en la
. Esta masa en kilogramos multiplicada por la gravedad g=9.81 m/s2. es
tabla de datos 4. Como
la componente horizontal del vector fuerza que vamos a componer.
Coloque la polea 2 a 90 y sobre el portapesas coloque una masa entre 0 y 150 gr, regstrela en la
. Esta masa en kilogramos multiplicada por la gravedad
9.81 / .
tabla de datos 4. Como
es la componente vertical del vector fuerza que vamos a componer.
Coloque masa sobre el portapesas 3 y ajuste la polea 3 hasta que se equilibre el anillo con el crculo
dibujado sobre la mesa. Cuando se logre el equilibrio registre la masa del portapesas 3 en la tabla
. y registre el ngulo de la polea 3 segn el gonimetro de la mesa, en la tabla
de datos 4 como
de datos 4 como .
Anlisis de datos
1. Convierta a kilogramos la masa m1, m2 y me. registre estos datos en la tabla 1.
2. A cada dato de masa anterior, multiplquelos por la gravedad para encontrar la F1, F2 y Fe
respectivamente.
3. Recuerde que la magnitud de la fuerza resultante es igual a la magnitud de la fuerza
equilibrante y que la direccin de la fuerza resultante es 180 menos que la direccin de la
fuerza equilibrante. Registre estos valores en la tabla de datos 1.
DEL ERROR
Tabla 1. Datos Metodo Experimental.
Masas m
(g)
Masas m
(Kg)
Fuerza= mg
(Newton)
ngulo
(grados)
m1
m1
F1
m2
m2
F2
mr
mr
Fr
me
me
Fe
4. En una hoja de papel milimetrado, grafique las fuerzas F1, F2 de la tabla de datos 1, escogiendo
para ello una escala adecuada de tal forma que se puedan observar en forma clara y permita
realizar la suma de estas fuerzas por cualquier mtodo grafico (Metodo del paralelogramo, mtodo
del triangulo, etc). Mida la magnitud y direccin de la Fuerza resultante encontrada mediante este
mtodo y regstrelos en la tabla de datos 2. Como Fr y .
5. Encuentre la magnitud y direccin de la fuerza equilibrante y regstrelos en la tabla de datos 2. como
Fe y .
Tabla 2. Datos Mtodo Grfico.
Masas m
(g)
Masas m
(Kg)
Fuerza= mg
(Newton)
ngulo
(grados)
m1
m1
F1
m2
m2
F2
mr
mr
Fr
me
me
Fe
6. Tome los valores de las fuerzas F1,y F2 y mediante el mtodo analtico encuentre sus componentes.
Luego smelas y encuentre la magnitud y direccin de la fuerza resultante. Registre estos valores
en la tabla de datos 3. como Fr y .
7. Encuentre la magnitud y direccin de la Fuerza equilibrante y regstrelos en la tabla de datos 3 como
Fe y .
Tabla 3. Datos Mtodo Analtico.
Masas m
(g)
Masas m
(Kg)
Fuerza= mg
(Newton)
ngulo
(grados)
m1
m1
F1
m2
m2
F2
mr
mr
Fr
me
me
Fe
8. Encuente el error porcentual de la fuerza resultante experimental (Fr tabla 1, valor experimental en la
formula) y la fuerza resultante analtica (Fr tabla 3, valor teorico ) mediante la formula:
DEL ERROR
E rel =
Vexp Vteo
Vteo
100%
9. Registre este valor en la tabla de datos 7.

10. Encuente el error porcentual de la fuerza resultante por el mtodo grafico (Fr tabla 2, valor terico en
la frmula) y la fuerza resultante por el mtodo analtico (Fr tabla 3, valor teorico ). Registre este
valor en la tabla de datos 7.
11. Tome los datos de masa m1, m2 y me de la tabla 4 y convirtalos a kilogramos. Registrelos en la
tabla 4.
12. A cada dato de masa anterior, multiplquelos por la gravedad para encontrar la Fx, Fy y Fe
respectivamente.
13. Recuerde que la magnitud de la fuerza resultante es igual a la magnitud de la fuerza equilibrante y
que la direccin de la fuerza resultante es 180 menos que la direccin de la fuerza equilibrante.
Registre estos valores en la tabla de datos 4. como Fr y . Estos son la magnitud y direccin del
vector compuesto.
Tabla 4. Composicin de un vector. Mtodo Experimental.
Masas m
(g)
Masas m
(Kg)
Fuerza= mg
(Newton)
ngulo
(grados)
m1
m1
Fx
m2
m2
Fy
2 90
mr
mr
Fr
me
me
Fe
14. Sobre una hoja de papel milimetrado y utilizando una escala adecuada y el mtodo del
paralelogramo, grafique las componentes Fx y Fy y encuentre el vector que estamos buscando.
Tome una regla y mida la magnitud de este vector y regstrela en la tabla de datos 5. como Fr. Ahora
tome un transportador y mida la direccin del vector y regstrela en la tabla de datos 5. como r.
15. Encuentre el valor de Fe y e en la tabla de datos 5.
Tabla 5. Composicin de un vector. Metodo Grafico.

Masas m
(g)
Masas m
(Kg)
Fuerza= mg
(Newton)
ngulo
(grados)
m1
m1
Fx
m2
m2
Fy
2 90
mr
mr
Fr
me
me
Fe
16. Tome el valor de las componentes Fx y Fy y usando el mtodo analtico encuentre la magnitud y la
direccin del vector fuerza resultante. Registre estos valores en la tabla de datos 6. como Fr y r
DEL ERROR
Tabla 6. Composicion de un vector. Mtodo analtico.
Masas m
(g)
Masas m
(Kg)
Fuerza= mg
(Newton)
ngulo
(grados)
m1
m1
Fx
m2
m2
Fy
2 90
mr
mr
Fr
me
me
Fe
Tabla 7. Tabla de errores.
Metodo experimental Vs mtodo analtico.
Metodo grfico Vs mtodo analtico.
% error
Preguntas de control
1. Cul de los tres mtodos (experimental, grafico y analitico) en su concepto es el ms exacto.
Porque?
2. Analice las fuentes de error presentes y como fueron minimizadas en esta experiencia de
laboratorio.?
3. El modelo vectorial de las fuerzas, predice en forma precisa los resultados que usted midi? .
Explique.
Conclusiones y observaciones
En este espacio el estudiante debe anotar las conclusiones de lo observado en la prctica, de
manera sencilla y coherente.
Bibliografa
Serway R (1997). Fsica, Vol. I Cuarta Edicin. Editorial McGraw Hill Interamericana: Mxico
Tipler, P (1985). Fsica, Vol. I. segunda edicin. Editorial Reverte: Espaa.
Sears, Z. Young y Feedman (1996) Fsica Universitaria, Vol. I Novena Edicin. Editorial Adison Wesley
Longman: Mxico.
Resnick, R. Halliday, D y Krane K. (2000). Fsica Vol. I, Cuarta Edicin. Compaa Editorial continental.
S.A: Mxico.
Fsica con ordenador http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
Fsica Recreativa. http:/www.fisicarecreativa.com
No
2
DEPARTAMENTO DE
FSICA Y GEOLOGA
VELOCIDAD MEDIA Y VELOCIDAD INSTANTNEA
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Entender el concepto de velocidad media e instantnea en forma experimental y reportar los resultados
obtenidos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Definir velocidad media e instantnea.
Utilizar herramientas de anlisis grfico para conocer la interpretacin fsica de la prctica.

Equipo requerido
Carril de aire
Deslizador
Aletas de 10 cm, 2.6 cm, 1 cm
Fotocelda principal (ME-9215)
Fotocelda auxiliar (ME-9204B)
Cantidad
1
1
1 c/u
1
1
Observaciones
No colocar marcas sobre l.
No deslizarlos sobre el carril si ste no esta encendido.

Por su propia naturaleza, de la medicin del desplazamiento de un objeto implica que formalmente
obtengamos siempre valores medios, ya que los objetos requieren cierto tiempo en recorrer una
determinada distancia.
La velocidad media del movimiento es definida en la ecuacin (1) como el cociente entre la distancia
recorrida y el tiempo recorrido:
Vm =
x
t
(1)
(Es la velocidad constante que debera mantener el mvil para desplazarse la distancia
tiempo t = t2- t1).
t1
en
el
t2
x
1
Si embargo si se mide la velocidad promedio de un objeto mvil sobre intervalos cada vez mas pequeos
de distancia, el valor de la velocidad media se aproxima al valor de la velocidad instantnea del objeto.
Y la Velocidad Instantnea se define segn la ecuacin (2) como:
lim
t 0
v 1/ 2 =
lim x
= vinst
t 0 t
(2)
(Es la velocidad que posee el mvil en cierto punto del espacio en un preciso instante de tiempo dado, es
el lmite al cual tiende la velocidad media cuando el intervalo de tiempo se aproxima a cero).
Procedimiento
PRIMERA PARTE: MONTAJE EXPERIMENTAL.
1.
Coloque los parachoques elsticos en ambos extremos del riel como se observa en la figura.
Conecte el compresor al toma de luz y encindalo, en el nivel 4 5. Mantenga siempre la misma
intensidad de aire. Coloque el carrito deslizador sobre el riel. Con los tornillos niveladores ajuste la
inclinacin del riel hasta que el carrito deslizador se mueva con velocidad constante.
2.
Ubique el centro del riel y registre el punto como X1 en un Diagrama del montaje de laboratorio.
(Por favor no raye el riel de aire).
3.
Ubique las fotoceladas a una distancia de 1m, la una de la otra, centradas en el punto medio
X1. Colocando primero la fotocelda temporizadora principal.
4.
Disponga la fotocelda principal en modo PULSE y en la escala de 1 ms. Ajuste la altura de las dos
fotoceldas de tal forma que el haz de luz de la fotocelda sea bloqueada cuando el carrito
deslizante baje por el carril (el Led bombillito rojo se enciende y apaga). Realice varias pruebas
soltando el carrito deslizador con la banderola de 10 cm para ver si funcionan correctamente las
fotoceldas temporizadoras.
5.
Elija otro punto cerca del extremo superior del riel como el punto de partida para el carrito
deslizador, mrquelo en el diagrama del montaje como X . Mantngalo fijo dirante toda la prctica.
SEGUNDA PARTE: REGISTRO DE LOS DATOS.

1.
2.
3.
La distancia D es la que hay entre los centros de las dos fotoceldas encendidas en el modo
PULSE.
Coloque el carrito deslizador con banderola sobre el carril.
Mida el tiempo que le toma al deslizador pasar a travs de las fotoceldas cuando es liberado
desde la parte ms alta del riel. Repita este procedimiento 3 veces para obtener un tiempo
promedio. Llene la Tabla 1. con los datos obtenidos.
4.
Acerque las dos fotoceldas hacia el punto medio X1 5 cm cada una. Asegrese que las dos
fotoceldas estn a la misma distancia desde el punto medio X1. Repita el proceso de la toma de
datos del paso 3.
5.
Contine decrementando la distancia en 10 cm entre fotoceldas. y repita la toma de datos hasta

llegar a una distancia de 20 cm entre fotoceldas.
6.
Halle la velocidad media para cada una de las anteriores distancias entre fotoceldas y regstrelas
en la tabla 1.
7.
Para la toma de 10 cm de distancia entre fotoceldas, deje la fotocelda principal en el punto medio
X1, cambie el modo de adquisicin de la fotocelda al modo GATE y la precicin del cronmetro
coloquelo en 0.1 ms. Mida el tiempo cuando la banderola utilizada es de 10 cm, 2.5 cm, 1 cm, 1
mm (girando la banderola de 1 cm, para que pase de lado). Realice la toma de datos 3 veces para
cada aleta.Regstre los datos en la Tabla 2.
8.
Halle la velocidad instantnea para cada uno de estos casos.
Anlisis de datos
Toma
Distancia D (m)
1.00
0.90
0.80
0.70
0.60
0.50
0.40
0.30
0.20
t1
t2
t3
t
( Segundos )
Tabla 1. Registro de Datos modo PULSE.
V1/2 (m/s)
Tabla 2. Registro de datos modo GATE.
1.
2.
Toma
Distancia D (Cm)
10
2.5
0.1
t1
t2
t3
t
( Segundos )
V1/2 (m/s)
Grafique en papel milimetrado el Espacio vs. Tiempo (X vs t ).

Encuentre la ecuacin de la recta del punto anterior y explique su sentido fsico.
Responda las siguientes preguntas de acuerdo a lo observado en la prctica.
1.
Cul de las velocidades medias que ha medido cree usted que da una mayor aproximacin a la
velocidad instantnea del carro cuando este se mueve a travs del punto medio X1?
2.
Que factores (precisin de cronometrado, tiempo de medicin, liberacin del objeto, tipo de
movimiento) influye en los resultados?.
3.
Hay algn mtodo para medir la velocidad instantnea directamente?
Bibliografa
Serway R (1997). Fsica, Vol. I Cuarta Edicin. Editorial McGraw Hill Interamericana: Mxico.
Sears, Z. Young y Feedman (1996) Fsica Universitaria, Vol. I Novena Edicin. Editorial Adison
Wesley Longman: Mxico.
Resnick, R. Halliday, D y Krane K. (2000). Fsica Vol. I, Cuarta Edicin. Compaa Editorial
continental. S.A: Mxico.
No
3
DEPARTAMENTO DE
FSICA Y GEOLOGA
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
El propsito de este experimento es estudiar el movimiento de los proyectiles.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Encontrar la velocidad inicial de salida de un proyectil.
Predecir y verificar el alcance de un proyectil lanzado a cierto ngulo .

Equipo requerido
Cantidad
Mesa de Madera
Lanzador de proyectiles
Esfera de Acero.
Cinta mtrica.
Papel carbn, Papel bond, cinta pegante.
Observaciones
1
1
1
1
1
Fig. 1. Montaje del lanzamiento Horizontal

Para predecir donde caer el proyectil sobre el piso, cuando este es disparado desde cierta altura
aun determinado ngulo, es necesario determinar su rapidez inicial. Esta es determinada lanzando el
proyectil horizontalmente y midiendo las distancias vertical y horizontal que viaja el proyectil.
Para un proyectil lanzado horizontalmente con una rapidez inicial
este esta dada por :
(1)
, la distancia horizontal viajada por
donde
es el tiempo que el proyectil permanece en el aire. La friccion con el aire se asume
despreciable.
La distancia vertical que recorre el proyectil esta dada por :
(2)
La velocidad incial , del proyectil puede ser determinada midiendo las distancias X e Y(como se
muestra en la figura 1). El tiempo de vuelo del proyectil puede ser encontrado utilizando la expresin:
(3)
y la velocidad inicial
, puede ser encontrada utilizando:

(4)
Figura 2. Montaje del Lanzamiento a un determinado ngulo.
Para predecir el alcance del proyectil lanzado con una velocidad inicial , a un cierto ngulo
por
encima de la horizontal como se muestra en la figura 2, primero se predice el tiempo de vuelo utilizando
la ecuacin para el movimiento vertical:
(5)
donde
es la altura vertical inicial del proyectil y es su coordenada vertical final cuando golpea el
piso. Luego se calcula el alcance del proyectil aplicando la ecuacin:
(6)
Si el proyectil es lanzado con un ngulo por debajo de la horizontal, entonces
es negativo.
Procedimiento
Lanzamiento Horizontal.
1. Sobre una mesa plana realice el montaje de la figura 1, coloque el lanzador de proyectiles
horizontalmente formando un ngulo de cero gados.
2. Mida la distancia vertical desde el punto de salida del proyectil (centro del proyectil) hasta el piso.
Registrela en la Tabla 1. de datos de lanzamiento horizontal como
3. Cargue el lanzador de proyectiles y disparelo.
4. Coloque sobre el punto en el piso donde cay el proyectil la hoja de papel bond con el papel
carbon sobre ella.
5. Repita este procedimiento cinco veces. Retire con cuidado el papel carbn y mida la distancia
desde el punto inicial (justo debajo de el punto de lanzamiento en el piso) hasta cada uno de los
puntos marcados por el proyectil sobre el papel bond.
6. Registre estos datos en la Tabla 1. para el lanzamiento horizontal como
.
7. Sume los datos de
y divida este valor entre cinco. Registre este dato como Xpromedio
en la tabla de datos 1.
Lanzamiento a un ngulo .
8. Incline el lanzador de proyectiles un ngulo
entre 0 y 30 como se muestra en la figura 2.y
registelo en la tabla de datos 1.
9. Mida la distancia vertical desde el punto de salida del proyectil (centro del proyectil) hasta el piso.
Registrela en la Tabla 2. de datos de lanzamiento a un ngulo como
10. Cargue el lanzador de proyectiles y disparelo.
11. Coloque sobre el punto en el piso donde cay el proyectil la hoja de papel bond con el papel
carbon encima.
12. Repita este procedimiento ocho veces. Retire con cuidado el papel carbn y mida la distancia
desde el punto inicial (justo debajo de el punto de lanzamiento en el piso) hasta cada uno de los
puntos marcados por el proyectil sobre el papel bond.
13. Registre estos datos en la Tabla 2. para el lanzamiento a un ngulo
como
.
14. Sume los datos de
y divida este valor entre ocho. Registre este dato como
Anlisis de datos
1. Usando la distancia vertical y la distancia horizontal promedio para el lanzamiento a cero grados
calcule el tiempo de vuelo con la ecuacin (3) y regstrelo en la tabla 1. como t y la velocidad
inicial de salida del proyectil con la ecuacin (4) y regstrelo en la tabla 1. Como velocidad inicial
.
2. Para el lanzamiento a un ngulo , calcule el tiempo de vuelo del proyectil haciendo uso de la
ecuacin (5) y registrelo en la tabla 2. como t y con ste encuentre el valor predicho de la
distancia horizontal mediante la ecuacin (6) y regstrela en la tabla 2. De datos como Xpredicho.
3. Calcule y registre en la tabla la diferencia porcentual entre el valor predicho de la distancia
horizontal y el valor promedio de la distancia en
.
Tabla 1.Datos del lanzamiento Horizontal.

Xpromedio
(m)
Distancia Horizontal X (m)
Altura
Y0 (m)
X1
X2
X3
X4
Tiempo t
(s)
Velocidad Inicial Vo (m/s)
X5
Tabla 2. Datos del lanzamiento a un ngulo .

Altura
Y0 (m)
Angulo
Grados
Xpromedio
Distancia Horizontal X (m)

X1
X2
X3
X4
X5
X6
(m)
X7
X8
Tiempo
t
(s)
Xpredicho
(m)
Preguntas de control.
1. Hay otra manera de medir la velocidad del proyectil, para que usted pueda verificar sus
resultados?. Sustente su respuesta.
2. Qu fuentes de error estn presentes en este experimento? Qu tnto afectan a sus
resultados estos errores?
3. Cuntos de los ocho disparos a un ngulo caen dentro del rango establecido por la
incertidumbre del Xpromedio?.
Conclusiones
Bibliografia
Tipler, P (1985). Fsica, Vol. I. segunda
edicin.
Editorial
FACULTAD DE
CIENCIAS
BSICAS Reverte: Espaa.
Sears, Z. Young y Feedman (1996) Fsica Universitaria, Vol. I Novena Edicin. Editorial Adison Wesley
Longman: Mxico.
Resnick, R. Halliday, D y Krane K. (2000). Fsica Vol. I, Cuarta Edicin. Compaa Editorial continental.
S.A: Mxico.
Eror
Procentual
No
4
DEPARTAMENTO DE
FSICA Y GEOLOGA
SEGUNDA LEY DE NEWTON
Objetivos
El propsito de esta actividad es estudiar y verificar la Segunda Ley de Newton. Qu le sucede a la
aceleracin de un objeto si la fuerza aplicada al objeto se incrementa pero su masa se mantiene
constante?
Estudio de las Leyes de Newton y el movimiento rectilneo acelerado.
Equipo requerido
Cantidad
1
1
1
1
1
2
1
1
Carril de aire y accesorios

Carrito Dinmico
Balanza
Smart timer
Masas y portapesas
Cuerda (SE-8050)
Super Polea con presa
Banderola
Fig. 1. Montaje Experimental de la segunda ley de Newton.
Las leyes de Newton son la base terica de la mecnica clsica; han sido comprobadas y utilizadas para
describir las caractersticas del movimiento mecnico de todos los cuerpos macroscpicos con gran
precisin, con ayuda de las ecuaciones del movimiento mecnico se puede predecir en cada momento de
tiempo la posicin, velocidad, aceleracin, o el tiempo trascurrido.
Newton describi la relacin entre la aceleracin, la fuerza, y la masa as: La aceleracin de un objeto es
directamente proporcional y esta en la misma direccin que la fuerza neta aplicada, e inversamente
proporcional a la masa del objeto acelerado. Asi,
.
F es la fuerza actuando sobre el objeto de masa m.
a es la aceleracin resultante del objeto.

Se tiene un sistema formado por un deslizador de masa M sobre el riel horizontal unido por una cuerda, a
travs de una polea, a una masa m1 (como se muestra en la figura 1).
La fuerza neta FNeta que acta sobre todo el sistema despreciando la friccin es el peso de la masa
colgante mutiplicada por la gravedad (9.8m/s2),
(1)
De acuerdo a la Segunda Ley de Newton, esta fuerza neta debera ser igual a
masa total que esta siendo acelerada, la cual en este caso es ( M m1 ) .
; donde
es igual a ( M
En este experimento se pretende comprobar que

friccin.
es la
m1 ) cuando se ignora la
Para averiguar la aceleracin, el deslizador partir desde el reposo y se medir el tiempo t que tarda en
recorrer una distancia x . Teniendo en cuenta que la distancia x est dada por
y la aceleracin
puede calcularse a partir de:
2x
t2
suponiendo que a es constante
(2)
Procedimiento
1.
Coloque el deslizador sobre el riel.
2.
Nivele el riel junto con el deslizador. Si el deslizador se rueda, use las patas ajustables del riel
para subir o bajar el sistema hasta que quede nivelado
3.
Ubique la polea en un extremo del riel como se indica en la figura 1.
4.
Ubique el deslizador sobre el riel, luego con la cuerda una los extremos del deslizador y el
portapesas, la longitud de la cuerda debe ser la apropiada para que el portapesas no alcance a
tocar el piso cuando el este cerca de la polea.
5.
Encienda el compresor y ajuste el nivel de aire hasta justo antes de que el deslizador comience a
moverse solo.Para eliminar la fuerza de rozamiento del sistema. No varie el nivel de aire hasta
que termine el experimento.
6.
Coloque la primera fotocelda en el punto de partida del deslizador (80 cm en la escala mtrica del
riel) y la segunda fotocelda a 1 m de la primera fotocelda (180 cm en la escala mtrica del riel).
No permita que el deslizador golpee la polea y que el portapesas golpee el piso.
TOMA DE DATOS
7.
Mida la masa del deslizador M con la balanza y registrela en la tabla 1.
8.
Coloque una masa colgante m sobre el portapesas y regstrela en la tabla de datos 1.
9.
Libere el deslizador.
10.
Mida cinco veces el tiempo que se demora el deslizador en recorrer la distancia x (en este caso
1m), con el Smart timer en la opcin de two gate y regstrelo en la Tabla 1.como t1, t2,, t5.
11.
Incremente la masa colgante del portapesas, repita este procedimiento cuatro veces completando
la Tabla 1.
TABLA 1. Datos del montaje experimental.
Masa del
deslizador
M (g)
Masa del portapesa

+ pesas (m)
(g)
t2
(s)
t1
(s)
t3
(s)
t4
(s)
tiempo
promedio (s)
t5
(s)
Posicin Inicial: 80cm

Posicin Final: 180 cm
Distancia Total Recorrida por el deslizador (x)= 1 m
Anlisis de datos
1.
2.
3.
4.
Calcular los respectivos tiempos promedios y respectivas incertidumbres. Registrelos en la Tabla 1.

Calcular las aceleraciones respectivas con la ecuacin (2) y registrarlas en la Tabla 2.
Para cada caso, calcular el producto de la masa total por la aceleracin y registrarla en la Tabla 2.
Calcular el error relativo entre las Fuerzas registradas en la tabla 2.
Recuerde que:
E rel
En donde
es el valor experimental y
Vexp
Vteo
Vteo
100%
es el valor teorico.
5. Realice una grfica de la aceleracin como una funcin de la fuerza neta.

Tabla 2. Datos Calculados.
Aceleracin
(m/s2)
(M+m1)a
FNeta=m1g
%Error
1. Cules podran ser las posibles fuentes de error?

2. Verifican los resultados de este experimento la Segunda Ley de Newton?
3. Por qu en F ma, la masa m no es igual a la masa del ?
4. Cuando se calcula la FNeta, por qu no se incluye a la masa del carro?
No
5
DEPARTAMENTO DE
FSICA Y GEOLOGA
FRICCIN ESTTICA Y DINMICA
Objetivos
OBJETIVOS
Objetivo general.
El propsito de esta actividad es estudiar los coeficientes de friccin de algunas superficies
deslizantes a lo largo de un plano inclinado.
Objetivos especficos:
Encontrar el coeficiente de friccin esttico y el coeficiente de friccin
experimentalmente para tres superficies diferentes.
dinmico
Comparar los resultados obtenidos mediante el mtodo experimental y el mtodo terico para el
coeficiente de friccin dinmico para tres superficies diferentes.

Equipo Requerido
Cant
Equipo Requerido
Cant
Plataforma de 2 m (ME-9435A)
Balanza
Sper polea.
Masas y portapesas (ME-8967)
Cuerda (SE-8050)
Carros con base de diferentes superficies
Smart timer
Soporte Pasco

Sobre la Figura1(a) se observan las fuerzas que actan sobre un carro considerado como una partcula y
que es colocado sobre la superficie de una plataforma horizontal que se inclina suave y lentamente. El
carro est inicialmente en reposo, de modo que la segunda ley de Newton da F =0 . Resolviendo las
fuerzas en sus componentes X e Y (a lo largo del plano y normal al plano, respectivamente), obtenemos
que:
Componente X:
(1)
Componente Y:
(2)
Dividiendo la ecuacin (1) entre la (2). Se obtiene:

(3)
De tal manera que:
(4)
(5)
Laboratorio de Mecnica - Universidad de Pamplona
Adaptados Por: Claudia Patricia Parra Medina y Lina Mireya Castro C.
Tomado de Laboratorios Pasco.
Por lo general, el coeficiente de friccin dinmico para el bloque depende solo del tipo de materiales que
estn en contacto.
En ste laboratorio se har la prctica con un carro que sube por una plataforma inclinada
grados. De
tal forma que con ayuda del diagrama de cuerpo libre para cada una de las masas de la Figura 1 (b), se
encuentre el coeficiente de friccin
mediante la ecuacin:
(6)
Fig. 1. a.) Diagrama de la partcula colocada sobre una plataforma horizontal, que est siendo
inclinada. b.) Diagrama de una partcula subiendo sobre la plataforma inclinada un ngulo
por accin de una masa colgante m2.
Procedimiento
I Parte: Determinacin del coeficiente de friccin esttico

y felpa)
para tres superficies (tefln, corcho
1. Realice el montaje de la Figura 1(a). Mida la masa del carro y regstrela en la Tabla 1 como M1.
2. disponga el carro con tefln sobre la superficie de la plataforma inicialmente horizontal y comience a
levantar lenta y firmemente la plataforma de un extremo, hasta que el carro empiece a deslizar.
3. Mida y registre el ngulo en la tabla 1. Repita este procedimiento tres veces. Realice el promedio de
los tres ngulos medidos (
. La tangente de este ngulo
.)y regstrelo en la tabla 1 como
es igual al coeficiente de friccin esttico segn la ecuacin (4).
4. Repita el paso 1, 2 y 3 aumentando la masa del carro (Colocando dentro de l una barra). Mida la
masa del carro y la barra y regstrela en la Tabla 1 como M2.
5. Repita el paso 1, 2 y 3 aumentando la masa del carro (Colocando dentro de l dos barras). Mida la
masa del carro y las barras y regstrela en la Tabla 1 como M3.
6. Repita los pasos 1, 2, 3 y 4 usando los carros con superficie de corcho y con superficie de felpa.
7. Encuentre el valor promedio del coeficiente de friccin esttico y regstrelo en la tabla de datos 1.

II Parte: Determinacin del coeficiente de friccin dinmico

y felpa).
para tres superficies (tefln, corcho
8. Realizar el mismo procedimiento anterior pero cada vez que se levante la plataforma se le debe dar
un pequeo empujn al carro, esta labor se debe realizar hasta encontrar el ngulo que permita que el
carro deslice con velocidad constante. Mida la masa del carro y regstrela en la Tabla 2 como M1.
9. Mida y registre el ngulo en la tabla 2. Repita este procedimiento tres veces. Realice el promedio de
los tres ngulos medidos (
. La tangente de este ngulo
.)y regstrelo en la tabla 2 como
es igual al coeficiente de friccin dinmico segn la ecuacin (5).
10. Repita el paso 6, 7 y 8 aumentando la masa del carro (Colocando dentro de l una barra). Mida la
masa del carro y la barra y regstrela en la Tabla 2 como M2.
11. Repita el paso 6, 7 y 8 aumentando la masa del carro (Colocando dentro de l dos barras). Mida la
masa del carro y las barras y regstrela en la Tabla 2 como M3.
12. Repita los pasos 6, 7,8 y 9 usando los carros con superficie de corcho y superficie de felpa.
13. Encuentre el valor promedio del coeficiente de friccin dinmico y regstrelo en la tabla de datos 2.
III Parte: Determinacin del coeficiente de friccin dinmico

para tres superficies (tefln,
corcho y felpa) que suben por un plano inclinado a causa de una masa colgante m.
14. Realice el montaje de la Figura 1(b).

15. Elija un ngulo adecuado de inclinacin de la plataforma, y regstrelo en la tabla de datos 3.
16. Disponga el carro de tefln sobre la superficie de la plataforma inclinada sujeto a una cuerda que
pasa sobre una polea y est conectada a un porta pesas al cual se le colocan masas m colgantes con
el objeto de que el carro suba por la plataforma inclinada.
17. Mida y registre las masas del carro M y la masa colgante m.
18. Disponga el carro en el extremo contrario al de la polea. Mantenga siempre la misma posicin inicial
del carro.
19. Libere el carro. Mida y registre en la tabla de datos la aceleracin del carro tres veces haciendo uso
de la sper polea. Para ello conecte el cable en la sper polea y coloque el smart timer en la opcin
aceleracin linear pulley.
20. Calcule el coeficiente de friccin cintico
para cada superficie haciendo uso de la ecuacin (6).
Regstrelo en la tabla de datos 3.
21. Calcule la aceleracin promedio y regstrela en la tabla de datos 3.
22. Calcule el error relativo entre el coeficiente de friccin cintico obtenido a partir del montaje II (valor
experimental Vexp) y el obtenido en el montaje III (valor terico Vteo). Regstrelo en la tabla de datos 3.
(10)

Anlisis de datos
Tabla 1. Datos Montaje I.
Datos Montaje I
Carros con
Superficies
Teflon
Corcho
Felpa
Masas
M
(Kg)
M1=
M2=
M3=
M1=
M2=
M3=
M1=
M2=
M3=
Tabla 2. Datos Montaje II.
Datos Montaje II
Carros con
Superficies
Teflon
Corcho
Felpa
Masas
M
(Kg)
M1=
M2=
M3=
M1=
M2=
M3=
M1=
M2=
M3=
Tabla 3. Datos del montaje III.
Carro con
Superficie
de:
Masa
del
Carro
M (Kg)
Masa
Colgante
m (Kg)
Aceleracin a (m/s )
(m/s2)
Teflon
Corcho
Felpa

1. En relacin con la direccin del movimiento, en qu direccin acta la fuerza de friccin cintica?
2. Cuales podran ser las posibles fuentes de error?
3. Cmo vara el coeficiente de friccin con respecto a la masa del carro?
4. Cmo vara el coeficiente de friccin con respecto al tipo de material del carro y de la superficie de la
plataforma?
5. Porque la sumatoria de fuerzas en la primera figura es cero?
Conclusiones
BIBLIOGRAFA
Sears, Z. Young y Feedman (1996) Fsica Universitaria, Vol. I Novena Edicin. Editorial Adison
Wesley Longman: Mxico.
Resnick, R. Halliday, D y Krane K. (2000). Fsica Vol. I, Cuarta Edicin. Compaa Editorial
continental. S.A: Mxico.

No
6
DEPARTAMENTO DE
FSICA Y GEOLOGA
LEY DE HOOKE
Objetivos
Objetivo General:
Estudiar experimentalmente el comportamiento de los resortes.
Calcular la constante elstica k de el resorte
Verificar la existencia de fuerzas recuperadoras.

Equipo requerido
Cantidad
Un soporte para la ley de hooke.

Resortes de distintas durezas
Un juego de masas ente 5g y 500g.
1
2
1
Fig 1. Montaje experimental de la ley de Hooke
Observaciones
Ley de Hooke

Un cuerpo se denomina elstico si al actuar una fuerza sobre el sufre una deformacin de tal manera
que al cesar la fuerza recupera su forma original.
Cuando una fuerza externa acta sobre un material causa un esfuerzo o tensin en el interior del
material que provoca la deformacin del mismo. En muchos materiales, ente ellos los metales y
minerales, la deformacin es directamente proporcional al esfuerzo. Esta relacin se conoce como la ley
de hooke, que fue el primero en expresarla. No obstante si la fuerza externa supera un determinado
valor, el material puede quedar deformado permanentemente, y la ley de hooke ya no es vlida. El
mximo esfuerzo que un material puede soportar antes de quedar permanentemente deformado se
denomina limite de elasticidad.
La relacin entre el esfuerzo y la deformacin, denominada mdulo de elasticidad, as como el lmite de
elasticidad, estn determinados por la estructura molecular del material. La distancia entre las molculas
de un material no sometido a esfuerzo depende de un equilibrio entre las fuerzas moleculares de
atraccin y repulsin. Cuando se aplica una fuerza externa que crea una tensin en el interior del
material, las distancias moleculares cambian y el material se deforma. Si las molculas estn firmemente
unidas entre s, la deformacin no ser muy grande incluso con un esfuerzo elevado. En cambio si las
molculas estn poco unidas, una tensin relativamente pequea causara una deformacin grande. Por
debajo del lmite de elasticidad, cuando se deja de aplicar la fuerza, las molculas vuelven a su posicin
de equilibrio y el material elstico recupera su forma original. Ms all del lmite de elasticidad, la fuerza
aplicada separa tanto las molculas que no pueden volver a su posicin de partida y el material queda
permanentemente deformado o se rompe.
Para un resorte sencillo, se determina la constante de elasticidad
estirarlo en una unidad de longitud
el sistema MKS, la constante
como la fuerza
necesaria para
, tal como se observa en la Fig. 2a y Fig. 2b, es decir
. En
se expresa en N/m.
Fig. 2. a. Resorte en su longitud inicial
y b. Resorte estirado en su longitud
Ley de Hooke
Si tenemos dos resortes los podemos combinar para formar un sistema de resortes en serie (figura 3a) y
un sistema de resortes en paralelo (figura 3b).
Fig. 3. a. Sistema de resortes en paralelo y b. Sistema de resortes en serie.
Si calibramos estos sistemas, es decir, si medimos la constante de elasticidad resultante

sistema,podremos verificar que para resortes en serie se cumple que,
de cada
para resortes en paralelo se cumple que,
donde
y
son las constantes de Elasticidad de cada uno de los resortes del sistema y
constante resultante del montaje en serie en paralelo.
es la
Resortes en serie:
De acuerdo con el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los resortes en la figura 4 d).Se ha
despreciado el peso de los resortes:
adems, por ley de accin y reaccin (tercera ley de Newton),
y por tanto,
Ley de Hooke
De la figura 4.c. podemos concluir que la deformacin resultante experimental del sistema en serie
es:
De manera que:
Cada resorte y el sistema total cumplen la ley de Hooke, por lo que la relacin anterior la podremos
escribir,
como,
, obtenemos,
Fig. 4. a. Montaje de resortes en serie y diagramas de cuerpo libre de los resortes.
Ley de Hooke
Resortes en paralelo:
Fig. 5. a. Montaje de resortes en paralelo y diagramas de cuerpo libre de los resortes.

De la figura 5 b. podemos concluir que la deformacin resultante experimental del sistema en paralelo
es:
x1 = x2 = xparalelo.
De manera que:
De acuerdo con el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los resortes en la figura 5 c. en donde se
ha despreciado el peso de los resortes, se obtiene que:
F 1 + F2 = P
Fep = P
Por tanto,
Y como:
F1 + F2 = Fep
F1 = k1 x1 = k1 x
F2 = k2 x2 = k2 x
Fep = kes xep = kep x
Entonces obtenemos:
k1 x + k2 x = kep x
kep = k1 + k2
Ley de Hooke
Procedimiento
Montaje I. Clculo de la constante de elasticidad k.
1. Realice el montaje de la figura 1. Para ello cuelgue un resorte del brazo horizontal del soporte.
2. Mida la longitud inicial del resorte con ayuda de la escala mtrica y regstrelo en la tabla de
datos 1 como .
3. Cuelgue del extremo inferior del resorte una masa . Registre este valor en la tabla de datos 1.
como
. Mida la longitud final del resorte y regstrelo en la tabla 1. como
4. Vare el valor de la masa colgante cuatro veces y registre estos valores en la tabla de datos 1.
como
. Tambin mida la longitud final del resorte en cada caso y regstrelos en
la tabla de datos 1 como
.
5. Cambie el resorte por otro de diferente dureza. Repita los pasos 1, 2,3, y 4. Registre estos
datos en la tabla de datos 2.
Montaje II. Sistemas de resortes en serie y en paralelo.
1. Coloque los resortes 1 y 2 en serie segn la figura 3.b. Y repita los pasos 2,3 y 4. Registre estos
2. Coloque los resortes en paralelo segn la figura 3.a. Y repita los pasos 2,3 y 4. Registre estos
Anlisis de datos
Montaje I. Clculo de la constante de elasticidad k.
1. Encuentre la fuerza aplicada al resorte como
para cada masa colgante
... Registre estos datos en la tabla de datos 1. como
,
.
2. Grafique sobre una hoja de papel milimetrado, la fuerza aplicada en funcin del alargamiento
para el resorte 1. Encuentre grficamente la pendiente de la grafica encontrada.
Tabla 1. Datos para el resorte 1.
Masa colgante m (g)
Fuerza Aplicada F=mg
(dinas)
Longitud inicial del resorte
(cm)
Longitud final del resorte
Alargamiento del resorte
(cm)
=
Constante de Elasticidad del

resorte 1.
Ley de Hooke
3. Promedie los valores de el alargamiento de cada resorte y su respectiva incertidumbre.

Encuentre la constante de elasticidad del resorte con la ecuacin
experimentalmente.
Registrelo en la tabla de datos.

4. Repita los pasos 1 y 3 del anlisis de datos anterior para el segundo resorte. Regstre estos
Tabla 2. Datos para el resorte 2.
Masa colgante m (g)
(dinas)
Longitud inicial del resorte
(cm)
Longitud final del resorte
Alargamiento del resorte
(cm)
resorte 2.
Montaje II. Sistemas de resortes en serie y en paralelo.

5. Repita los pasos 1 para los casos de resortes en serie.
6. Encuentre la constante resultante del sistema en serie experimentalmente con ayuda de las
ecuaciones para este sistema.
Tabla 3. Datos para el los resorte 1 y 2 en serie.
Masa colgante m (g)
(dinas)
Alargamiento del resorte 1

sistema en serie.
Ley de Hooke
7. Repita los pasos 1 para los casos de resortes en paralelo.

8. Encuentre la constante resultante del sistema en serie experimentalmente con ayuda de las
ecuaciones para este sistema.
Tabla 4. Datos para el los resorte 1 y 2 en paralelo.
Masa colgante m (g)
(dinas)

sistema en paralelo.
1. Que representa la pendiente de cada una de las graficas de F Vs
para cada resorte?
2. Compare la equivalencia del resultado con los valores experimentales obtenidos y el resultado
a partir de la siguiente expresin para el sistema en serie:
3. Compare la equivalencia del resultado con los valores experimentales obtenidos y el resultado
a partir de la siguiente expresin para el sistema en paralelo:
kep = k1 + k2
4. Para las configuraciones en serie y en paralelo, determinar:
a. Cul de las dos configuracones soporta una fuerza mayor?
b. Cul de los dos se alarga ms?
No
7
DEPARTAMENTO DE
FSICA Y GEOLOGA
Balanza de fuerzas Paralelas
Objetivos
Objetivo Principal:
Comprender las condiciones de equilibrio de traslacin y de rotacin mediante la balanza de
fuerzas paralelas.
Afianzar el concepto de torque alrededor de un eje fijo.
Establecer si bajo la accin simultnea de varias fuerzas en diferentes posiciones con respecto
al eje de rotacin de la balanza, esta se encuentra o no en equilibrio.

Equipo requerido
Cantidad
Balanza de torque ME-8949

Soporte
1
1
Juego de masas
Observaciones
Con gancho para poder colgarlas.
Fig 1. Balanza de fuerzas Paralelas
Balanza de fuerzas paralelas
DEL ERRO.
Marco Terico.
ESTTICA:
La esttica estudia los cuerpos que estn en equilibrio, que es el estado de un cuerpo no sometido a
aceleracin; un cuerpo, que est en reposo, o esttico, se halla por lo tanto en equilibrio.
Un cuerpo en equilibrio esttico, si no se le perturba, no sufre aceleracin de traslacin o de rotacin,
porque la suma de todas las fuerzas u la suma de todos los momentos que actan sobre l son cero. Sin
embargo, si el cuerpo se desplaza ligeramente, son posibles tres resultados:
El objeto regresa a su posicin original, en cuyo caso se dice que est en equilibrio estable. Por
ejemplo, pelota colgada libremente de un hilo est en equilibrio estable porque si se desplaza
hacia un lado, rpidamente regresar a su posicin inicial.
El objeto se aparta ms de su posicin, en cuyo caso se dice que est en equilibrio inestable.
Por ejemplo, un lpiz parado sobre su punta est en equilibrio inestable; si su centro de
gravedad est directamente arriba de su punta la fuerza y el momento netos sobre l sern cero,
pero si se desplaza aunque sea un poco, digamos por alguna corriente de aire o una vibracin,
habr un momento sobre l y continuar cayendo en direccin del desplazamiento original.
El objeto permanece en su nueva posicin, en cuyo caso se dice que est en equilibrio neutro o
indiferente. Por ejemplo, una esfera que descansa sobre una mesa horizontal; si se desplaza
ligeramente hacia un lado permanecer en su posicin nueva.
Condiciones de Equilibrio:
1ra. Condicin de equilibrio Condicin de equilibrio Traslacional.
La suma algebraica de fuerzas que actan sobre un cuerpo debe ser igual a cero
Cuando esta condicin se satisface no hay fuerza desequilibrada o no balanceada actuando sobre
el cuerpo, lo que implica que el sistema de fuerzas no tender a producir ningn cambio en el
movimiento lineal de un cuerpo.
2da. Condicin de equilibrio Condicin de equilibrio Rotacional.
La sumatoria algebraica de los momentos provocados por fuerzas que actan a determinada
distancia de cualquier eje o punto centro de giro de referencia debe ser cero
Cuando esta condicin se satisface no hay torque no balanceado o momento actuando sobre el
cuerpo, lo que implica que el cuerpo no tender girar o rotar.
Si ambas condiciones se cumplen se dice entonces que un cuerpo se encuentra en equilibrio,
es decir, no tiene movimiento traslacional ni rotacional.

Elaborado Por: Claudia Patricia Parra Medina y Rmulo Sandoval F.
DEL ERRO.
TORQUE O MOMENTO DE FUERZA:
Se define el torque de una fuerza que acta sobre algn punto del cuerpo rgido, en una posicin
respecto de cualquier origen O, por el que puede pasar un eje sobre el cual se produce la rotacin del
cuerpo rgido, al producto vectorial entre la posicin y la fuerza aplicada .
(1)
El torque es una magnitud vectorial, si
producto vectorial, es:
es el ngulo entre
y , su valor numrico por definicin del

(2)
Su direccin es siempre perpendicular al plano de los vectores
y .
Generalmente se considera un toque positivo cuando tiende a producir rotacin en sentido contrario a las
manecillas del reloj y negativo en sentido de las manecillas del reloj.
UNIDADES DE TORQUE
Para el sistema internacional:
M.K.S.
Metros * Newton = N.m
C.G.S.
Centmetros * dinas = d. cm
Procedimiento
Montaje y Procedimiento I.
1. Realice el montaje de la figura 1. Asegrese que la balanza gire libremente sobre su eje de rotacin.
La balanza debe quedar alineada horizontalmente.
2. Coloque una masa entre 200 y 400 gramos en la tercera posicin del lado izquierdo de la balanza.
Registre este valor como
en kilogramos en la tabla de datos 1.
3. Coloque masas del lado derecho de la balanza en diferentes posiciones hasta que se equilibre
horizontalmente. Registre el valor de las masas con las cuales se logr el equilibrio en la tabla de
datos 1.
4. Realice un diagrama de la balanza colocando el sistema de referencia en el punto de rotacin de la
misma y ubique las fuerzas y sus respectivos radios en forma vectorial.
5. Calcule la magnitud de cada una de las fuerzas que actan sobre la balanza. Recuerde que el
peso
es una fuerza y se calcula como
. Registre estos valores en la tabla de datos 1.
DEL ERRO.
6. Tome como
la distancia entre las diferentes posiciones como se observa en la figura 2.
Fig. 2. Diagrama de las posiciones sobre la balanza.
7. Calcule los torques en funcin de la distancia , efectuados por cada una de estas fuerzas mediante
la ecuacin (1) y regstrelos en la tabla de datos 1.
8. Sume los torques que actan sobre la balanza, teniendo en cuenta el signo de cada uno de ellos y
compruebe la condicin de equilibrio rotacional.
Montaje y Procedimiento II.

9. Coloque dos masa entre 100 y 200 gramos en la segunda y tercera posicin del lado izquierdo de la
balanza. Registre estos valores en kilogramos en la tabla de datos 2.
10. Coloque masas del lado derecho de la balanza en diferentes posiciones hasta que se equilibre
horizontalmente. Registre el valor de las masas con las cuales se logro el equilibrio como
y
11. Realice un diagrama de la balanza colocando el sistema de referencia en el punto de rotacin de la
misma y ubique las fuerzas y sus respectivos radios en forma vectorial.
12. Calcule la magnitud de cada una de las fuerzas que actan sobre la balanza. Recuerde que el
peso
es una fuerza y se calcula como
. Registre estos valores en la tabla de datos 2.
13. Calcule los torques en funcin de la distancia efectuados por cada una de estas fuerzas mediante
la ecuacin (1) y regstrelos en la tabla de datos 2. Tome como la distancia entre las diferentes
posiciones como se observa en la figura 2.

DEL ERRO.
Anlisis de datos
Tabla 1. Tabla de datos montaje 1.

Masa Lado izquierdo
(kg)
Masas del Lado derecho

(kg)
(kg)
(N)
Fuerzas del Lado derecho

(N)
(N)
(Kg)
Fuerza lado izquierdo
Torques del Lado derecho

(N.m)
(N.m)
(N.m)
Torque del lado izquierdo
Sumatoria de torques del lado derecho
Tabla 1. Tabla de datos montaje 2.

Masa Lado izquierdo (Kg)
Masas del Lado derecho

(kg)
Fuerza lado izquierdo
(kg)
Fuerzas del Lado derecho

(N)
(N)
(kg)
(N)
Torques del Lado derecho
Torque del lado izquierdo

(N.m)
Sumatoria de torques del lado izquierdo
(N.m)
(N.m)
Sumatoria de torques del lado derecho

DEL ERRO.
1. Ser posible predecir la fuerza y su punto de aplicacin que logra el equilibrio si solamente se
conoce la masa que ha sido colgadas en un lado de la balanza?. Sustente su respuesta.
2. El montaje experimental usado en esta prctica podra ser usado para encontrar la masa de un
cuerpo?. Explique.
3. Se puede relacionar el funcionamiento de una balanza romana con el presente experimento?.
Sustente su respuesta.

8
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
FUERZA CENTRPETA
Objetivos
Comprobar experimentalmente la relacin entre la fuerza centrpeta Fc que acta sobre un objeto de
masa M, y el movimiento en una trayectoria circular de radio R con una velocidad angular , que ste
cuerpo realiza, bajo la accin de esta fuerza.

MATERALES
Equipo requerido
Cantidad
Base de la plataforma.
Plataforma de rotacin.
Poste central.
Poste lateral.
Pesa del poste lateral M
Polea.
Hilo.
Portapesa mp
Juego de masas m
Cronmetro.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ESQUEMA DEL LABORATORIO
Figura 1.
Observaciones
Girar solo suavemente
Fuerza centrpeta
DEL ERROR.
MONTAJE DE LA PLATAFORMA ROTATORIA (ver figura 1)
- Coloque la base en A sobre el mesn.
- Coloque la plataforma de rotacin sobre la base en A, fijndo la espiga en el orificio correspondiente.
- Coloque el poste central sobre la plataforma de rotacin.
- Coloque el poste lateral en un extremo de la plataforma de rotacin.
- Coloque la polea sobre la plataforma de rotacin, al lado del poste lateral.
- Coloque la masa cuadrada (contrapesa) en el otro extremo de la plataforma de rotacin y ajustela.
- Ate un hilo a la masa colgante M y culguela en el poste lateral.
- Ate otro hilo al resorte del poste central y una este hilo al extremo ms cercano de la masa colgante M.
- Ate otro hilo al portapesa, pselo por encima de la polea y nalo al otro extremo de la masa colgante M.
Figura 2
NIVELACIN DE LA PLATAFORMA ROTATORIA (ver figura 2)
- Deslice el poste lateral al extremo de la plataforma de rotacin y ajstelo.
- Deslice la masa cuadrada (contrapesa) al otro extremo de la plataforma de rotacin y ajstela.
- Gire la base en A de tal forma que los tornillos de ajuste queden a su alcance.
- Gire el tornillo de nivelacin de la derecha hasta que la plataforma de rotacin est alineada con el
tornillo de nivelacin de la izquierda.
- Gire el tornillo de nivelacin de la izquierda hasta que la plataforma de rotacin est paralela al lado
derecho de la base.
- Haga girar suavemente la plataforma de rotacin, frotando con sus dedos la parte inferior de su eje.
- Observe que la plataforma de rotacin no oscila al detenerse.
- En caso necesario repita el ajuste de los tornillos haste que la plataforma de rotacin deje de oscilar.
Fuerza centrpeta
DEL ERROR.
PROCESO DE MEDICION DE TIEMPO
- Detenga el giro de la plataforma de rotacin.
- Retire el portapesas.
- Ubique el poste lateral en el radio R deseado.
- Ubique la masa cuadrada (contrapesa) de 300gr a una distancia R opuesta al poste lateral.
- Ajuste la longitud del hilo que va desde el poste central hacia el resorte.
-Verifique que la masa M quede equilibrada, observando que el hilo que la sostiene este vertical.
- Asegure el poste lateral y la contrapesa.
- Procure que el indicador del resorte en el poste central se encuentre bien centrado.
- Coloque la masa m deseada en el portapesas y cuelgue el portapesas.
- El peso de esta masa m desequilibra la posicin de la masa M colocada en el poste lateral y cambia la
posicin del indicador del resorte del poste central.
- Observe y marque con el indicador anaranjado la nueva posicin del resorte en el poste central.
- Retire el portapesas con la masa m.
- Gire la plataforma frotando suavemente la parte inferior de su eje con sus dedos.
- Aumente la velocidad hasta que el indicador del resorte se ubique en el centro del indicador
anaranjado.
- Use un cronmetro y mida el tiempo empleado por la plataforma en realizar n = 10 vueltas completas.

TEORA
Cuando un objeto de masa M, atado a un hilo de longitud R, se hace mover sobre un crcunferencia
horizontal, la fuerza centrpeta Fc sobre la masa se calcula con la formula (1).
(1)
Fc = Mac
M es la masa del cuerpo y ac es la aceleracin centrpeta.
(2)
ac = v2/R
v es la velocidad tangencial y R es el radio de la trayectoria circular.
(3)
v = R
es la velocidad angular.
Colocando en la formula (1) las expresiones (2) y (3) se obtiene la formula (4):
(4) Fc = MR2 Aqu podemos observar que la fuerza centrpeta sobre un cuerpo de masa M depende
de la masa del cuerpo, del radio de la trayectoria R y del cuadrado de la velocidad angular 2.
(5)
= 2/T T es el perodo o tiempo de una vuelta y 2 es el angulo de una vuelta ( en radianes).
Colocando en la formula (4) la expresion (5) se obtiene la formula (6):

(6) Fc = 42MR/T2
Para determinar el valor de la fuerza centrpeta, utilizamos un resorte ubicado en el punto central de la
plataforma. Observamos cuanto se alarga el resorte bajo la accin del peso de la masa m+mp y luego lo
hacemos alargar bajo la accin de la fuerza centrpeta Fc que acta sobre la masa M.
Fuerza centrpeta
DEL ERROR.
En estas condiciones el valor de la fuerza centrpeta Fc es equivalente al peso del potapesas con la
masa m + mp, es decir
(7) Fc = (m+mp)g
m es la masa colocada en el portapesas, mp=5gr es la masa del portapesas y

g=9,8m/s2 es la aceleracin de la gravedad terrestre.
Para hallar el valor del periodo T utilizamos (8)

(8) T = t/n t es el tiempo de n vueltas de la plataforma (medido con el cronmetro) y n es el nmero de
vueltas requerido (n=10).
De (6) obtenemos (9) R = k1T2
(11) Fck = 42 k1M
donde (10) k1 = Fc / (42M) luego
Fck es la fuerza centrpeta calculada con base en la pendiente k1.
De (6) obtenemos (12) Fc = k2 / T2 donde (13) k2 = 42RM

(14) Mk = k2 / (42R)
luego
Mk
De (6) obtenemos (15) M = k3T2
donde (16) k3 = Fc / (42R) luego (17) Rk = Fc / (42 k3)
Fundamento terico aplicado al laboratorio, describe las frmulas tal como el estudiante va a utilizarlas
en la prctica. Preguntas relacionadas con la teora correspondiente. Enumerar las frmulas.
Procedimiento
Con su carnet solicite los materiales necesarios.
Toma y registro de datos
Realice primero la toma y registro de todos los datos.
Parte I: Variacin del Radio R
1.
2.
3.
4.
5.
6.
( fuerza centrpeta Fc y masa M constantes )
Seleccione una masa M y regstre su valor en la tabla 1.1.

Seleccione una masa m y regstre su valor en la tabla 1.1.
Seleccione un radio R y regstre su valor en la tabla 1.1.
Ejecute el proceso de medicin de tiempo.
Registre en la table 1.1 el tiempo t medido.
Repita cinco veces los tems 3, 4 y 5 usando cada vez distinto radio R.
Parte II: Variacin de la Fuerza Fc ( radio R y masa M constantes )

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Seleccione una masa M y regstre su valor en la tabla 1.2.

Seleccione un radio R y regstre su valor en la tabla 1.2.
Seleccione una masa m y regstre su valor en la tabla 1.2.
Repita cinco veces los tems 3, 4 y 5 usando cada vez distinta masa m.
Fuerza centrpeta
DEL ERROR.
Parte III: Variacin de la Masa M
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(radio R y fuerza centrpeta Fc constantes)
Seleccione una masa m y regstrela en la tabla 1.3.

Seleccione un radio R y regstrelo en la tabla 1.3.
Seleccione una masa M y regstrela en la tabla 1.3.
Repita cinco veces los tems 3, 4 y 5 usando cada vez distinta masa M.
Una vez terminada la toma de datos entregue los materiales y solicite su carnet.
Contine con el anlisis de los datos.
Proceso de datos
Utilice las tablas correspondientes 2.1, 2.2 y 2.3 para escribir all los valores calculados.
Convierta los datos de centmetros a metros y de gramos a kilogramos.
Use la frmula (8) para calcular los correspondientes perodos T con base en el tiempo t medido.
Calcule el cuadrado de cada perodo y colquelo en la casilla correspondiente de la tabla 2.1.

Calcule la fuerza centrpeta Fc utilizando la frmula (7) y coloque el valor hallado en la correspondiente
casilla de la tabla 2.1.
Dibuje la grafica R = f(T2) utilizando los datos de la tabla 2.1.
Linealice la grfica, hllele la pendiente k1 y regstrela en la tabla 2.1.
Calcule la fuerza centrpeta Fck usando la frmula (11) y la pendiente k1 hallada.
Considere ste valor Fck como valor terico.
Determine el error del valor Fc hallado por la formula (7).
Calcule el inverso del cuadrado de cada perodo y colquelo en la casilla correspondiente de la tabla 2.2.
Dibuje la grafica Fc = f(T-2) utilizando los datos de la tabla 2.2.
Calcule la masa Mk usando la frmula (14) y la pendiente k2 hallada.
Considere ste valor Mk como valor terico.
Determine el error del valor M hallado en la medicin.
Parte III: Variacin de la Masa (radio R y fuerza Fc constante)
Calcule el inverso del cuadrado de cada perodo y colquelo en la casilla correspondiente de la tabla 2.3.
Dibuje la grafica M = f(T2) utilizando los datos de la tabla 2.3.
Escoja la recta que mejor se adapte a la grfica y hllele la pendiente y regstrela en la tabla 2.3.
Calcule el radio Rk usando la frmula (17) y la pendiente k3 hallada.
Considere ste valor Rk como valor terico.
Fuerza centrpeta
DEL ERROR.
Determine el error del valor R hallado en la medicin.
Anlisis de datos
Tablas de datos obtenidos en las mediciones.
Tabla 1.1.
M(gr)
m(gr):
R1 (cm)
R2 (cm)
mp(gr)
t1(s)
t2(s)
R3(cm)
t3 (s)
R4(cm)
t4 (s)
R5(cm)
t5 (s)
Tabla 1.2.
M(gr)
mp(gr)
R(cm)
m1 (gr)
t1 (s)
m2 (gr)
t2 (s)
m3 (gr)
t3 (s)
m4 (gr)
t4 (s)
m5 (gr)
t5 (s)
Tabla 1.3.
R(cm)
mp(gr)
m(gr)
M1 (gr)
t1 (s)
M2 (gr)
t2 (s)
M3 (gr)
t3 (s)
M4 (gr)
t4 (s)
M5 (gr)
t5 (s)
R1 (m)
T1 (s)
T12(s2)
R2 (m)
T2 (s)
T22(s2)
R3 (m)
T3 (s)
T32(s2)
R4 (m)
T4 (s)
T42(s2)
R5 (m)
T5 (s)
T52(s2)
m1 (Kgr)
T1 (s)
T1-2(s-2)
Fc1 (Nt)
m2 (Kgr)
T2 (s)
T2-2(s-2)
Fc2 (Nt)
m3 (Kgr)
T3 (s)
T3-2(s-2)
Fc3 (Nt)
m4 (Kgr)
T4 (s)
T4-2(s-2)
Fc4 (Nt)
m5 (Kgr)
T5 (s)
T5-2(s-2)
Fc5 (Nt)
M1 (Kgr)
T1 (s)
T12(s2)
M2 (Kgr)
T2 (s)
T22(s2)
M3 (Kgr)
T3 (s)
T32(s2)
M4 (Kgr)
T4 (s)
T42(s2)
M5 (Kgr)
T5 (s)
T52(s2)
Tablas de datos calculados.

Tabla 2.1.
M(Kgr)
mp(Kgr)
Fc(Nt)
m(Kgr)
k(Nt/Kgr)
Fck(Nt)
Tabla 2.2.
R(m)
mp(Kgr)
k(Nt/Kgr)
M(Kgr)
Mk(Kgr)
Tabla 2.3.
m(Kgr)
mp(Kgr)
R(m)
Rk(m)
Tablas de resultados.
Magnitud
Terica
Fuerza centrpeta
Fc(Nt)
Masa del objeto
M
Radio
de
la
circunferencia
Experimental
Error absoluto
Error relativo
Estn elaboradas en esta seccin las tablas con sus respectivas columnas, en donde el estudiante anota
los datos recogidos y los resultados numricos obtenidos por el anlisis con las frmulas matemticas (si
aplica). Las tablas deben contener todas las columnas correspondientes a todos los datos que el
estudiante recopila durante el procedimiento.
Fuerza centrpeta
DEL ERROR.

Parte III: Variacin de la Masa (radio R y fuerza Fc constante)
Cules variables fueron medidas directamente?
Qu intrumento utiliz en cada caso?
Cul fue el error del instrumento utilizado?
Cul fue el error del instrumento utilizado?
Cul fue el error del experimento?
No
9
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
PNDULO BALSTICO
Objetivos
Verificar el principio de conservacin de cantidad de movimiento y de la no verificacin del
principio de conservacin de la energa cintica en un choque inelstico.
Revisar la teora fsica y los principios fundamentales que estn presentes en el experimento
planteado.
Determinar la velocidad de disparo de un proyectil utilizando el mtodo aproximado y el mtodo
exacto.
Figura 1. Pndulo balstico.
Materiales
EQUIPO REQUERIDO
Base metlica del Pndulo Balstico.
CANTIDAD
1
1
Lanzador de proyectiles
Cargador del lanzador de proyectiles.

Abrazadera en forma de C.
1
1
OBSERVACIONES
Asegurar la base metlica con la abrazadera en C.
No debe mirarse directamente al can para saber
si est cargado. Tampoco debe introducirse el dedo.
El estudiante que lo maneje deber usar las gafas
de proteccin disponibles, con el fin de disminuir el
riesgo de accidentes
Sujete la base del pndulo a la mesa, con una
abrazadera en C. Asegrese que la abrazadera no
interfiera con el movimiento del pndulo
PNDULO BALSTICO
Metro
Balanza
Bola de Acero.
Bola plstica.
Gafas de seguridad
1
1
1
1
1
Cronmetro
Cuerda
Usar las gafas de seguridad disponibles, con el fin

de disminuir el riesgo de accidentes
1
1 metro

Los principios de conservacin son fundamentales para la Fsica. Por medio de estos principios es
posible estudiar y predecir la evolucin en el tiempo de muchos sistemas. En el caso especfico de la
Mecnica, son de gran importancia los principios de conservacin de la energa, conservacin del
momentum lineal y conservacin del momentum angular. En esta prctica se utilizar el principio de
conservacin del momentum lineal para estudiar el funcionamiento de un pndulo balstico. Este es un
dispositivo clsico que permite medir la rapidez de disparo un proyectil.
Utilizando un pndulo balstico (Figura 2 a.), un proyectil (baln) de masa m el cual se dispara con
rapidez , y al chocar contra el pndulo queda incrustado en l. Como resultado del impacto el conjunto
pndulo-proyectil oscila alrededor del punto de suspensin alcanzando una altura mxima
(Figura
2b.) sobre el punto donde ocurri la colisin.
Figura 2. Montaje del Pndulo balstico.
PNDULO BALSTICO
Con la altura
(que en adelante le llamaremos h) alcanzada por el pndulo podemos calcular su
energa potencial. Esta a su vez es igual a la energa cintica del sistema justo despus del choque, si
despreciamos la friccin en el pivote del pndulo.
No es posible igualar la energa cintica del pndulo justo antes del choque a la energa cintica del
proyectil justo despus de l, pues la colisin es inelstica. Sin embargo, dado que en toda colisin se
conserva el momentum lineal (cantidad de movimiento), si pueden igualarse los momentum lineales del
sistema proyectil pndulo, justo antes y justo despus del choque.
Se puede calcular la velocidad del proyectil (baln) de dos maneras:
EL PRIMER MTODO (mtodo aproximado), el cual asume que el pndulo y la bola actan juntos
como una masa puntual localizada en su centro de masas combinado. Este mtodo no toma en
consideracin la inercia rotacional.
La velocidad inicial de la bola cuando sale del lanzador de proyectiles se determina disparando la bola
dentro del pndulo y observando el ngulo mximo que alcanza el pndulo (ver figura 2) La velocidad
aproximada de la bola se encuentra utilizando la siguiente ecuacin (1):
(1)
Donde:
= Es la masa combinada del pndulo y la bola (acero o plstico).
= Es la masa de la bola (acero o plstico)
= Es la aceleracin de la gravedad.
= Es la distancia del pivote al centro de masa del sistema (proyectil + pndulo)
= Es el ngulo alcanzado por el pndulo.
EL SEGUNDO MTODO (mtodo exacto), utiliza la inercia rotacional del pndulo en los clculos. Las
ecuaciones son un poco ms complicadas, y es necesario tomar ms datos para encontrar el momento
de inercia del pndulo; esto hace que los resultados obtenidos sean generalmente mejores.
Para determinar la velocidad de inicial de la bola se utiliza la ecuacin (2):
(2)
=
Donde:

= Es la masa de la bola (acero o plstico)
= Es el momento de inercia del pndulo y la bola en el capturador. (Se calcula utilizando la ecuacin 3)
=Es la distancia entre el punto del pivote y el centro de la bola (acero o plstico)
= Es la distancia del pivote al centro de masas del sistema (bola + pndulo)
= Es el ngulo alcanzado por el pndulo.
PNDULO BALSTICO
Clculo del momento de inercia. Para determinar el momento de inercia

el capturador se utiliza la ecuacin (3)
del pndulo con la bola en
(3)
Donde:
= Es la distancia del pivote al centro de masas del sistema.
= Es el periodo del pndulo + bola.
1. Qu es un choque inelstico?
2. Por qu no se pueden igualar la energa cintica del pndulo antes y despus de la colisin?
3. Explique el principio de conservacin del momentum lineal.
Procedimiento
MONTAJE Y PROCEDIMIENTO 1:
1. Sujete la base del pndulo a la mesa, con una abrazadera en C. Asegrese que la abrazadera no
interfiera con el movimiento del pndulo.
2. Ubique el pndulo a 90, luego cargue el Lanzador de proyectiles. Permita al pndulo colgar
libremente, y mueva el indicador del ngulo para ponerlo en cero grados.
3. Quite el pndulo, destornillando y quitando el eje del pivote. Encuentre la masa del pndulo y bola
juntos. Realice este procedimiento con la bola de plstico y regstrelo en la tabla 1 como
y con la
bola de acero y regstrelo en la tabla 1 como
.
4. Halle la masa de la bola de plstico y regstrela en la tabla de datos 1 como
y regstrela en la tabla de datos 1 como
.
y de la bola de acero
5. Encuentre el centro de masa del pndulo con la bola dentro. Para ello utilice la cuerda haga un lazo
con la cuerda, y cuelgue el pndulo del lazo hasta que se equilibre horizontalmente. Marque este
punto sobre el pndulo. Este es el centro de masa. (Ver figura 3). Usted puede encontrar el centro de
masas equilibrando el pndulo en el borde de una regla u objeto similar (Para ello, site el pndulo
sobre la mesa, perpendicularmente al borde. Vaya acercando el pndulo al borde hasta que se
mantenga en equilibrio. Marque con una lnea la posicin de equilibrio y mida la distancia desde el eje
de giro del pndulo). Anote los datos en la tabla 1.
PNDULO BALSTICO
Mida la distancia del punto al pivote, y antelo como

de plstico. Anote los datos en la tabla 1.
con la bola de acero y como
para la bola
Fig. 3. Montaje para encontrar el centro de masa.
7. Re ensamble el pndulo, y asegrese que quede bien hecho. Asegrese de que el indicador del
ngulo, est a la derecha del pndulo.
8. Dispare el lanzador. Tome y registre el ngulo alcanzado.
9. Cargue el lanzador, luego coloque el indicador del ngulo para orientar 2 o 3 menos del alcanzado
en el paso 8. Esto eliminar la friccin causada por el indicador en el arrastre del pndulo, as el pndulo
mover slo el indicador para los ltimos grados. Luego dispare el lanzador, y anote el ngulo alcanzado
por el pndulo. Repita este procedimiento tres veces para la bola de acero y para la bola de plstico y
anote los datos en las tablas 2 y 3 respectivamente.
10. Calcule la velocidad aproximada de la bola usando la ecuacin (1). Tanto para la bola de acero como
para la bola de plstico. Anote los datos en las tablas 2 y 3 respectivamente.
11. Voltee el pndulo de tal manera que la bola no sea atrapada por el pndulo. Cargue el lanzador y
disprelo. Mida y registre este ngulo en la tabla de datos 1.
MONTAJE Y PROCEDIMIENTO II:

1. Mida la distancia entre el punto del pivote y el centro de la bola. Anote esto como
datos 1.
en la tabla de
2. Quite el lanzador de proyectiles para que el pndulo pueda girar libremente. Con la bola en el pndulo,
dele un desplazamiento inicial de 5 o menos. Haciendo uso del cronmetro tome el tiempo por lo menos
de cinco oscilaciones. Realice ste procedimiento para la bola de acero y registre ste dato como
y
como para la bola de plstico. Anotar los resultados en la tabla de datos 1.
3. Calcule el valor de utilizando la ecuacin (3). Realice ste procedimiento para la bola de plstico y
regstrelo como y para la bola de acero y regstrelo como
. Anotar los resultados obtenidos en la
tabla de datos 1.
4. Calcule la velocidad exacta para la bola de acero y para la bola de plstico con la ecuacin (2) Anote
los datos en la tablas 2 y 3 respectivamente.
PNDULO BALSTICO
Anlisis de datos
TABLA 1. Datos para el montaje y procedimiento 1.
MAGNITUD
Masa pndulo + bola de plstico
SIMBOLO
UNIDADES
gramos (g)
VALORES
Masa pndulo + bola de acero.

Masa bola de plstico
gramos (g)
gramos (g)
Masa bola de acero

Distancia del pivote al centro de masa del
sistema pndulo+bola plstica
Distancia del pivote al centro de masas del
sistema pndulo+bola acero
Distancia entre el punto del pivote y el centro
de la bola (acero o plstico)
periodo del pndulo + bola de plstico
periodo del pndulo + bola de acero
momento de inercia del pndulo con la bola
de plstico en el capturador
momento de inercia del pndulo con la bola
de acero en el capturador
gramos (g)
Centmetros
(cm)
Centmetros
(cm)
Centmetros
(cm)
Segundos (s)
Segundos (s)
TABLA 2. Clculos para la bola de acero.

BOLA DE ACERO
NGULO
GRADOS
Mtodo aproximado
Mtodo exacto
% Error relativo
TABLA 2. Clculos para la bola de plstico

BOLA DE PLSTICO
NGULO
GRADOS
Mtodo aproximado
% Error relativo
Mtodo exacto
PNDULO BALSTICO
1
Hay otra manera de medir la velocidad del can, para que usted pueda verificar sus
resultados?
Se simplificaran los clculos si se conservara la energa cintica en la colisin entre la pelota y

pndulo?
Qu porcentaje de energa cintica se ha perdido en la colisin entre la pelota y el pndulo?
Hay ms energa o menos energa transferida al pndulo cuando el pndulo es girado de tal
manera que la bola golpee la parte de atrs de ste?
Hay una diferencia significativa entre los valores calculados por los dos mtodos?
Qu factores aumentaran la diferencia entre estos dos resultados?
Cmo construira un pndulo balstico para que la ecuacin aproximada diera los resultados
ms exactos?
No
10
DEPARTAMENTO DE
FISICA Y GEOLOGIA
INERCIA ROTACIONAL
Objetivos
Investigar la inercia rotacional de algunas distribuciones de masas conocidas.
Determinar el momento de inercia de un disco y un anillo utilizando el mtodos experimental y
el mtodo analtico para luego comparar la diferencia entre ellos.

Equipo requerido
Balanza (SE-8723)
Superpolea
Calibrador (SF-8711)
Disco
Hilo
Masas y portapesas (ME-9348)
Sistema Rotacional (CI-6691)
Cuerda (inc. w/ CI-6691)
anillo
Cantidad
Observaciones
1
1
1
1
2m
1
1
1m
1
Fig. 1. Montaje del disco y (disco mas anillo) en un plano horizontal.
INERCIA ROTACIONAL
Fig. 2. Montaje del disco en un plano vertical.

La inercia rotacional es una medida de la oposicin que ofrece un cuerpo al cambio de su estado de
movimiento rotacional, la cantidad fsica que la caracteriza se le denomina el momento de Inercia de un
cuerpo (I), y esta depende de la masa del cuerpo, de su geometra y la distribucin de las masas del
mismo.
Una patinadora artistica realiza movimientos de rotacin elegantes sobre el hielo e incrementa su
velocidad angular de rotacin al colocar sus manos mas cerca de su cuerpo. La inercia rotacional juega
un papel importante en este fenomeno.
La inercia rotacional de un cuerpo depende de la masa y de la distribucin de masas.
Teoricamente,
La inercia rotacional, I, de un anillo esta dada por:
(1)
Donde M es la masa del anillo, R1 es el radio interno y R2 es el radio externo del anillo.
La inercia rotacional, I, de un disco de densidad uniforme que rota en un plano horizontal y en el cual el
eje pasa por su centro geometrico esta dada por:
(2)
Donde M es la masa y R el radio del disco.
Para hallar experimentalmente la inercia rotacional, I, de un anillo o un disco, aplicamos un torque y

medimos la aceleracin angular resultante.
Siendo:
(3)
INERCIA ROTACIONAL
Donde
es la aceleracion angular y
es el torque.
El torque depende de la fuerza aplicada y la distancia desde el punto de rotacin del objeto hasta el
punto donde se aplica la fuerza, o:
rF
( 4)
Donde r es la distancia desde el centro del disco hasta el punto donde se aplica la fuerza (el brazo de
la fuerza), y F es la fuerza aplicada. El valor de r x F es r F sin donde, es el ngulo entre r y la
direccin de F, la fuerza aplicada. El torque es mximo cuando r y F son perpendiculares entre si.
En este caso, la fuerza aplicada es la tensin (T) en una cuerda atada a una parte del sistema
rotacional. La gravedad actua sobre una masa m atada a la cuerda. El valor de r es el radio de la polea
del aparato. El radio es perpendicular a la fuerza aplicada (Tensin).
Por lo tanto, el torque es:
(5)
Aplicando la segunda ley de Newton para la masa colgante, m, obtenemos:
F T mg m.(a)
La tensin en la cuerda da:
T m.( g a)
El torque es:
(6)
La aceleracin lineal a de la masa colgante es la aceleracion tangential, aT, del sistema de rotacin.
La aceleracin ngular esta relacionada con la aceleracin tangencial as:
(7)
Sustituyendo la Equacin 6 y la Equacin 7 en la Equacin 3 obtenemos:
a
r
mgr 2
rm( g a) T rm( g a)
mr 2
r
aT
aT
mr 2 1
aT
(8)
La inercia rotacional del sistema, I, se puede calcular de la aceleracin tangencial, aT.
Procedimiento 1
disco y anillo
1. Mida el diametro de la cavidad escogida de la polea en el sistema Rotacional. Calcule y registre el

radio de la polea en la tabla de datos 1.
2.
3.
Mida el dimetro interno y externo del anillo. Calcule y registre sus respectivos radios en la tabla de
datos 1.
Mida y registre el diametro del disco. Calcule y registre el radio del disco en la tabla de datos 1.
INERCIA ROTACIONAL
4.
Mida y registre en la tabla de datos 1, las masas del anillo y del disco.
Tabla de Datos N 1: Dimensiones
Magnitud
Radio de la Polea (r) (cm)
Anillo, radio interno (R1) (cm)
Anillo, radio externo (R2) (cm)
Disco, radio (R) (cm)
Masa del anillo ( ) ( g )
Masa del Disco (M) ( g )
5.
Valores
Monte la Super Polea en el sistema rotacional como se muestra en la figura 1.
6.
7.
Utilice un pedazo de hilo de unos 10 cm menor que la distancia desde la Super Polea al piso.
Amarre y enrolle un extremo de la cuerda a la cavidad de la polea en el sistema Rotacional y el
otro extremo telo al portapesas. Ajuste el ngulo de la Super Polea de tal forma que el hilo sea
tangente a la polea y que este en la mitad de la ranura de la Super Polea. (Observe la figura 1.)
Coloque el disco sobre el sistema rotacional.
8. Coloque el anillo sobre el disco insertando el anillo dentro de la ranura sobre el disco.
9. Aada 60 g al portapesas atado a la cuerda. Rebobine la cuerda alrededor de la cavidad mayor en la
polea del sistema Rotacional hasta que el portapesas quede al mismo nivel que la Super polea.
Mantenga el disco en su lugar.
10. Mida la aceleracin tangencial del disco y el anillo juntos (Conjunto) utilizando el smart timer.
Comience a tomar los datos de la aceleracin tangencial liberando el conjunto. Registrelos en la
tabla de datos 2.
11. Detenga la toma de datos justo antes que el portapesas alcance el suelo.
12. Quite el portapesas de la cuerda. Mida la masa total del portapesa y registre el valor en La Tabla de
Datos 2.
13. Repita el procedimiento de los pasos 10, 11 y 12 tres veces con el objeto de encontrar la aceleracin
tangencial promedio y su respectiva incertidumbre.
Tabla de Datos N 2. Datos Aceleracion experimental.
Descripcion
Masa colgante
(g)
Anillo + Disco
Disco solo plano horizontal
Disco solo plano vertical
Procedimiento 2
Disco solo en un plano horizontal
1. Quite el anillo.
INERCIA ROTACIONAL
3. Mida la aceleracin tangencial del disco utilizando el smart timer. Comience a tomar los datos de la
aceleracin tangencial liberando el disco. Registrelos en la tabla de datos 2.
Datos 2.
promedio y su respectiva incertidumbre..
Procedimiento 3
Disco en el plano vertical
1. Coloque el disco verticalmente sobre el sistema rotacional. Como se observa en la Fig 2.

3. Mida la aceleracin tangencial del disco utilizando el smart timer. Comience a tomar los datos de la
aceleracin tangencial liberando el disco. Registrelos en la tabla de datos 2.
Datos 2.
tangencial promedio y su respectiva incertidumbre.
Anlisis de datos
1.
Calcule y registre la inercia rotacional experimental del (anillo + Disco) utilizando la ecuacin (8)
donde, aT, es la aceleracin tangencial medida con el smart timer, r es el radio de la polea ,
es la gravedad y m es la masa colgante que puso al aparato en rotacin. Recuerde trabajar en
un solo sistema de unidades, ya sea CGS MKS.
(8)
2.
Calcule con la ecuacin (8) la inercia rotacional experimental del (disco solo), ) y regstrela en la
tabla de datos 2.
3.
Reste la inercia rotacional experimental del (anillo + Disco) con el (Disco solo), para hallar la
inercia rotational del (anillo solo). Registre el valor experimental para el anillo en la tabla de datos
2.
4.
Calcule el valor terico de la inercia rotacional del anillo utilizando la ecuacin (9). donde, R1 y
R2 son los radios del anillo y
es la masa del anillo y registrela en la tabla de datos 3.
(9)
5.
Calcule el valor terico de la inercia rotacional del disco utilizando la ecuacin (10) donde, R es el
radio del disco y M es la masa del disco y regstrela en la tabla de datos 3.
INERCIA ROTACIONAL
1
2
MR
2
(10)
6. Calcule el valor terico de la inercia rotacional del (anillo + disco). Este se encuentra sumando el
valor obtenido en el numeral 4 mas el obtenido en el numeral 5 y regstrela en la tabla de datos 3.
7. Calcule y registre en la tabla de datos 3. el porcentaje del error relativo entre los valores tericos y
experimentales en cada caso. Recuerde que el error relativo se puede hallar mediante la ecuacin
E rel
En donde
Vexp Vteo
Vteo
100%
es el valor encontrado experimentalmente y
es el valor teorico.
8. Calcule y registre en la tabla de datos 3 el valor terico para la inercia rotacional del disco en un
plano vertical mediante la Ecuacin (11):
Tabla de Datos N 3. Datos de la inerica experimental y teorica.
Descripcion
Error Relativo
Anillo + Disco
Disco solo plano horizontal
Anillo solo
Disco solo plano vertical
1. Qu factores influyen para que haya un margen de error relativo entre los valores tericos y los
valores experimentales?
2. Que diferencia se encuentra entre el valor de la Inercia rotacional del disco colocado en un plano
horizontal y el valor de la inercia rotacional del disco colocado en un plano vertical. Explique.
3. Como vara la inercia rotacional con respecto al radio de la polea del sistema rotacional r.
4. En base al marco terico de que otra manera se puede encontrar el momento de inercia rotacional
para cada uno de los casos (anillo, disco y (anillo + disco))?

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Y el valor probable ms bajo ser:

De esta forma la mejor estimacin de q es:

Se puede mostrar que la incertidumbre en la diferencia

Productos y cocientes: sea

est dada tambin por la

nos interesa determinar la incertidumbre en la

cantidad q. escribamos el valor de q en la forma

puede ser simplificado mediante la relacin

que se deduce de la serie geomtrica para valores de

Utilizando el hecho de que el producto de dos nmeros a,b

De donde se concluye que la mejor estimacin de

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Si estos valores son usados para calcular

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que puedan subdividirse fcilmente. Los valores recomendables son 1, 2, 5 y 10 unidades

IMPORTANCIA DE LA LNEA RECTA

de constantes que obtenindolos de curvas, resulta muy difcil.

Fig 1. Grfica de la funcin

tenemos que la ecuacin (1) se puede escribir como:

Fig. 2. Funcin potencial

Fig. 3. Grafica de la ecuacin 2 en papel logartmico.

Adaptado por: Claudia Patricia Parra Medina y Rmulo Sandoval Flrez.

La ecuacin de una funcin exponencial est definida por:

se tiene que la ecuacin (3) resulta:

Fig. 4. Funcin exponencial

Fig. 5. Grfica de la ecuacin 4 en papel logartmico.

Adaptado por: Claudia Patricia Parra Medina y Rmulo Sandoval Flrez.

TRAZADO DE UNA RECTA QUE PASE ENTRE VARIOS PUNTOS

La ecuacin de la recta ser:

, viene dado por la lectura de la posicin de los

Criterio de mxima y mnima pendiente

son la pendiente ptima y el punto de corte ptimo con el eje .

La pendiente ptima y el corte con el eje

de la recta ptima vienen dados por:

Adaptado por: Claudia Patricia Parra Medina y Rmulo Sandoval Flrez.