Prueba Saber

Ciencias 6

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Tiempo disponible
1 hora y 30 minutos.

Instrucciones

1. Escribe primero tu nombre y apellido, en el espacio correspondiente, en tu hoja

de respuestas.

2. En esta prueba encontrarás 25 preguntas a partir de diferentes situaciones.

3. Para contestar, en la hoja de respuestas, hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo,

si la respuesta correcta a la pregunta 1 es B.

MARCA NO ASÍ, PARA CORREGIR,

ASÍ: MARQUES TAMPOCO: BORRA
ASÍ: COMPLETAMENTE

1. 1. 1. 1.

A A A A

B B B B

C C C C

D D D D
 Prueba Saber
Hoja de respuestas - Ciencias 6

Nombre:
Curso: Fecha:

1. A B C D 14. A B C D

2. A B C D 15. A B C D

3. A B C D 16. A B C D

4. A B C D 17. A B C D

5. A B C D 18. A B C D

6. A B C D 19. A B C D

7. A B C D 20. A B C D

8. A B C D 21. A B C D

9. A B C D 22. A B C D
10. A B C D 23. A B C D

11. A B C D 24. A B C D

12. A B C D 25. A B C D

13. A B C D
1. El estudio de la composición de la materia, sus propiedades y transformaciones es el principal objetivo de la
A. biología. C. geología.
B. química. D. matemática.

2. A partir de la química se han generado varias subdisciplinas, cada una de las cuales se enfoca en un objeto de
estudio especializado. La tabla que muestra correctamente cada una de las subdisciplinas de la química y su
objeto de estudio es

A.
Subdisciplina Objeto de estudio
Química orgánica Estudia los procesos químicos en los seres vivos.
Química inorgánica Estudia los elementos químicos y sus transformaciones.
Bioquímica Estudia los compuestos químicos con base en el carbono.
Fisicoquímica Estudia la energía de los procesos químicos.
B.
Subdisciplina Objeto de estudio
Química orgánica Estudia los compuestos químicos con base en el carbono.
Química inorgánica Estudia los elementos químicos y sus transformaciones.
Bioquímica Estudia los procesos químicos en los seres vivos.
Fisicoquímica Estudia la energía de los procesos químicos.
C.
Subdisciplina Objeto de estudio
Química orgánica Estudia los compuestos químicos con base en el carbono.
Química inorgánica Estudia la energía de los procesos químicos.
Bioquímica Estudia los procesos químicos en los seres vivos.
Fisicoquímica Estudia los elementos químicos y sus transformaciones.
D.
Subdisciplina Objeto de estudio
Química orgánica Estudia los compuestos químicos con base en el carbono.
Química inorgánica Estudia los procesos químicos en los seres vivos.
Bioquímica Estudia los elementos químicos y sus transformaciones.
Fisicoquímica Estudia la energía de los procesos químicos.

Observa la siguiente figura y con bas en ella, responde las preguntas 3 y 4.

10 cm

10 cm

10 cm
3. ¿Cuántos litros de agua llenarían un recipiente como el de la imagen anterior?
A. 10.000 litros.
B. 2 litros.
C. 1 litro.
D. 100 litros.

4. Si el recipiente se llena con un líquido que tiene una densidad de 2 g/cm3. ¿Qué valor mediría una balanza al
colocar el recipiente en ella?
A. 2 kg.
B. 1 kg.
C. 200 g.
D. 100 g.

Observa la siguiente gráfica y con base en ella responde las preguntas 5 y 6.

Líquido y gas Gas

Sólido Sólido y líquido Líquido

5. Con base en la información de la gráfica, es correcto afirmar que

A. en una temperatura específica el agua solo se encuentra en un estado.
B. a medida que la temperatura aumenta el agua cambia a estado sólido.
C. el estado en el que se encuentra el agua depende de la temperatura.
D. el agua se puede encontrar en diversos estados a la misma temperatura.

6. Los cambios de estado involucran una transferencia de energía entre los componentes del sistema físico que
en este caso está formado por el agua y el medio. El cambio de estado que requiere mayor cantidad de energía
en forma de calor es
A. líquido gas.
B. sólido líquido.
C. líquido sólido.
D. sólido gas.
La siguiente tabla muestra algunas de las magnitudes físicas fundamentales con sus respectivas unidades.

Magnitud Unidad
Longitud Metro
Masa Kilogramo
Temperatura Grado Kelvin
Corriente eléctrica Candela

7. La unidad que no corresponde a la magnitud asociada es

A. metro.
B. kilogramo.
C. grado Kelvin.
D. candela.

8. Fernando debe averiguar de qué material está hecho un objeto y para lograrlo se le permite consultar infor-
mación sobre una sola propiedad. La propiedad que le proporcionaría más información del tipo de material
que conforma el objeto es
A. la masa.
B. la densidad.
C. el olor.
D. el volumen.

9. El objeto que presenta mayor densidad es

A. Malvaviscos C. Oro

B. Corcho D. Arequipe
10. La medida de la energía cinética promedio de las partículas de un cuerpo es la
A. densidad.
B. ductilidad.
C. conductividad.
D. temperatura.

Observa la siguiente imagen y con base en ella, responde las preguntas 11 y 12.

11. El mercurio es un elemento idóneo para medir los cambios en la temperatura porque es un
A. elemento químico que se vuelve fluorescente al experimentar cambios de temperatura.
B. líquido que tiene un punto de ebullición muy bajo.
C. metal que se dilata o contrae al experimentar cambios de temperatura.
D. metal líquido que se mueve por fuerzas electromagnéticas originadas por los cambios de temperatura.

12. El instrumento de medición mostrado en la imagen no es apto para medir las variaciones de la temperatura
del ambiente de un día en Bogotá porque
A. es muy pequeño para medir las variaciones de temperatura en el ambiente.
B. no detecta variaciones de temperatura menores a 1 oC.
C. la presión atmosférica a la altura de Bogotá haría estallar el termómetro.
D. el rango de temperaturas que mide no es igual al rango necesario para medir la temperatura ambiente.

13. Una sustancia que es la unión de dos o más elementos químicos de la tabla periódica es lo que se conoce como
A. mezcla.
B. solución.
C. compuesto químico.
D. molécula.

14. Cada compuesto químico tiene un nombre y una fórmula que utiliza cierta simbología. En el caso del agua, la
fórmula es H2O y está indicando que una molécula de este compuesto
A. está formada por dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno.
B. tiene la mitad de la masa de un átomo de hidrógeno.
C. tiene dos veces la masa de un átomo de oxígeno.
D. está formada por un átomo de hidrógeno y dos átomos de oxígeno.

15. El cambio del estado gaseoso al estado líquido al disminuir la temperatura de una sustancia se llama
A. vaporización.
B. sublimación.
C. solidificación.
D. condensación.
16. La combustión es una reacción química que produce calor y que se da entre una sustancia y el oxígeno del
aire. Si durante la combustión se liberan gases como el CO o el CO2 se puede deducir que la
A. reacción requiere energía.
B. reacción produce fuego.
C. sustancia contenía oxígeno.
D. sustancia contenía carbono.

17. El estado de agregación de la materia en el cual las moléculas se encuentran más separadas entre sí y tienen
más libertad de movimiento es
A. líquido.
B. sólido.
C. gaseoso.
D. plasma.

18. Una mezcla es la unión de dos sustancias sin que alguna de ellas sufra una transformación química. Existen
mezclas homogéneas y heterogéneas que se diferencian porque
A. todas las mezclas homogéneas lucen físicamente iguales y entre las mezclas heterogéneas hay una gran
variedad de presentaciones.
B. las mezclas homogéneas son sustancias líquidas y las heterogéneas son sustancias sólidas.
C. en las mezclas homogéneas, las fuerzas de interacción son fuertes por lo cual los componentes no se dis-
tinguen y en las heterogéneas los componentes están bien diferenciados.
D. en las mezclas homogéneas no es posible separar los componentes por medios físicos y en las y heterogé-
neas, sí.

Responde las preguntas 19 y 20, de acuerdo con la siguiente información.

Se le pide a Alejandra que separe los componentes de una mezcla de arena con limadura de un metal. Alejandra
investiga en un libro y encuentra que existe una técnica para separar metales en la que se emplea un iman como
aparece en el dibujo.
19. Alejandra toma un imán que estaba adherido a su nevera y lo utiliza como indica la imagen, pero se sorprende
al ver que las partículas del metal no se separaron de la arena. A partir de su experiencia, Alejandra concluye
correctamente que
A. los imanes no funcionan en presencia de arena.
B. el imán estaba averiado.
C. entre la arena y la limadura hay una interacción química que no permite separarlos.
D. existen algunos metales que no son atraídos por los imanes.

20. Si el tamaño de las partículas de arena es más del doble del tamaño de las limaduras del metal, la técnica más
apropiada para separarlas es
A. el tamizado.
B. la centrifugación.
C. la evaporación.
D. la decantación.

21. Las disciplinas que precedieron a la aparición de la química, en orden cronológico, fueron:
A. Iatroquímica Alquimia Teoría del Flogisto Química moderna.
B. Alquimia Iatroquímica Teoría del Flogisto Química moderna.
C. Teoría del Flogisto Iatroquímica Alquimia Química moderna.
D. Alquimia Teoría del Flogisto Iatroquímica Química moderna.

22. El picnómetro es un instrumento utilizado para medir la

A. densidad de un sólido.
B. masa de un fluido.
C. densidad de un fluido.
D. masa de un sólido.

23. El diagrama en el que se puede observar de forma resumida la organización de la materia es

A. Átomos C. Electrones

Electrones Átomos

Moléculas Moléculas

Sustancias Sustancias

Electrones
Molécula

B. D.
Moléculas
Átomos

Átomos
Sustancias

Sustancias
Moléculas
24. La masa de un cuerpo se puede definir como
A. la fuerza que ejerce el centro de la Tierra sobre él.
B. el espacio que ocupa un cuerpo.
C. la propiedad que le permite interactuar eléctricamente.
D. la cantidad de materia que posee.

25. Las propiedades de un cuerpo que dependen de la cantidad de materia y que no proporcionan información
específica sobre las sustancias que lo conforman se denominan
A. extrínsecas.
B. fundamentales.
C. derivadas.
D. intrínsecas.