CALI NUÑEZ MELANY POLETH.

E1-004
Estadística. La Argumentación y los Marcadores del Discurso.
26 de julio de 2022.

Marcadores del discurso

Son unidades lingüísticas invariables, no ejercen una funcionalidad sintáctica dentro de la

predicación oracional y tienen un cometido coincidente en el discurso: el de
dirigir, según sus diversas características morfosintácticas y pragmáticas, las inferencias que se
hacen en la comunicación. (Portolés,2001)
Categoría Subcategoría Tipos
Conectores: Conectores aditivos:  además
Vinculan semántica y Unen un miembro discursivo anterior  es mas
pragmáticamente con otro de la misma  aparte
un miembro del orientación argumentativa, es decir, que  así mismo
discurso con un conduce a una misma conclusión.  de igual forma
miembro anterior o con (Portolés,2001)  encima
una suposición  igualmente
contextual fácilmente  incluso
accesible.  más aun, etc.
(Portolés,2001)
Conectores consecutivos:  así pues
presentan el miembro del discurso en el  de ahí
que se encuentran como  en consecuencia
una consecuencia de un miembro del  entonces
discurso anterior. (Portolés  por eso
2001)  por esta razón
 por lo tanto
 por tanto
 en tanto que, etc.
Conectores contraargumentativos:  aun así
Vinculan dos miembros del discurso, de  ahora bien
tal modo que el segundo  con todo
se presenta como supresor o atenuador  en cambio
de alguna conclusión que  en tanto que
se pudiera obtener del primero.  no obstante
(Portolés,2001)  por el contrario
 sea como se
 sin embargo, etc.
Estructuradores de la Comentadores:  así las cosas
información: Los comentadores muestran el  bien
Indican el orden integrante del discurso que  dicho eso
informativo de los introducen como un nuevo comentario,  dicho esto
discursos. (Sánchez, lo cual lo distingue del  en tal caso
1997) discurso previo. (Portolés,2001)  más bien
 pues bien
 siendo así, etc.
Disgresosores:  a propósito
Introducen un comentario lateral con  a propósito de
relación a la idealización discursiva  a todo eso
anterior.  a todo esto
 por cierto
 dicho sea
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 de paso
 deliberadamente,
etc.
Ordenadores:  en primer lugar
Son estructuradores de información,  en segundo lugar
indican la posición de un  en último lugar
miembro del discurso en el grupo de una  finalmente
sucesión ordenada y  por otra parte
muestran el grupo de esta sucesión como  por ultimo
comentario exclusivo cada parte como  por un lado
un subcomentario. (Garces,2008)  por una parte
 por su parte, etc.
Marcadores De modalidad deóntica:  bien
conversacionales: Expresan comportamientos del hablante  buena
Son los que se y se usan para aceptar o  bueno
presentan a menudo en rechazar el fragmento manifestado por el  entendido
la conversación. interlocutor. (Zorraquino  excelente
(Sánchez, 1997) y Portolés,1999)  de acuerdo
 comprendo
 vale, etc.
De modalidad epistémica:  ciertamente
Muestran evidencia y fortalecen una  claro
afirmación, una certeza.  desde luego
(Zorraquino y Portolés, 1999)  evidentemente
 naturalmente
 por supuesto
 sin duda, etc.
Operadores Operadores de concreción:  ejemplo
argumentativos: Presentan el integrante del discurso en el  en concreto
Señalan de algún modo cual se hallan como un  en especial
las modalidades ejemplo de una generalización explícita o  en particular
discursivas del implícita. (Portolés,2001)  por caso
segmento, sin  por ejemplo
relacionarlo con otro  sin ir más lejos
componente anterior. Operadores de refuerzo argumentativo:  de hecho
(Sánchez, 1997) Asegura como argumento del discurso  desde luego
que se hallan ante otros probables  en efecto
argumentos, explícitos o implícitos.  en el fondo
(Portolés,2001)  en realidad
 la verdad
 por supuesto
Reformuladores: Reformuladores explicativos:  a saber
Otro modo de contar lo Introducen una reformulación que aclara  de otro modo
que se quería lo que se ha querido decir  dicho con otras
decir. (Portolés,2001) anteriormente si fuese poco palabras
comprensible. (Portolés,2001)  dicho con otros
términos
 dicho en otras
palabras
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 en otros términos
 es decir
 eso es
 o sea, etc.

Reformuladores de distanciamiento:  de cualquier manera

Presentan expresamente como no  de cualquier forma
relevante para la prosecución  de cualquier modo
del discurso un miembro del discurso  de todas formas
anterior. (Portolés,2001)  de todas maneras
 de todos modos
 en cualquier caso
 en todo caso, etc.
Reformuladores recapitulativos:  a fin de cuentas
Presentan parte del discurso como una  después de todo
conclusión a partir de un  en conclusión
discurso anterior. (Portolés,2001)  en definitiva
 en fin
 en resumen
 en resumidas
cuentas
 en síntesis
 en suma, etc.
Reformuladores de rectificación:  así
Sustituyen un primer miembro, que  antes bien
presentan como formulación incorrecta,  bueno
por otra que la corrige o, al menos, la  más bien
mejora. (Portolés,2001)  mejor aun
 mejor dicho
 o sea
 quiero decir, etc.

Referencias:

Martínez Sánchez, R.(1997). Conectando texto, Barcelona: Octaedro.

Portolés, J. (2001). Marcadores del discurso. Barcelona: Ariel

Garcés, María. (2008) La organización del discurso: marcadores de ordenación y de

reformulación, Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert.

Martín Zorraquino, M. A. y Portolés, J.(1999). Los marcadores del discurso. En I. Bosque y V.

Demonte (Dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española, (pp. 4051-4213). Madrid: Espasa
Calpe.
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Tema: Resumen

Aproximación retorica a los memes de internet

Los memes en general son conocidos como chistes en imágenes que se los ve mundialmente en
internet, pero de igual manera este ha ido evolucionando, además de ser una manera más fácil
para expresar nuestras ideas y llegar a tantas personas, este mismo también tiene malas
experiencias ya que la sociedad a veces no lo lleva de una buena manera.

Los memes en pocas palabras son imágenes que se los encuentra en cualquier red para informar
y dar a conocer de un tema con un toque medio divertido para así poder atraer la atención al
lector y que se interese del mismo.

Referencia:

Ruiz, J. (2018). UNA APROXIMACIÓN RETÓRICA A LOS MEMES DE

INTERNET.https://dialnet.unirioja.es
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GLOSARIO Unidad No. 3: La Argumentación Escrita y Los Marcadores del Discurso (II)
Conce Definición Componentes Ejemplo Fuente
pto
Es la acción y efecto de exponer, -El espacio. -El cambio tecnológico. Reyes, L. (2007). La
es decir presentar algo para que -El contenido. -Efectos del consumo de exposición oral [tesis,
sea visto, manifestarlo, hablar de -El público. tabaco y alcohol. Universidad Pedagógica
Exposición

algo para darlo a conocer. -El cambio climático. Nacional de la Ciudad de

Es la exposición de un -Introducción.
razonamiento de manera -Exposición.
estructurada con fines de -Desarrollo.
divulgación o debate.
Disertación
México].
https://aleph.org.mx/qu
e-es-una-exposicion-y-
cuales-son-sus-
caracteristicas
Las pirámides no fueron Biedma, J. (s.f.). La
construidas por esclavos. disertación.
Tanto en películas como en https://iesguadalpeña.e
-Aspectos generales. relatos, se ha creído que s/sites/default/files/La%

Bien para exponerla o refutar -Conclusiones. fueron esclavos los que 20disertación.pdf
opiniones sobre un asunto. construyeron las
pirámides, viviendo en
forma infrahumana y
maltratados por los
capataces. Esta tesis es
falsa.
Los marcadores discursivos o -Estructuradores de No se sentía listo para su Martín Zorraquino, M. y
marcadores del discurso son la información. primer día de trabajo. Aun Portóles Lázaro, J.
expresiones como esto es, así las -Los conectores. así, enfrentó sus temores y (1999). Los marcadores
Marcadores del discurso

cosas, sin embargo, por cierto y -Los reformuladores entró a la oficina. del discurso. Espasa-
otras unidades lingüísticas -Operadores Quiero ir a conocer las Calpe.
especializadas en encadenar los Argumentativos pirámides de Egipto. https://www.academia.
diferentes fragmentos -Marcadores También, el Foro romano y edu/32537974/Zorraqui
discursivos señalando conversacionales. el Partenón griego. no_y_Portolés_Los_Mar
explícitamente el tipo de relación cadores_del_Discurso
semántica que existe entre ellos,
guiando así la interpretación del
discurso que se transmite
Un ensayo es un escrito en prosa, -Introducción.  ensayos de un Gamboa, Y. (1997). Guía
generalmente breve, que expone -Nudo, cuerpo o libro para la escritura de un
con hondura, madurez y desarrollo.  ensayos sobre el ensayo.
sensibilidad, una interpretación -Conclusión. http://biblioteca.udgvirt
Ensayo

clima
personal sobre cualquier tema,  ensayos sobre ual.udg.mx/jspui/handle
sea filosófico, científico, economía. /123456789/3614
histórico, literario, etc.
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Ensayo expositivo: Explica, -Introducción.  Ensayos sobre las Anguiano, M., Huerta, J.,
describe, clasifica o define un -Desarrollo. presidencias del Ibarra, J y Almazán K.
objeto a la audiencia. -Conclusión. país (2014). Manual básico
Ensayo argumentativo: Plantea  Calentamiento para la escritura de
la postura crítica del escritor con global ensayos.
Tipos de Ensayos

respecto a un tema, es decir, lo  Pobreza https://ideamex.com.m

defiende por medio de x/sites/default/files/pdf
razonamiento y evidencias. /manual_basico_para_e
Ensayo analítico: Identifica los scritura.pdf
elementos de un objeto o un
evento y la relación entre ellos,
los evalúa, deduce sus
implicaciones y se lo presenta a la
audiencia.
Al realizar un trabajo académico -Citas (más o menos No ha de esperarse, Universidad de Alicante.
es fundamental identificar de 40 palabras). entonces, mucho más de (s.f.). Estilo APA.
Estilos de referencia en CC.SS

claramente que ideas e -Referencias. estas investigaciones, https://web.ua.es/es/eu

información han sido tomadas de -Bibliografía. excepto “el breve rle/documentos/trabajo
formato APA.

otras fuentes o autores y cuáles desencanto de dar con la -de-fin-de-grado/estilo-

son propiamente producto del verdad insospechada”, apa.pdf
autor del trabajo. como lo afirma Evers
(2005, p. 12) en su célebre
diario de investigaciones.

Este busca dar respuesta a -Introducción.  El ahorro Campos, L., García, J.,
interrogantes, apoyar una tesis -Desarrollo o cuerpo energético. González, X., González,
por medio de la argumentación, del ensayo.  Salud gratuita. G., Jasso, J. y Rojas, D.
Ensayo Académico

también busca incentivar el -Conclusión.  Enfermedades y (2020). Diferencia entre

pensamiento crítico de quien cuarentena. el ensayo literario y el
escribe el ensayo, motivado a ensayo académico.
que incita al lector a buscar un https://ensayosliteratur
problema y su probable solución. aiiconsulting.blogspot.c
om/2020/03/diferencia-
entre-el-ensayo-
literario-y.html