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Frecuencia
DIA G R A MA DE BO DE
JA CKE LINE A BA D
ACE- BODE 1
Análisis en el dominio de la frecuencia
Cuando a un sistema se le somete a una excitación de tipo senoidal en
la entrada y se observa la señal de salida en el régimen permanente, las
relaciones que se establecen entre estas dos señales son conocidas
como la respuesta en frecuencia de ese equipo
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Diagramas de Bode
La respuesta en frecuencia transcurre en el
dominio complejo. Presentación visual de la
respuesta en dos curvas: módulo y argumento.
Diagrama de amplitud: la ganancia en decibelios
y la frecuencia, en abscisas, estará en décadas.
En cuanto al argumento se refleja en el diagrama
de fase, donde el eje de abscisa es igual que en
el módulo, es decir, en décadas y el eje de
ordenadas se deposita el argumento en escala
natural.
ACE- BODE 3
ACE- BODE 4
Diagrama de Bode
1. La función de transferencia debe estar escrita en la forma:
ACE- BODE 5
Diagrama de Bode Términos sencillos
Los términos o factores básicos de los sistemas LTI son:
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Factores Básicos
Ganancia K Integrales
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Factores Básicos
Derivativo
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Factores de Primer Orden
En el denominador (polos) En el numerador (ceros)
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Factores de segundo orden
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ACE- BODE 11
ACE- BODE 12
Polos de un sistema de segundo orden
La respuesta en frecuencia de un sistema de segundo orden
estará parametrizada, para un valor de frecuencia natural
dada, en función de ξ.
ACE- BODE 13
Polos de segundo orden
Para valores de ξ menores a 0.7 aparece un pico de
resonancia, cuya amplitud se puede demostrar que vale:
ACE- BODE 14
Ejercicios
Elaborar el diagrama de bode de
20𝑠
𝐺 𝑠 =
𝑠 + 2 𝑠 + 10
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ACE- BODE 16
Trabajando con la función de red anterior (ganancia de voltaje), obtener la
respuesta en regimen permanente del circuito si, la entrada es una señal :
𝑣𝑖 𝑡 = 25 cos 45𝑡 + 34° [𝑉]
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Ejercicios
Elaborar el diagrama de bode de
5 𝑠+2
𝐺 𝑠 =
𝑠 𝑠 + 10
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Ejercicios
Elaborar el diagrama de Bode de
10
𝐺 𝑠 =
𝑠 𝑠 2 + 80𝑠 + 400
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Determinar la función de red a partir del siguiente diagrama de bode:
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Esta presentación sirve de guía y se
encuentra en construcción, por lo que
no contiene toda la información
requerida. Para más información se
requiere asistir a clases y/o realizar
lecturas enviadas.
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