El informe psicológico

José Manuel Rodríguez González

Cristóbal M. Calvo Piernagorda

En el presente caso práctico se recoge un informe auténtico que hace unos años fue
aportado como Informe Pericial en un caso sobre una presunta agresión sexual. Todos los
datos que permitirían una identificación de algunas de las partes han sido modificados, no
así las edades y las circunstancias que rodearon a los acontecimientos denunciados.
Así mismo, el informe se reproduce literalmente, los posibles errores (de cualquier tipo)
que pudiesen aparecer están porque así se encontraban en el informe original. De igual
forma, aquellos datos que no se incluyen, no están simplemente porque el/la profesional
no los incluyó en su momento.
El alumnado encontrará al final del informe una serie de cuestiones que hacen refe-
rencia a errores y ausencias que son evidentes en el texto original. Teniendo en cuenta
las características de este informe (insistimos en que se trata de un texto real) animamos a
llevar a cabo un estudio más exhaustivo y localizar otros errores además de los 1O que se
referencian en los ejercicios de autocomprobación.
 PRACTICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. Proceso, técnicas y aplicaciones en áreas y contextos

INFORME PERICIAL

Diagnóstico psicológico sobre Mª del Carmen Martínez de Plaza.

Motivo del diagnóstico

Mª del Carmen Martínez de Plaza nacida el 29 febrero de 2000 (con 17 años de edad
en el momento del diagnóstico) denuncia ante la Comisaría de Policía de Manzanares de la
Frontera que una persona llamada Atanasia de 23 ó 24 años, mantuvo con ella relaciones
sexuales completas en contra de su voluntad.
Se solicitan mis servicios para que, desde el punto de vista psicológico, aporte informa-
ción pertinente relativa a si la versión de Mari es o no verídica.

Técnicas utilizadas

• Batería proyectiva HTP de Buck

Se trata de una técnica, de tipo subjetivo, que permite una evaluación de la persona-
lidad sin que la persona evaluada tenga un control directo sobre los factores que se
utilizan para su análisis.
• Entrevista en profundidad con Mari
• Entrevista en profundidad con Crescencia, su madre

Situación de examen

La actitud de Mari durante las pruebas y la entrevista ha sido de total colaboración .

Entendía, en todo momento, lo que se le preguntaba o decía.
Sus respuestas han sido amplias, explícitas y sin contradicciones.

Resultados de la Batería HTP de Buck

Como ya he comentado anteriormente, esta batería permite conocer aspectos de la

personalidad sin que la persona analizada sepa cómo se obtiene la información; con ello
podemos tener la garantía de que, al no tener ese control sobre las pruebas, no se falseen
premeditadamente los resultados. De ahí la importancia, en estos casos, de este tipo de
examen proyectivo.
En Mari se detectan los siguientes aspectos:
• Multiplicidad de ideas, intuición, falta de continuidad.
• Dulzura, gracia.
• Inseguridad, vacilaciones.
• Inseguridad en el porvenir.
• Necesidad de compensar la inseguridad interior.
 PRACTICA 2: EL INFORME PSICOLÓGICO

• Deseo de terminar con la inseguridad.

• Control de la afectividad. Falta de apoyo o de estabilidad.
• Subordinación, sencillez.
• Retroceso evolutivo (hacia: tradición, familia, pasado ...).
• Detallista.
• Problemas de vitalidad (posiblemente circunstanciales).
• Materialismo (frente a idealismo).
• Mínimo esfuerzo, carácter apático.
• Tendencia a la obsesividad.
• Carga y descarga tensiones instantáneamente.
• Impresionable, motivable.
• Situación circunstancial de no desear establecer un hogar normal.
• Personalidad acomplejada y ansiosa (puede ser circunstancial).
• Abandono en su intento de gustar al otro sexo (circunstancial).
• Problemas relacionados con el sexo (¿la supuesta relación?).
• Pesimismo, desaliento, depresión psicológica (puede ser puntual).

También se manifiesta una contradicción importante: por una parte, aparece como
abierta, de carácter fácil, sociable y diplomática, y por otra, se ven dificultades de contac-
to, introversión, que no desea visitas y aislamiento. Aunque, es de carácter abierto, ahora
está aislada socialmente.
En lo referido al motivo de estudio, observo en Mari ansiedad, inseguridad, depresión,
retroceso evolutivo y aislamiento social.

Entrevista con Mª Carmen

• Era viernes por la noche y estaba bailando con unas amigas .Unos chicos se pusieron
a bailar con ellas.
• Atanasio uno de ellos, al que no conocía, le invitó a un «chupito» y a un «cubata».
• Éste le dijo que tenía una moto «Aquila ámbar de 500 ce». A ella le gustan mucho las
motos y ésta es rara de ver en Villacoruja. Él le dijo que si la quería ver y ella le dijo
que sí.
• Para verla tuvieron que ir en coche hasta Genadiel. Ella no quería ningún tipo de rela-
ción sexual (siempre según la versión de Mari), ella tiene novio. Atanasio se comportó
de manera educada y simpática.
• Con la moto se volvieron a Villacoruja y él le invitó a uno o dos «cubatas» más.
• Atanasio le comentó que se tenía que ir y que si la llevaba a casa. Mari, que vivía
lejos de donde estaban, le contestó que sí.
• Vio que, en vez de llevarla a su casa, se dirigían a Genadiel. Él le comentó que tenía
que llevar la moto. Ella no entendía bien sus razones, pero «no me iba a tirar de la
moto».
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• Ya en Genadiel le dijo que si quería ver el chalet. Ella accedió.

• Le enseñó la casa, el salón ... En el dormitorio estaba mareada, se sentó en la cama.
Lo próximo que recuerda es que él estaba encima de ella y que ella le decía que no
siguiera, que parara. pero consiguió penetrarla. Finalmente se quitó de encima, se
vistieron. Atanasio la dejó en el centro de Villacoruja.
• Se encontró con una amiga y le contó lo sucedido. La amiga le dijo que se lo dijera
a la Guardia Civil. Ella dijo que no.
• Al día siguiente, se encontraba muy rara. «Lavándome, duchándome».
• Llegaron a su casa dos amigas con las que estuvo por la noche y su novio. Mari les
contó lo sucedido.
• Ya el domingo, se lo contó a su madre y, posteriormente, a su padre, y fueron a de-
nunciarlo.
• Fue con la policía a Genadiel, pero no reconoció el chalet.
• Tuvo una revisión ginecológica pero no le encontraron nada, ni semen, ni rozaduras,
ni señal física. Sólo tenía el pantalón algo rajado.
• Según Mari, ha averiguado que Atanasio lleva saliendo 3 años con una prima de su
padre. Al parecer, a esta prima le dijo que había tenido un «desliz».
• Mari tuvo varias sesiones con una Psicóloga de la Seguridad Social.
• Ella reconoce que hizo mal, por ejemplo, al irse con él a Genadiel para ver la moto
o después al entrar en el chalet.
• Dice que hay amigas que le han dado de lado. Cree que la gente piensa «mira la
guarra esa» .
• Parece ser que Atanasio no reconoce haber estado con ella. Una de las amigas que
estuvo esa noche con ella iba a declarar, pero finalmente no se presentó. Ésta se ha
buscado una abogada que indicó que no iba a declarar. Esta amiga le reconoció que
«Su madre no la dejaba».
• Su novio estuvo dos semanas pensándose su relación con ella. Ahora siguen juntos y
él intenta no hablar del tema.
• Mari volvió a ver a Atanasio en su actual trabajo en un supermercado, y se puso mala.

Entrevista con Dña. Crescencia de Plaza Marchica

(madre de Mari Carmen)
• Mari Carmen es una chica normal, abierta.
• Los primeros días después de los hechos estaba «hecha polvo».
• Ella quería dejar sus estudios de 2º de ESO. Estaba todo el día en casa, hasta que entró
a trabajar en un supermercado.
• Se ha pasado una temporada con miedo a salir de casa, ahora ya no.
• El otro día su hija lo volvió a ver, cuando estaba en el trabajo, y «Se vino abajo».
• Durante el día en el que aún no me había contado nada (sábado), la noté muy rara:
- No era como siempre. Es alegre, suele hacer tonterías al hermano. Ese día estaba
seria y se metía en su habitación.
 PRACTICA 2: EL INFORME PSICOLÓGICO

No comió lo normal.
No ayudó en casa (los platos, ... ), que siempre lo hace.
Hablaba poco.
Se duchó varias veces. Nunca se ducha más de una vez.
Se pasó mucho rato tirada en el sillón, sin ganas de nada.
- Cambió la sábana pues se hizo «pis» en la cama.
- Llegó a decirle a la madre «¿si a mí me violaran ... ?», la madre dijo preocupada
«¿qué ha pasado?» y Mari Carmen dijo «No, nada. Es un programa que hay en la
tele».
• Posteriormente:
- Le daba como miedo salir a la calle. No quería ir a un trabajo que tenía de cuidar
a un niño. Cuando ya pudo ir, llamaba por teléfono para que la recogiéramos. No
quiere ver a nadie.
- Tenía la sensación de que la observaban. «Ahí hay un hombre en un coche y lleva
un rato mirando» y era un vecino.
- Su ropa era juvenil; pero ahora va toda tapada, con faldas largas. La madre, poco
a poco, la va convenciendo de nuevo para que vaya acorde con su edad.

CONCLUSIONES
Teniendo en cuenta las pruebas aplicadas y las entrevistas mantenidas podemos con-
cluir lo siguiente:
• En M ª del Carmen Martínez Plaza se detecta mediante la batería H'T'P: ansiedad,
regresión afectiva, inseguridad, problemas depresivos y aislamiento social. Estos as-
pectos se corresponden con elementos obtenidos en las entrevistas (miedo a salir,
tristeza, no querer ver a nadie... ) y que aclaran que hay un antes y un después del
viernes referido. La gravedad y extensión en el tiempo de estos problemas tendrán
mucho que ver con el apoyo que reciba en su círculo más cercano (familia, novio,
amigos ... ); no obstante, no descarto la necesidad de un tratamiento psicológico si se
observa una persistencia de los síntomas.
• Desde el punto de vista psicológico, resulta difícil determinar si mantuvo o no una
relación sexual con el demandado y, si al mantener esa supuesta relación, le indicó
que ella no la deseaba.
• No obstante, sí hay bastantes elementos (descritos a lo largo del presente informe)
que apuntan a que ese día tuvo un problema de tipo sexual y que esto le ha supuesto,
no solamente los cambios ya descritos, sino también un rechazo de esa supuesta rela-
ción grabado a nivel consciente e inconsciente (recordemos que la batería proyectiva
aplicada detecta aspectos profundos de la personalidad y que la persona analizada
no tiene el control sobre estos elementos pues no se trata de respuestas directas tipo
Si/No).
• Será una tarea policial o judicial determinar si esa noche estuvo o no con el deman-
dado; ¿dónde estuvo éste?, ¿qué dicen las amigas que estaban con ella?, ¿sabe Mari
describir algo de las habitaciones del chalet donde supuestamente estuvo?, ¿reconoce
 PRACTICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. Proceso, técnicas y aplicaciones en áreas y contextos

algún rasgo físico, oculto por la ropa, de la otra persona? ¿a quién corresponde el
semen encontrado? ... También, puede ser de gran interés la opinión de la psicóloga
que le atendió en varias sesiones.
• Mari reconoce que, aunque lo que ella que quería era ver esa moto rara en Genadiel
(le gustan mucho), hizo mal en irse con él. Recordemos también que había bebido
más alcohol de lo habitual en ella.
• Desde el punto de vista de la lógica, si no mantuvo un relación sexual ¿por qué in-
ventársela?; si esta supuesta relación fue con su consentimiento ¿no hubiera sido más
fácil haberlo ocultado, que complicarse la existencia contándoselo a su novio y a sus
padres?
• Por otra parte, son muy reveladores los cambios que la madre aprecia en Mari en la
mañana siguiente a los supuestos hechos, cuando su hija todavía no le había infor-
mado de nada (ducharse varias veces, estar triste y cal lada, no ayudar en casa, per-
manecer en el cuarto ... ).
• También son significativos el aislamiento social posterior, su cambio en la manera
de vestir (de una vestimenta juvenil propia de la edad a ir muy tapada y con ropas
largas), su deseo de no agradar al otro sexo (detectado en el HTP y que supongo será
circunstancial), sus miedos, ...
En resumen, desde el punto de vista de la psicología, podemos indicar que el día de los
supuestos hechos tuvo un problema de tipo sexual (que bien podría ser una relación sexual
completa) y que esto le supone un rechazo (consciente e inconsciente) y unos cambios
importantes en su personalidad (que, si recibe el apoyo necesario, lo más probable es que
sean temporales).

Peñadoriel 2017
 PRACTICA 2: EL INFORME PSICOLÓGICO

PREGUNTAS DE AUTOCOMPROBACIÓN

1. Los datos del profesional que emite el informe pericial ...

O a) Constan en el informe
O b) No constan en el informe
O c) Están incluidos en la firma del informe

2. En cuanto a los datos de la persona evaluada, el/la psicólogo/a...

O a) Facilita todos los datos personales
O b) No facilita ningún dato personal
O c) Facilita solo parte de los datos personales

3. En el informe pericial ...

O a) Se incluyen los datos del juzgado, sumario y expediente
O b) Se incluyen los datos de quién solicita el informe
O c) No se incluye ninguno de los datos anteriores

4. En el informe, iSe identifican los hechos denunciados, localizándolos temporal y

espacialmente?:
O a) Sí, nos dice cuándo sucedieron los hechos y cuándo se evalúa a la persona
O b) No, no se aportan datos de cuándo sucedieron los hechos ni la evaluación
O c) Sí, pero solo se dice la edad de la víctima en el momento de los hechos

5. Por la información aportada en el informe pericial, se puede deducir que el/la pro-
fesional ... ha procedido a estudiar el sumario del caso:
O a) Sí ha consultado la documentación del sumario
O b) No ha consultado la documentación del sumario, porque no es necesario
O c) No ha consultado la documentación del sumario

6. iCuál es el principal error metodológico que comete el/la profesional?:

O a) No describe la metodología de trabajo seguida
O b) Emplea una técnica objetiva de evaluación psicológica
O c) Realiza una entrevista a la madre de la víctima

7. Las técnicas de evaluación psicológica empleadas por el/la profesional ...

O a) Son adecuadas, dadas las características de la víctima
O b) Son adecuadas, aunque están mal distribuidas temporalmente
O c) No son adecuadas, dadas las características de la víctima
PRACTICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. Proceso, técnicas y aplicaciones en áreas y contextos

8. La información lograda a través de las distintas técnicas aplicadas por el/la profe-
sional ...
O a) No consigue realizar una integración de los datos que resulte adecuada y útil
O b) Sí ha efectuado una integración de los datos adecuada y útil
O c) Es correcta pero incompleta

9. El informe pericial, ¿proporciona información nueva e importante para el caso?:

O a) Sí, dado que ayuda a entender las circunstancias que rodearon la agresión
O b) Sí, facilita líneas de investigación interesantes para los investigadores del caso
O c) No proporciona ninguna información que no sea conocida previamente

1O. El informe pericial, ¿responde a los objetivos trazados originalmente?:

O a) Sí, da respuesta a las cuestiones planteadas por el/ la juez
O b) No, no responde a las cuestiones planteadas por el/la juez
O c) No, porque dichos objetivos no se indican en ningún momento

SOLUCIONA LAS PREGUNTAS DE AUTOCOMPROBACION

1. Respuesta correcta: (b) No consta en el informe

COMENTARIO:
a) Constan en el informe (incorrecta, no aparecen ni autor ni nº colegiado, etc.).
b) No constan en el informe (correcta, deben constar todos los datos del profesional
que lo emite, tales como: nombre y apellidos, número de colegiado, etc.; véase
pág. 123 del capítulo y art. 48 CDP).
c) Están incluidos en la firma del informe (incorrecta, porque no aparecen y esta es
incluso ilegible).

2. Respuesta correcta: (c) Facilita solo parte de los datos personales

COMENTARIO:
a) Facilita todos los datos personales (incorrecta, no facilita toda la información que
permitiría identificar perfectamente a la persona evaluada).
b) No facilita ningún dato personal (incorrecta, porque facilita nombre y edad).
c) Facilita solo parte de los datos personales (correcta, porque solo facilita nombre y
edad, pero no el resto de información que permita identificar a la persona evalua-
da: dirección postal, fecha y lugar de nacimiento, etc.; véanse los apartados 3.1 y
4.3.5 del capítulo).

3. Respuesta correcta: (c) No se incluye ninguno de los datos anteriores

COMENTARIO:
a) Se incluyen los datos del juzgado, sumario y expediente (incorrecta, no se inclu-
yen).
 PRACTICA 2: EL INFORME PSICOLÓGICO

b) Se incluyen los datos de quién solicita el informe (incorrecta, no se incluyen).

c) No se incluye ninguno de los datos anteriores (correcta, porque no se incluye nin-
guno de los datos anteriores, siendo necesario; véase apartado 4.3.5 del capítulo).

4. Respuesta correcta: (b) No, no se aportan datos de cuándo sucedieron los hechos ni
la evaluación
COMENTARIO:
a) Sí, nos dice cuándo sucedieron los hechos y cuándo se evalúa a la persona (inco-
rrecta, no se incluyen dichos datos).
b) No, no se aportan datos de cuándo sucedieron los hechos ni la evaluación (co-
rrecta, porque no se aportan dichos datos y son necesarios; véase apartado 4.1 .2
y 4.3 .5 del capítulo).
c) Sí, pero solo se dice la edad de la víctima en el momento de los hechos (incorrec-
ta, no se incluyen dichos datos).

5. Respuesta correcta: (c) No ha consultado la documentación del sumario

COMENTARIO:
a) Sí ha consultado la documentación del sumario (incorrecta, algunos indicadores
demuestran que no .. .).
b) No ha consultado la documentación del sumario, porque no es necesario (inco-
rrecta, porque no ha consultado la documentación pero sí es necesario; véase el
apartado 4.3.5 del capítulo).
c) No ha consultado la documentación del sumario (correcta, porque hay indicado-
res que lo demuestran: no aporta la calificación del caso, desconoce con exac-
titud edad y nombre del presunto agresor, limita su intervención a recoger datos
que estaban en las declaraciones de la víctima y demás testigos y comete errores
al valorar los hechos: p.ej. se afirma que en el estudio forense se indica que no
hay rastros de semen y, en un momento posterior, cuestiona acerca del «semen
encontrado»; y, además, desconoce la edad exacta del presunto agresor así como
su nombre completo, entre otros datos).

6. Respuesta correcta: (a) No describe la metodología de trabajo seguida

COMENTARIO:
a) No describe la metodología de trabajo seguida (correcta, se limita simplemente a
enumerar cuáles son las técnicas que ha empleado en el estudio, pero no expone
el diseño que ha hecho de la evaluación efectuada y cómo la ha llevado a cabo).
b) Emplea una técnica objetiva de evaluación psicológica (incorrecta, porque utiliza
una técnica proyectiva).
c) Realiza una entrevista a la madre de la víctima (incorrecta, porque esta entrevista
es oportuna y es fuente de información adicional).

7. Respuesta correcta: (c) No son adecuadas, dadas las características de la víctima

COMENTARIO:
a) Son adecuadas, dadas las características de la víctima (incorrecta, porque no son
adecuadas).
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b) Son adecuadas, aunque están mal distribuidas temporalmente (incorrecta, porque

no son adecuadas y además desconocemos la distribución temporal, dado que no
se ha hecho una exposición de la metodología de trabajo).
c) No son adecuadas, dadas las características de la víctima (correcta, porque no se
puede llevar a cabo un análisis del testimonio a partir de una prueba proyectiva y
además la prueba HTP no sería oportuna para una persona de 17 años).

8. Respuesta correcta: (a) No consigue realizar una integración de los datos que resulte
adecuada y úti 1
COMENTARIO:
a) No consigue realizar una integración de los datos que resulte adecuada y útil
(correcta, el/la profesional se limita a facilitar datos dispares, no engarzados, con-
tradictorios y repetitivos).
b) Sí ha efectuado una integración de los datos adecuada y útil (incorrecta, porque
no consigue realizar una integración de los datos que resulte adecuada y útil).)
c) Es correcta pero incompleta (incorrecta, porque no puede haber integración in-
completa desde el momento en que dicha integración no existe).

9. Respuesta correcta: (c) No proporciona ninguna información que no sea conocida

previamente
COMENTARIO:
a) Sí, dado que ayuda a entender las circunstancias que rodearon la agresión (inco-
rrecta, porque no ayuda a entender las circunstancias que rodearon la agresión).
b) Sí, facilita líneas de investigación interesantes para los investigadores del caso
(incorrecta, porque aunque proponga líneas de investigación, no es tarea de un/a
profesional de la psicología y entra dentro del intrusismo profesional).
c) No proporciona ninguna información que no sea conocida previamente (correc-
ta, puesto que el/la psicólogo/a no recoge ningún dato que previamente no se en-
cuentre en las distintas declaraciones de la víctima y de su madre ante la Guardia
Civil, la Policía Nacional o el/la juez encargado/a de la instrucción del caso).

1 O. Respuesta correcta: (b) No, no responde a las cuestiones planteadas por el/la juez
COMENTARIO:
a) Sí, da respuesta a las cuestiones planteadas por el/la juez (incorrecta, porque el
informe no llega a ninguna conclusión que pueda ser útil al caso).
b) No, no responde a las cuestiones planteadas por el/la juez (correcta, porque el
informe no llega a ninguna conclusión que pueda ser útil al caso ni responde al
objetivo trazado inicialmente).
c) No, porque dichos objetivos no se indican en ningún momento (incorrecta, ya
que dichos objetivos se enuncian inicialmente).