Pauta de recomendaciones y sugerencias Terapia ocupacional

● Es importante crear y establecer rutinas dentro de la vida cotidiana del niño/a con el objetivo de
organizar el comportamiento y que las actividades sean predecibles.
● Disminuir los cambios dentro del día.
● Entregar actividades que favorezcan la expresión (bailes, dibujos, juegos al aire libre)
● Enseñar a la niña/o a utilizar juguetes de acuerdo a su edad de desarrollo corregido.
● Enseñar uso de objetos que utilizan a diario en casa (cocina, dormitorio, baño, comedor)
● Entregar límites dentro de los juegos y actividades cotidianas (ejemplo: al momento de pintar no debe
entregar todos los lápices, debe saber utilizar de a uno y luego guardar para sacar otro).
● Entregar tiempo de calidad en juego con el niño/a (dedicar al menos 1 hora en la mañana y 1 hora en la
tarde para jugar con él, sin distracciones)
● Proporcionar un lugar o espacio físico al niño donde él se sienta seguro.
● Dividir los pasos de las tareas entregadas (ejemplo: “Pedrito; trae tus zapatos que están en la pieza
para salir”) lo correcto sería: “Pedrito anda a tu pieza, busca tus zapatos, ahora ponlo en tus pies y
vamos al patio”
● Observar conductas de rechazo ante algún estímulo específico (Ejemplo: rechazo a sonidos, luces,
olores, alimentos, texturas, juegos que estén en altura como columpios o resbalines, lugares
específicos, entre otros) Informar a Terapeuta.
● Disminuir las palabras en diminutivo (autito, casita, tácita, comidita)
● Entregar instrucciones cortas y concretas (ejemplo: “Pedrito, siéntate aquí a mi lado” lo correcto
sería: “Pedrito, siéntate en la silla verde”)
● No anticiparse a las necesidades de los niños/as (ejemplo: Mirar la hora y decir: “son las 15:00 le toca
su mamadera” lo correcto sería que el niño/a comunique de alguna forma que quiere su mamadera
ya sea apuntando, llorando o algún indicio que la pida)
● Disminuir el tiempo de siesta de acuerdo a su edad cronológica; en general estas no deben iniciar
después de las 16:00hrs y en duración 45 minutos a 1 hora máximo.
● La hora de acostarse no debe pasar más allá de las 21:30hrs
● Anticipar los espacios o lugares donde van asistir en caso que sea sobrecargado de estímulos o no sean
familiares para el niño/a.
● Solicitar ayuda del niño/a en tareas del hogar según corresponda a su edad corregida

Terapeuta ocupacional