UNIDAD EDUCATIVA BILINGUE SHAKESPEARE SCHOOL

EVALUACIÓN PRIMER QUIMESTRE

ASIGNATURA: FÍSICA NOTA SOBRE 10 PUNTOS

GRADO O CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO

CAPRICORN

NOMBRE: _____________________________

FECHA: _______________________________

Indicadores esenciales de evaluación. (De acuerdo con la reforma

curricular)
Pregunta 1, 2, 3,4 a la 7. Reconocer que la fuerza es una magnitud de naturaleza
vectorial, mediante la explicación gráfica de situaciones reales para resolver
problemas donde se observen objetos en equilibrio u objetos acelerados.
Pregunta 8 y 9. Reconocer que la velocidad es una información insuficiente y que
lo fundamental es la vinculación de la masa del objeto con su velocidad a través de
la cantidad de movimiento lineal, para comprender la ley de conservación de la
cantidad de movimiento y demostrar analíticamente que el impulso de la fuerza que
actúa sobre un objeto es igual a la variación de la cantidad de movimiento de ese
objeto.

PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN

METACOGNICIÓN 60% CONTENIDO 40%

CONTENIDO (40%)

Responda las siguientes preguntas.

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,25 punto total 1,0/1,0)

1. ¿Cuál es la fórmula del momento de fuerza o torsión?

2. ¿Qué es la fricción y cuál es su unidad de medida?

3. ¿Qué es cantidad de movimiento?

 4. Qué es el principio de transmisibilidad

Escribe V o F según corresponda:

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,25 punto total 1,0/1,0)

JUSTIFIQUE SU RESPUESTA

5. El término fuerza lo empleamos para decir que existe una resistencia a

éste…………………………………………………………………………………………..( )

6. La fuerza tiene relación con la gravedad y su masa

………………………………………………………………………………………………..( )

7. Si se dispone de la fuerza de 12 N y una aceleración de 3 m/s 2, el valor de la

masa tendrá el valor de 5 g.
……………………………………………………………………………………………………( )

8. La fórmula para encontrar la masa en base al peso es P= v. g

……………………………………………………………………………………………………( )

Complete el siguiente cuadro

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,6 y 0,4 punto total 1.0/1.0)

9. Cuáles son los valores de los coeficientes de restitución en los siguientes

casos o viceversa
Tipo de choque e=coeficiente de restitución Energía cinética

e=0

inelástico No se conserva

Escribe la palabra correcta para completar los siguientes enunciados.

 El valor de velocidad angular es 345 rev/min en rad/s será….………….

 La cantidad de mov y el impulso se les conoce como ………………………
 La unidad de medida de la frecuencia es………………………………………..
 La velocidad lineal recibe también el nombre de …………………………….
Resuelva

(Cada ejercicio tiene una valoración de 0,5 total 1,0/1,0)

a) Un bloque de 760 Kg comienza a deslizarse en forma horizontal obteniendo

un coeficiente de fricción estático de 0,98. Calcular la fuerza máxima
estática

b) Dos cuerpos de masas “4kg”y “7kg”; y con igual velocidad “4m/s” se

mueven uno hacia el otro luego del choque, el cuerpo de masa “7kg”
retrocede con velocidad “3m/s”. Hallar la velocidad del otro cuerpo.

APLICACIÓN DE LA METACOGNICIÓN (40%)

Responda los siguientes enunciados

(Cada ejercicio tiene una valoración de 1,00 total 4,0/4,0)

1. ¿En la vida cotidiana dónde encontramos los casos de torque?

2. ¿Explica con ejemplo el funcionamiento de la energía química?

 3.
4.
5. ¿La Empresa Eléctrica Quito, indica que los cables de la luz están
generando
intermitencia en la red respecto a la pared, se podría considerar fricción?
Porqué

6. ¿En qué circunstancias de la vida diaria aplicarías el impulso?

Reflexión de la Metacognición (20%)

PUEDEN ESCOGER VARIAS DE ESTAS PREGUNTAS

1. ¿Qué tema estudiado en este quimestre te gustó más en Física y por qué?

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,5 total 1,0/1,0)

2. ¿En qué caso de tu vida diaria aplicarías la teoría de choques?

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,5 total 1,0/1,0)

3. ¿Para qué utilizarías la Física en Social Studies?

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,5 total 1,0/1,0)

 4. ¿Escribe cómo utilizaste la Física en tu proyecto ABP del quimestre?

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,5 total 1,0/1,0)

5. ¿De qué manera te gusta aprender los temas de física?

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,5 total 1,0/1,0)

 Recursos Tecnológicos (Genially/PPT)

 Gamificación (Educaplay/Padlet)
 Taller de ejercicios (Hojas de trabajo)
 ABP

6. ¿Qué tema te gusto más de este primer quimestre en la materia de Física y

explica las razones?

(Cada pregunta tiene una valoración de 0,5 total 1,0/1,0)

Firmas de Responsabilidad

____________________ ______________________ ___________________ Fecha de Elaboración: 12/

Lcda. Adriana Jumbo A. Lcda. Adriana Jumbo A. Msc. Lucía Tamariz 12 / 2022
Profesor Director de Área Vicerrectora