Taller de Redacción

y Comunicación
Clase Informes I
 El informe
• Documento escrito de modo
lógico y metódico que aspira a
convencer al lector, a partir de la
seriedad del trabajo presentado.

• Da a conocer algo mediante la

presentación de hechos, datos
obtenidos y su análisis e
interpretación.

• Indica los procedimientos

utilizados para arribar a ciertas
conclusiones o
recomendaciones.
 El informe

• Supone el trabajo de
decodificar (lectura y
análisis de datos) y
codificar (escribirlo).

• Requiere saber del tema

pero, además, saber
comunicarlo bien.
El informe
Adopta un formato básico que consta de:

• Portada.

• Índice o tabla de contenido.

• Cuerpo del texto:

Introducción.
Desarrollo.
Conclusiones o recomendaciones.

•Bibliografía.

•Apéndices o anexos.
 Cuerpo del texto:

◼ Introducción: Planteo del problema. Explicación

precisa de los objetivos y motivos del informe.
Destinatarios.

◼ Desarrollo: Datos obtenidos, presentación de

hechos, análisis realizado e interpretación.

◼ Conclusiones o Sugerencias: El texto vuelve a

referirse a la introducción. Constituyen una
narración (síntesis del camino recorrido) y una
argumentación (deben persuadir con afirmaciones
sobre lo descubierto).
 Cuerpo del texto:
◼ Portada e índice:

 Acorde a lo establecido previamente

◼ Bibliografía:

 Se cita de acuerdo con las normas pertinentes.

◼ Apéndices o anexos:

 Información importante pero no esencial para entender el trabajo (sí

para quien quiera profundizar en él).

 Ejemplos: formatos de recolección de datos, tablas de apoyo y

gráficos no incluidos en el texto, tests, cuestionarios, transcripción de
entrevistas
 Como lograr informes más efectivos

◼ El texto puede dividirse en

partes, capítulos, secciones y
apartados, con adecuado
equilibrio entre todos ellos y
debidamente numerados.

◼ Las ayudas gráficas conviene

que figuren en el texto (si son
suplementarias, van en los
apéndices).
 Como lograr informes más efectivos

◼ Cada gráfico debe ir

numerado y con título (los
más frecuentes, de torta, de
barras y de líneas).

◼ No analizar detalles
minuciosos ni repetir
información que está en el
cuadro.
Defectos en la confección de
informes

◼ Errores de tipeo y de gramática.

◼ Terminología imprecisa.

◼ Falta de armonía entre las partes.

◼ Excesiva extensión.
¿Qué vamos a presentar?
◼ Máximo 3 integrantes por grupo (se entrega hoja con nombres)

◼ Portada 1 página (Universidad, Carrera, Materia, Nombre y

Apellido del Profesor, Nombre y Apellido de los participantes)

◼ Informe (Índice 1 página, Introducción 1 página, desarrollo 10

páginas como mínimo y conclusiones 1 página, Bibliografía 1
página (según normas APA), Apéndices 1 página (en caso de que
hiciese falta).

◼ Citas y Bibliografía (al menos debe tener 3 de cada una de ellas)

◼ Formato: Arial 12. Interlineado 1.5

◼ Evaluación (Trabajo Práctico que suma con los anteriores trabajos
previos ya entregados, no se promedia)
Tema
◼ Deberá elegirse un tema vinculado con la
carrera que están siguiendo y que tenga
algún impacto en la sociedad

 Ej: Nuevos hábitos de consumo, contexto

inflacionario, generación millenials en la
oficina, deporte y sociedad
Primer ejercicio: Huellas

◼ Rastro 1: Anotá por orden de preferencia las dos

grandes áreas que más te interesen. Por ejemplo
ciencias, literatura, arte, historia, música, cine, deportes,
etc.

◼ Rastro 2: Buscá en Internet los dos temas de actualidad

que más llamen tu atención relacionados con las áreas
previas. Por ejemplo: la inmigración ilegal, el agujero de
ozono, los últimos viajes espaciales, etc.

◼ Rastro 3: En grupo realizá una tormenta de ideas y

anotá las tres que más le gusten al grupo y sometan las
mismas al siguiente análisis
Primer ejercicio: Huellas
Primer ejercicio: Huellas

◼ ¿Qué entregamos hoy?

 Los 4 temas que eligió cada integrante del grupo

 Los 3 temas que seleccionó el grupo

 El tema final elegido y el porque de la elección (citar

al menos tres aspectos de la tabla)